盛棲池點(diǎn)點(diǎn)頭往座位上走，一只腳才剛踏下臺(tái)階，忽聽(tīng)他又在背后沉聲問(wèn)道：“那兩個(gè)空座位是誰(shuí)的？”

    盛棲池一回頭，有幸見(jiàn)識(shí)了一場(chǎng)川劇變臉現(xiàn)場(chǎng)，前一秒還慈祥敦厚的焦主任怒目圓瞪，冷酷如閻王，聲音也提高了八個(gè)度——

    “倪不逾和吳回呢！”

    正打算下課的王老師一愣，說(shuō)：“吳回同學(xué)上學(xué)路上崴了腳，倪不逾陪他去醫(yī)務(wù)室了?！?/br>
    盛棲池眨眨眼，無(wú)語(yǔ)地嘆了口氣。

    焦主任冷哼：“他打電話跟你說(shuō)的？”

    王老師推推眼鏡：“啊?！?/br>
    話音剛落，后門(mén)被人推開(kāi)，倪不逾拎著書(shū)包若無(wú)其事地走進(jìn)來(lái)，后面還跟著個(gè)活蹦亂跳的吳回。

    “……”

    前一刻還鬧哄哄的教室好像忽然間沉寂了下來(lái)，倪不逾漫不經(jīng)心地一抬眼，意外對(duì)上盛棲池的目光。

    她眉心輕擰著，眼睛里寫(xiě)滿了一言難盡的復(fù)雜，倪不逾還來(lái)不及深思，便看到從她身后大步奔來(lái)的焦主任。

    幾乎在同一時(shí)刻，吳回身體一歪，當(dāng)場(chǎng)變?nèi)场?/br>
    倪不逾面不改色地扶住了他。

    焦主任氣得手指亂顫：“演，繼續(xù)演，演完送你倆去奧斯卡領(lǐng)獎(jiǎng)！”

    教室里爆發(fā)出笑聲，盛棲池不忍直視地捂住了眼。

    再一抬頭，兩人已經(jīng)被閃現(xiàn)而至的焦主任抓走了。

    盛棲池?fù)u了搖頭，抬腳往座位上走。

    教室的座位排列以兩列為一組，一共有八列，四組。

    她在第三組，同桌是個(gè)瘦瘦白白的女生，短劉海，鎖骨發(fā)，配著那雙大眼睛顯得很靈動(dòng)。

    見(jiàn)盛棲池過(guò)來(lái)，她笑瞇瞇地轉(zhuǎn)過(guò)頭：“你好新同桌，我叫叢眠，叢林的叢，睡眠的眠?！?/br>
    盛棲池對(duì)她笑了笑：“你好?！?/br>
    手機(jī)在口袋里震動(dòng)了聲，盛棲池拿出來(lái)看一眼，是舒琰發(fā)來(lái)的微信，叮囑她在新學(xué)校好好跟同學(xué)相處，盡快適應(yīng)環(huán)境。

    她沒(méi)回，垂眼望著手機(jī)發(fā)呆，直到叢眠往她桌面上推來(lái)兩顆蒟蒻果凍。

    “謝謝?！?/br>
    她掏出阮姨早上塞她書(shū)包里的牛奶，禮尚往來(lái)地推過(guò)去，這才發(fā)現(xiàn)叢眠正左右開(kāi)弓地忙著抄試卷。

    盛棲池收起手機(jī)：“寒假作業(yè)？”

    “對(duì)啊，一個(gè)月的寒假作業(yè)比暑假兩個(gè)月的都多，高二真是沒(méi)人權(quán)！”叢眠拆了牛奶，咬著吸管吐槽：“吳回這個(gè)傻缺編的什么腦殘理由啊，連累逾神被抓，我找誰(shuí)抄數(shù)學(xué)作業(yè)去！”

    逾神？

    盛棲池之前沒(méi)聽(tīng)清楚：“剛剛那個(gè)男生是叫倪不逾？”

    叢眠：“剛才那倆一個(gè)戴眼鏡，一個(gè)不戴，你問(wèn)哪一個(gè)？”

    盛棲池：“帥的那個(gè)。”

    “眼光挺毒啊?！?/br>
    叢眠筆尖一停，揶揄地眨眨眼：“倪不逾，逾神，我們?nèi)行２?，高一時(shí)每天下課扒著窗臺(tái)看他的女生能繞cao場(chǎng)三圈……你不會(huì)也一見(jiàn)鐘情了吧？”

    “才不是?！睕](méi)想到對(duì)方這么自來(lái)熟，盛棲池低聲反駁：“我只是覺(jué)得他像我認(rèn)識(shí)的一個(gè)人。”

    叢眠一心二用沒(méi)聽(tīng)清：“什么？”

    “沒(méi)什么。”

    手機(jī)在桌洞里又震動(dòng)一聲，盛棲池看著她鋪滿桌面的試卷和即將寫(xiě)出殘影的筆尖，索性給自己找點(diǎn)事情轉(zhuǎn)移注意力：“要不要我?guī)湍愠俊?/br>
    “天，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？”

    叢眠兩眼冒星光，把筆一丟，雙手合十：“我這是走了什么大運(yùn)，從天而降一個(gè)人美心善的天使同桌！”

    盛棲池被她逗笑了，從她桌上抽來(lái)兩張英語(yǔ)試卷，向上拉了拉袖管：“有參考答案嗎？我可以左右手同時(shí)抄?！?/br>
    “……”

    叢眠一愣，啪啪鼓掌：“內(nèi)行??！”

    —

    第二節(jié) 課是數(shù)學(xué)。

    數(shù)學(xué)老師姓周，是他這個(gè)年齡段難得的身材和發(fā)量都保持得良好的男人。不知道是不是因?yàn)閾?dān)心長(zhǎng)皺紋，他臉上表情極少，皮膚能繃著絕對(duì)不動(dòng)，被同學(xué)們偷偷“賜名”周冰山。

    周冰山一上課就指揮課代表收了寒假作業(yè)。

    “都不用給我動(dòng)小心思，放假前發(fā)下去的厚度是十公分，我回去隨便一量就知道誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)夠?！?/br>
    叢眠小聲哀嚎，手忙腳亂地往空白試卷上編答案。

    單科作業(yè)十公分。盛棲池拿出直尺比了比，更想回霖城了。

    有人敲了敲前門(mén)，通知去領(lǐng)新學(xué)期的教材，幾個(gè)早就坐不住的男生嘩啦啦地涌了出去，沒(méi)一會(huì)兒便抱回來(lái)十幾箱子新書(shū)，按科目數(shù)好數(shù)量，從第一排往后傳。

    盛棲池接到書(shū)，拿走最上層的那本，轉(zhuǎn)身傳給后桌時(shí)才發(fā)現(xiàn)身后的座位空空蕩蕩的，桌面上連張碎紙屑都沒(méi)有。

    她問(wèn)叢眠：“這個(gè)位置沒(méi)人坐？”

    “有啊，只不過(guò)這座位的主人剛剛被蕉太狼抓走了?！眳裁叱砗蟮哪猩鷵P(yáng)了揚(yáng)下巴：“和平鴿，幫你同桌拿下書(shū)?！?/br>
    那個(gè)被叫和平鴿的男生忙不迭地接過(guò)盛棲池手里的書(shū)，拿一本放在桌上。

    盛棲池：“蕉太狼？”

    “就是送你過(guò)來(lái)的那個(gè)焦主任?！眳裁哒f(shuō)：“你不覺(jué)得他長(zhǎng)得很像蕉太狼嗎？”

    大臉小眼，微胖淡眉，黝黑中帶幾分憨厚……

    盛棲池百思不得其解的問(wèn)題終于得到了答案：“簡(jiǎn)直就是蕉太狼本狼啊！”

    直到這節(jié)課結(jié)束，被蕉太狼本狼抓走的吳回才從后門(mén)晃進(jìn)來(lái)。

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