鐘茹則是左右看了看：“怎么一直沒(méi)見(jiàn)到喬姐和小飛？”

    周嬌：“他們被任老師叫去了?！?/br>
    鐘茹沒(méi)有再問(wèn)，心里想著，估計(jì)是去討論編舞的事情吧。

    但此時(shí)，在辦公室中，卻不僅僅有任老師。

    還有另外兩位陌生的老師，以及笑瞇瞇的何依依。

    從沈喬和任小飛進(jìn)門(mén)之后，他們就都沒(méi)有開(kāi)口，只是上下打量著這兩人，時(shí)不時(shí)的還會(huì)耳語(yǔ)一陣。

    搞得沈喬覺(jué)得自己像是進(jìn)入了面試現(xiàn)場(chǎng)……

    于是她微微偏頭，對(duì)著任小飛低聲道：“你知道咱倆來(lái)干什么的嗎？”

    任小飛搖頭。

    沈喬：“任老師沒(méi)跟你說(shuō)？”

    任小飛一臉茫然：“沒(méi)啊，我爸只說(shuō)有件好事要告訴我，我就帶東西來(lái)了?！?/br>
    沈喬低頭看了一眼：“……你帶筷子做什么？”

    任小飛：“因?yàn)槲野终f(shuō)有好事，一般都是找到了好吃的，要找我一塊兒有福同享?！?/br>
    沈喬沉默片刻，然后就悄然看向了自家老師。

    以及一看就手感很好的雙下巴。

    感覺(jué)，她好像發(fā)現(xiàn)了年輕時(shí)候清瘦英俊的任老師會(huì)中年發(fā)福的真相……

    就在這時(shí)，那邊幾個(gè)人已經(jīng)停下了討論，不約而同的朝著這邊看過(guò)來(lái)。

    沈喬立刻收回了視線，任小飛也悄悄的把筷子往袖子里塞了塞。

    任老師只當(dāng)沒(méi)看到自家兒子的小動(dòng)作，笑瞇瞇道：“今天叫你們來(lái)，是有件事情要和你們商量?！?/br>
    兩人看過(guò)去。

    然后就看到任老師手上拿著的，正是那張他們站在梯子上的圖片。

    另一旁坐著的女老師溫聲道：“你們覺(jué)得怎么樣？”

    沈喬盯著看了片刻：“角度找的不太好?！?/br>
    任小飛也表示贊同：“濾鏡加得太厚，我的眼角都模糊了?！?/br>
    女老師沉默片刻：“……兩位同學(xué)，我是想知道，你們當(dāng)時(shí)見(jiàn)到來(lái)訪的原住民客人時(shí)，是什么感覺(jué)

    ？”

    因?yàn)檫^(guò)去了好幾天，所以沈喬微微垂下眼簾，想要回憶起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。

    而任小飛直接道：“我感覺(jué)有點(diǎn)背后發(fā)涼?！?/br>
    女老師：“為什么？”

    任小飛：“站得太高，冷風(fēng)吹的?！?/br>
    女老師：……

    是她年紀(jì)大了么？怎么感覺(jué)跟不上年輕人的節(jié)奏了……

    還是任老師開(kāi)口道：“我們要商量的事情，就和這個(gè)圖有關(guān)系?！?/br>
    兩人再次看過(guò)去。

    然后就聽(tīng)任老師接著道：“學(xué)校里討論了一下，覺(jué)得那些人以后肯定還會(huì)再來(lái)?！?/br>
    沈喬聞言，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    其實(shí)晚會(huì)之后，學(xué)生之間就已經(jīng)有很多討論了。

    作為直面過(guò)那些人的沈喬自然也仔細(xì)想過(guò)這件事。

    雖說(shuō)當(dāng)時(shí)那些人一口一個(gè)仙子，態(tài)度誠(chéng)懇，感情真摯，可那是因?yàn)楸粺艄馕杳罌_擊出來(lái)的反應(yīng)。

    等他們回去以后，一旦冷靜下來(lái)，肯定會(huì)有所疑惑。

    如果懷疑，必然要重新回來(lái)看看。

    如果篤定，更是會(huì)再來(lái)拜訪仙境。

    無(wú)論哪種情況，瑯云大學(xué)都已經(jīng)引起了原住民的注意。

    任老師又道：“現(xiàn)在學(xué)校里已經(jīng)開(kāi)始著手準(zhǔn)備了，”說(shuō)著，他微微轉(zhuǎn)頭，“這兩位老師也是要參與

    準(zhǔn)備工作的?！?/br>
    任小飛好奇：“老師們也是舞蹈專業(yè)的？總覺(jué)得以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?！?/br>
    男老師有些嚴(yán)肅：“我是建筑系的，正在帶著人對(duì)學(xué)校的一些設(shè)施進(jìn)行改動(dòng)和加固?！?/br>
    女老師則是格外和善：“我姓阮，大部分時(shí)間都泡在實(shí)驗(yàn)室，不經(jīng)常出來(lái)走動(dòng)，所以你沒(méi)見(jiàn)過(guò)我也

    正常?！?/br>
    沈喬：“那阮老師也是建筑系的嗎？”

    阮老師：“不是的，我可搞不清楚那些鋼筋水泥的東西?！?/br>
    沈喬：“那阮老師是哪個(gè)院的？”

    阮老師溫柔一笑：“我主要做的是彈藥工程與爆炸技術(shù)?！?/br>
    沈喬：……

    啊，突然覺(jué)得需要找阮老師幫忙的恐怕都不是小事……

    任小飛則是默默地往沈喬那邊湊了湊，然后才問(wèn)道：“那我們要做什么呢？我……我不會(huì)彈藥也不

    會(huì)爆炸……”

    任老師安撫道：“放心吧，我也不敢讓你倆去做那些，”說(shuō)著，他點(diǎn)了點(diǎn)手上的圖片，“以后如果

    有接待事宜，希望你們兩個(gè)可以辛苦一下，起個(gè)帶頭作用。”

    阮老師補(bǔ)充：“到時(shí)候還會(huì)選其他人，不過(guò)要以你們倆為主。”

    何依依捧著臉道：“衣服我會(huì)準(zhǔn)備好，保證要多仙有多仙。”

    聽(tīng)到這里，沈喬就明白了他們的意思。

    顯然，學(xué)校并不想要一直隱藏在山里，而是時(shí)刻準(zhǔn)備著會(huì)有陌生來(lái)客到訪。

    眼前這兩位，一個(gè)能蓋，一個(gè)能炸。

    兩手準(zhǔn)備十分充分。

    而叫她和任小飛來(lái)，估計(jì)是要搞“造仙行動(dòng)”了。

    作為唯二和原住民有過(guò)交流的，加上外形條件好，由他們和原住民接觸顯然是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

    反正有系統(tǒng)的空氣墻。

    到時(shí)候，忽悠一個(gè)是一個(gè)。

    不過(guò)還沒(méi)等沈喬回應(yīng)，她就感覺(jué)到手機(jī)一震。

    而任小飛則是鼓了鼓臉頰，一臉為難：“爸爸，我知道我長(zhǎng)得帥，可是迎賓這事兒，我真的不會(huì)啊

    ……能不能只負(fù)責(zé)招待人吃飯？別的我不行，吃飯絕對(duì)能第一名?！?/br>
    任老師：……

    自家兒子什么都好，就是多長(zhǎng)了一張嘴。

    但就在這時(shí)，任小飛感覺(jué)到自己的胳膊被拽了拽。

    轉(zhuǎn)頭，就看到沈喬把手機(jī)懟到了他眼前。

    只見(jiàn)上面赫然是一條新任務(wù)。

    【準(zhǔn)備接待工作0/2】

    而在任務(wù)詳情里，清楚地寫(xiě)著，完成后，獎(jiǎng)勵(lì)積分500。

    emmmmmmmm

    這時(shí)候，就聽(tīng)任老師的聲音再次響起：“小飛你要是不愿意也沒(méi)關(guān)系，我可以去班上再問(wèn)問(wèn)別的同

    學(xué)?！?/br>
    而任小飛卻突然轉(zhuǎn)過(guò)頭，一改剛剛懶散的樣子，好似打了雞血一般，直接蹦跶著道：“不！爸爸！

    這樣光榮而艱巨的任務(wù)就交給我吧！作為瑯云大學(xué)的一員，為了學(xué)校做出貢獻(xiàn)是我義不容辭的責(zé)任和義

    務(wù)！”

    任老師：……？？？

    沈喬：嗯，積分果然是萬(wàn)能的。

    第九章

    接下新任務(wù)后，沈喬的生活并沒(méi)有太多變化。

    她的大部分時(shí)間還是投入到了編舞和訓(xùn)練當(dāng)中。

    而不久之后又會(huì)有原住民到來(lái)的事情，也不再是什么秘密。

    因?yàn)椋诙€(gè)歡迎新客人的任務(wù)很快就在系統(tǒng)的任務(wù)列表中出現(xiàn)了。

    相比較于沈喬和任小飛的那個(gè)，新發(fā)布的任務(wù)涉及的專業(yè)更多，其中也包括了舞蹈學(xué)這邊的。

    這天早上，周嬌剛剛起床，嘴里叼著牙刷，一邊看手機(jī)一邊嗚噥道：“有合適咱們的嗎？”

    鐘茹推了推眼鏡：“有，好幾個(gè)?！?/br>
    周嬌：“我要和喬姐一起的！”

    鐘茹笑著戳她：“之前口口聲聲都是奔著獎(jiǎng)勵(lì)積分高的任務(wù)去的，現(xiàn)在怎么改了？”