秦?zé)o雙一邊看一邊拿著木炭在白布上繪制。

    她還特地從777那里查找復(fù)習(xí)了一下高中地理知識(shí)，什么山啊水啊的地圖符號(hào)都記起來(lái)了，還得有比例參照。

    她畫得很認(rèn)真。

    炎爍坐在一旁，一腿屈起，隨意地搭著手臂，一腿伸長(zhǎng)，護(hù)在車邊，這驢車還算夠?qū)挸?，否則他的大長(zhǎng)腿該無(wú)處安放了。

    秦?zé)o雙就坐在他身邊，他一伸臂就能把身量小巧的人兒摟入懷中。

    驢車搖搖晃晃的，秦?zé)o雙有時(shí)只顧聽楊村長(zhǎng)說(shuō)話、只顧低頭抓緊時(shí)間繪制記錄，所以平衡不太注意，時(shí)不時(shí)就要歪一下，倒也摔不下去，但炎爍就是不放心，在她身形一晃的時(shí)候就不動(dòng)聲色伸臂護(hù)著她。

    當(dāng)然，他本人是慵懶坐姿、壓低草帽帽檐、閉目養(yǎng)神的姿態(tài)，秦?zé)o雙注意力不在他這里，就沒察覺到他這位人體護(hù)欄。

    自然也就沒察覺到草帽下他偶爾偷偷注視自己的目光。

    欣賞的，探究的，又隱約有那么一點(diǎn)自豪的……目光。

    作者有話說(shuō)：

    第36章 踏實(shí)【第2更】 [vip]

    炎爍想, 她做飯好吃、種田也可、會(huì)寫字、會(huì)畫圖紙、還能繪制地形圖……甚至當(dāng)夫子……太全能了吧！

    她到底是什么人呢？好像跟這里所有的人都格格不入一樣。

    想到出神的時(shí)候，炎爍又想到了自己——那自己呢？自己會(huì)寫字、會(huì)武功、經(jīng)常頭疼、偶爾行為失控、腦中還經(jīng)常閃過一些幻象……

    他用手撐住額頭，輕輕嘆了口氣。

    還是什么都記不起來(lái)。

    秦?zé)o雙聽到了他的輕嘆, 擔(dān)憂地看向他：“怎么了？又頭疼嗎？”

    炎爍掀開帽檐, 露出明亮清醒的眼神：“沒有, 只是惋惜我?guī)筒簧夏闶裁疵?。?/br>
    秦?zé)o雙松了口氣：“你陪著我就是幫我忙了?！闭f(shuō)話間，驢車顛簸一下, 她身子一晃，炎爍屈起的腿和搭在腿上的手臂條件反射般都護(hù)在秦?zé)o雙背部, 秦?zé)o雙順勢(shì)道，“你看, 你還保護(hù)我不摔倒呢。謝謝！”

    她終于注意到了！

    炎爍也彎起眼睛：“不客氣?！?/br>
    秦?zé)o雙把木炭掰成兩半，撕下一角小塊的白布遞給他：“你若實(shí)在無(wú)聊，就在上面隨便寫寫畫畫吧，就當(dāng)打發(fā)時(shí)間了?！?/br>
    炎爍接過來(lái)：“好?！?/br>
    秦?zé)o雙目光在他唇上停留片刻，被她咬傷的地方已經(jīng)凝血結(jié)痂了，人體的細(xì)胞構(gòu)造真神奇。

    也幸好楊爺爺和李云沒太留意元舒唇上的血痂——之前元舒好像有意無(wú)意地用手或頭發(fā)遮擋來(lái)著——否則, 她還真一時(shí)之間找不到什么理由來(lái)解釋。

    不過現(xiàn)在秦?zé)o雙有理由了, 如果真被楊爺爺看見且問起，她就說(shuō)他小孩子心性太貪玩了, 登梯爬高自己摔了嗑破的。

    炎爍察覺到她的視線，下意識(shí)地垂眸，自然是看不到自己的嘴唇的，他輕輕抬手, 用食指第二關(guān)節(jié)擦過唇上傷口, 發(fā)現(xiàn)并未流血, 他詢問地看向秦?zé)o雙, 結(jié)果秦?zé)o雙猛地扭頭看向遠(yuǎn)處的群山，躲開了他的視線。

    炎爍愣了愣，隨后拉下草帽帽檐，透過草帽麥草編織的縫隙也望向群山。

    這里地處偏僻，幽靜而安寧，好像能洗滌心靈一般，是個(gè)休養(yǎng)的好地方。

    楊村長(zhǎng)在村里威望還是很高的，他駕著驢車在村里走上一圈，幾乎每個(gè)村民都會(huì)跟他打聲招呼。

    也有好奇秦?zé)o雙身份的，楊村長(zhǎng)便解釋道：“這位吳小娘子就是老夫新雇傭過來(lái)給孩子們識(shí)文斷字的女夫子，她很厲害的?！?/br>
    秦?zé)o雙也摘下帷帽，大大方方?jīng)_見到的人微笑：“你們好，把孩子交給我，請(qǐng)放心，我一定把他們教得更加聰明伶俐！”

    這話也是有話術(shù)在的。意思是說(shuō)孩子們本來(lái)就聰明伶俐，那些家長(zhǎng)們聽了自然開心。

    村子里的老弱婦孺最多，偶爾有些青壯年也大多身上有傷，都是上過戰(zhàn)場(chǎng)退下來(lái)的，所以，看見秦?zé)o雙漂亮的面容，大家多是驚艷，冒犯的露骨的目光倒是沒多少。

    這讓秦?zé)o雙松了口氣。

    炎爍也警惕地看著所有他們路過交談過、看到過吳琴面容的人，以防有登徒子對(duì)吳琴不利。

    他對(duì)旁人的情緒感知十分敏感，當(dāng)一個(gè)暗中保鏢還真挺適合他的。

    中途，楊村長(zhǎng)把驢車停在一處干凈寬敞的屋舍前，對(duì)秦?zé)o雙道：“吳小娘子，這便是我給你騰出來(lái)的私塾，你看看，還有哪里需要改進(jìn)嗎？”

    秦?zé)o雙躍下驢車，朝里走去：“好，我進(jìn)去看看?！?/br>
    炎爍伸著手停在半空，隨后笑著搖頭收回，還想扶她來(lái)著，沒想到她那么雀躍，動(dòng)作也敏捷，根本用不著他。

    炎爍也趕緊從驢車上跳下來(lái)，大跨步跟在秦?zé)o雙身后，忠實(shí)地做她的背后靈，咳，劃掉，是保鏢。

    私塾地處丁祥村的村中央，離楊村長(zhǎng)辦公的地方也不太遠(yuǎn)，這樣的話，村子里的小孩子從村子的東南西北各個(gè)方向過來(lái)上學(xué)也都方便，不會(huì)有離太遠(yuǎn)的。

    私塾一共有三間屋子，院子很寬敞，跑馬都跑得開，外圍新做了一圈竹籬笆墻，對(duì)小孩子的保護(hù)措施還行。

    秦?zé)o雙跟著楊村長(zhǎng)轉(zhuǎn)了這一圈，也大概了解到了小孩子的數(shù)量。

    3-5歲的小孩子有7個(gè)，6-8歲的有10個(gè)，9-12歲的有21個(gè)。

    9-12歲的這21個(gè)基本是跟著顧老學(xué)習(xí)的。剩下的其他年齡段的，都暫時(shí)沒上學(xué)，或是跟哥哥學(xué)，或是在家閑耍。

    楊村長(zhǎng)想讓秦?zé)o雙教的其實(shí)是6-8歲這個(gè)年齡段的10個(gè)小孩子。不過他家有3-5歲的孫女孫兒，游說(shuō)其他村民的時(shí)候村民家也有3-5歲的孩子，大家說(shuō)如果3-5歲的也能去跟著學(xué)一學(xué)，就更好了，所以……楊村長(zhǎng)問秦?zé)o雙能不能把這兩個(gè)年齡段的都教了。

    “可以，讓他們都來(lái)吧。我分兩個(gè)班，或三個(gè)班都沒問題?！鼻?zé)o雙自然是想起了現(xiàn)代的幼兒園。

    她想，村民都忙著種田秋收做生意，小孩子送過來(lái)上學(xué)的確省事不少。她可以試著用現(xiàn)代思維等新模式來(lái)改善一下丁祥村的學(xué)?，F(xiàn)狀。

    “不過不急著開學(xué)，我還得再準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！鼻?zé)o雙算了下時(shí)間，“八月十五過后再擇個(gè)吉日開學(xué)，如何？”

    楊村長(zhǎng)知道秦?zé)o雙也有她的事要忙，便點(diǎn)了點(diǎn)頭：“可以，就依你?！?/br>
    秦?zé)o雙把繪制好的地形圖展示給楊村長(zhǎng)看，并解釋了地圖上簡(jiǎn)單符號(hào)代表的山、水、道路、房屋等：“楊爺爺可以先拿著這個(gè)回家參照，看看要把新來(lái)的流民難民安置在何處，待確認(rèn)后，我再補(bǔ)上，重新繪制一個(gè)新的地形圖給您?！?/br>
    楊村長(zhǎng)接過地形圖，老懷安慰：“好！好！吳小娘子做事真的太妥帖了！事事周到！”

    他收好地形圖后，又摸出錢袋來(lái)，爽快地給了秦?zé)o雙這一上午的工錢——80文。

    之前他去找吳小娘子商量的時(shí)候只提了女夫子的工錢，忘了說(shuō)繪制地形圖的工錢，沒想到吳小娘子如此誠(chéng)心誠(chéng)意，將差事辦得漂漂亮亮的。

    他給錢可不得給痛快點(diǎn)嗎！

    秦?zé)o雙接過工錢，裝進(jìn)自己的小包包里，心情大好，笑得眼睛都瞇起來(lái)了。

    炎爍聽著銅錢嘩啦啦撞擊的聲響，他微微抬頭看過去，忍不住挑了挑眉——吳琴這么快就賺到了80文？

    此類事務(wù)他也能勝任的，不知下次還有沒有機(jī)會(huì)，他也想給家里賺錢。

    秦?zé)o雙喜滋滋地收好錢，一抬頭對(duì)上炎爍的目光，她會(huì)錯(cuò)意，又從包里摸出五枚來(lái)，抓過炎爍的手放到他掌心：“給你的，待會(huì)兒你想吃什么，我們?nèi)ベI！”

    今日他們?cè)诖遄愚D(zhuǎn)了一圈后也了解到了更多——之前楊村長(zhǎng)說(shuō)的村民交易賣東西的地方離他們家不太遠(yuǎn)。

    交易市場(chǎng)有賣野生板栗的，有賣野山楂的，還有一位阿婆在賣糖人，哦對(duì)了，還有養(yǎng)鵝大戶林老爺子家在賣的鵝蛋……其他的果蔬都量少，基本在村民間互相交易買賣一番就能賣完，并不用去鎮(zhèn)上交易買賣。

    只是目前并未看到賣冰糖葫蘆和糖炒栗子的。大概這個(gè)架空時(shí)代還未發(fā)展出這兩樣來(lái)。

    不過……人民群眾一向智慧，尤其在吃的東西上面，基因里帶的愛研究，估計(jì)就算她不介入，很快也會(huì)有這兩樣?xùn)|西出現(xiàn)。

    當(dāng)然，既然她來(lái)了，那她就介入一下，加快美食的出現(xiàn)吧！

    秦?zé)o雙沒讓楊村長(zhǎng)駕驢車送他們回家，直接在村民交易的地點(diǎn)下了車，準(zhǔn)備帶炎爍買買買。

    “那我就先回家了，有事再找你?！睏畲彘L(zhǎng)跟她告別。

    “好，楊爺爺慢走?！?/br>
    炎爍盡職盡責(zé)跟著學(xué)舌一句：“楊爺爺慢走。”

    “哎，乖，去跟jiejie買好吃的吧！”楊村長(zhǎng)笑呵呵一揚(yáng)鞭，駕驢車走了。

    秦?zé)o雙瞥了炎爍一眼，炎爍借手扶帽檐的機(jī)會(huì)沖她笑了笑，而后露出憨憨表情：“jiejie，買——好吃噠！”

    “走吧?！鼻?zé)o雙轉(zhuǎn)身，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他還拉著自己衣袖，為了行走方便，她便張開了手，“把手給我?！?/br>
    炎爍微愣，遲疑著把手伸過去，秦?zé)o雙主動(dòng)握住他的手，低聲道：“做戲就要做全套?！?/br>
    炎爍目光微沉：“……嗯?！?/br>
    秦?zé)o雙牽著炎爍先去買了兩個(gè)糖人，他倆一人一個(gè)，舉著吃，接著去買板栗和山楂。

    秦?zé)o雙蹲下去挑的時(shí)候，就把糖人給炎爍舉著，炎爍乖乖接過，也蹲在旁邊看著她。

    “栗子2文錢一斤，都是我去山上打下來(lái)一顆顆剝出來(lái)的，你看看這個(gè)頭，煮湯放幾顆，或者上鍋蒸來(lái)吃，都可香了。小娘子要多少？”

    秦?zé)o雙看栗子果然個(gè)頭大且飽滿，便道：“給我來(lái)三斤吧?！?/br>
    她回家做成糖炒栗子，送表姑家一份，送楊村長(zhǎng)家一份，楊村長(zhǎng)家小孩子多，他們吃著肯定開心。

    “好嘞！這就給小娘子稱三斤！”

    “小娘子，要不要山里紅？酸甜開胃，你嘗嘗？”

    秦?zé)o雙遞給炎爍嘗一個(gè)，自己也嘗了一個(gè)，的確酸酸甜甜的，酸大于甜，沒辦法，山楂向來(lái)如此，所以才有冰糖葫蘆，甜和酸加一起就好吃了。

    炎爍嘗了之后被酸得五官扭曲，他搖頭：“不好吃?！?/br>
    秦?zé)o雙笑了：“等著jiejie給你做成好吃的。”她轉(zhuǎn)向賣家，“山里紅怎么賣?。俊?/br>
    賣家本以為她不買了，聞言忙道：“3文錢兩斤?！?/br>
    “那我來(lái)四斤吧?！鼻?zé)o雙道。

    同樣的，她回家可以把山楂做成冰糖葫蘆，送給李云家和楊村長(zhǎng)家?guī)赘?/br>
    哦，家里還有她跟元舒一人一根。剩下的，調(diào)味去腥很好用的。

    所以，多買點(diǎn)才夠。

    “好，好！”賣家喜上眉梢，給她的都很足稱，還把一個(gè)小竹籃借給她用。

    秦?zé)o雙又買了6顆大鵝蛋，小竹籃不夠裝了，賣板栗的娘子借給了她們一個(gè)布袋。

    “謝謝謝謝！”秦?zé)o雙付了錢，“我放回家再給你們拿回來(lái)哈?！?/br>
    “成，小娘子隨意?！彼齻兌际强吹角?zé)o雙從楊村長(zhǎng)驢車上下來(lái)的，人品肯定是信得過的。

    再說(shuō)，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，借個(gè)竹籃布袋，下次遇見了還了，都是常事。

    秦?zé)o雙暗暗想道，今晚她要抽空再做個(gè)購(gòu)物袋才行啊。對(duì)了，以后等她的木工搞起來(lái)后還要做個(gè)帶輪子的購(gòu)物小車車。那樣購(gòu)物會(huì)更方便。

    至于現(xiàn)在嘛……交給炎爍來(lái)幫她拎咯！

    炎爍盡職盡責(zé)，把兩個(gè)糖人交給秦?zé)o雙，自己則一手竹籃一手布袋，跟秦?zé)o雙并肩走在回家路上，心情愉悅。