“小鶴，我知道你不喜歡我，”言夏深深地吸了一口氣，尾音顫抖，“但我還是拿你當(dāng)最好的朋友，哪怕你一直在霸凌我……”

    姜鶴一下子慌了神：“你在說(shuō)什么？什么霸凌??！”

    “你不要再撒謊了?！毖韵难廴Ψ杭t，“你明明知道我這幾天都在背書的，對(duì)不對(duì)？”

    姜鶴正要反駁，忽然又想起言夏之前的錄音，心中咯噔一跳。

    校園霸凌可不是小事情，萬(wàn)一被揭穿了可是要退學(xué)的。

    “我、我不知道……”她匆匆地別開(kāi)眼睛。

    張英笑容一僵。

    她勸道：“姜鶴，你不用怕，有什么事就大膽說(shuō)出來(lái)！”

    姜鶴只是低著頭一言不發(fā)。

    “都站在這兒干什么呢？”身后傳來(lái)一陣說(shuō)話聲，“去去去，回教室上課去。”

    言夏轉(zhuǎn)頭一看，一個(gè)微胖的中年男人正驅(qū)趕著門外的學(xué)生，背著手走進(jìn)辦公室。

    言夏之前在升旗儀式上看到過(guò)他，認(rèn)得他的臉——這人就是高二的年級(jí)主任。

    “發(fā)生什么了？”徐主任笑瞇瞇走過(guò)來(lái)，他長(zhǎng)得慈眉善目，像個(gè)活體的彌勒佛，“一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的。”

    “徐主任，發(fā)生了點(diǎn)事情?！崩蟿⒄酒饋?lái)，苦笑著把來(lái)龍去脈告訴了他。

    徐主任一聽(tīng)，緊皺的眉頭漸漸散開(kāi)：“原來(lái)是這樣?！?/br>
    他看向張英，神色漸漸嚴(yán)肅：“張老師，所以你是在沒(méi)有證據(jù)地懷疑自己的學(xué)生，是嗎？”

    張英再大膽也不敢在年級(jí)主任面前辯論，解釋道：“徐主任，你不了解她。我只是覺(jué)得她成績(jī)進(jìn)步太大，可能有問(wèn)題。而且她的同桌說(shuō)她平時(shí)不怎么聽(tīng)課的。”

    姜鶴垂頭裝死。

    “你也說(shuō)了那只是‘可能’?；蛟S是因?yàn)樗@次特別努力地復(fù)習(xí)過(guò)了呢？或許她之前根本沒(méi)有好好學(xué)習(xí)呢？”徐主任肅然道，“成績(jī)進(jìn)步明明是好事，怎么你就非覺(jué)得她是作弊了？”

    張英：“可是……”

    徐主任嘆了一口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“作為一個(gè)教師，教書育人，是要給你的學(xué)生樹(shù)立好榜樣的。尊重和信任你的學(xué)生是最起碼的原則?！?/br>
    張英第一次被長(zhǎng)輩這么說(shuō)，憋紅了一雙眼睛，兔子似的囁嚅道：“主任，我……”

    徐主任看她剛從師范畢業(yè)出來(lái)，年紀(jì)還輕，也不想說(shuō)太多重話，便拍了拍她的肩膀：“張老師，先做好自己，才能教好你的學(xué)生?！?/br>
    說(shuō)罷，他打開(kāi)電腦，把當(dāng)天的監(jiān)控錄像調(diào)了出來(lái)。

    彩色的畫面上，赫然是言夏考試時(shí)的樣子。

    鏡頭很清晰，思考、寫題、交卷……每個(gè)環(huán)節(jié)清清楚楚，坦坦蕩蕩，不存在任何作弊行為。

    張英終于啞口無(wú)言。

    她看著監(jiān)控畫面，靜默半晌，干澀道：“……我知道了?！?/br>
    門口忽然傳來(lái)一道冰冷的聲音。

    “道歉?！?/br>
    言夏猛地回過(guò)了頭。

    只見(jiàn)商挽冬不知何時(shí)推開(kāi)門，進(jìn)了辦公室。

    她反手將身后一群抻著耳朵偷聽(tīng)的學(xué)生關(guān)在門外，大步走來(lái)，步步生風(fēng)：“向言夏道歉?！?/br>
    姜鶴渾身一激靈：商挽冬？她怎么會(huì)來(lái)……

    徐主任也十分詫異，見(jiàn)來(lái)的是自己班的學(xué)生，故作嚴(yán)肅地說(shuō)：“商挽冬同學(xué)，沒(méi)有老師允許你不能隨便進(jìn)辦公室的?！?/br>
    商挽冬瞥了一眼言夏，說(shuō)：“我是來(lái)替她作證的。”

    她聲音清冷，帶著一股令人安心的沉穩(wěn)：“她這幾天都在和我一起復(fù)習(xí)，沒(méi)有作弊的必要?！?/br>
    言夏眨了眨眼，愣愣地看著她，心中涌起一陣暖意。

    ……她還真沒(méi)想到商挽冬會(huì)過(guò)來(lái)，親自為自己洗清冤屈。

    年級(jí)第一說(shuō)話的含金量，可比姜鶴什么的高多了。

    畢竟在學(xué)校里，成績(jī)好就是最大的通行證。

    老劉他們也知道商挽冬的為人，心中便更加信服，連連點(diǎn)頭：“說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，是應(yīng)該道歉?！?/br>
    老劉一臉歉意地說(shuō)：“言夏同學(xué)，我狹隘了，為自己之前懷疑你的行為感到抱歉?！?/br>
    言夏眨了眨眼：“沒(méi)事，劉老師?！?/br>
    幾人的目光同時(shí)落在張英身上，她面如土色，沉默了半晌，悶聲道：“……言夏，對(duì)不起?！?/br>
    言夏看著她，忽然笑了起來(lái)：“老師以后做事可不要太沖動(dòng)了?！?/br>
    張英頭也沒(méi)敢抬，恨恨地瞪了一眼姜鶴，捂著眼睛跑出了門，看上去是氣哭了。

    英語(yǔ)老師見(jiàn)狀，擔(dān)心地跟了出去。

    徐主任樂(lè)呵呵道：“好了好了，既然都說(shuō)清楚，那就都散了吧?！?/br>
    姜鶴正想腳底抹油，卻聽(tīng)言夏輕輕地笑了一聲：“還沒(méi)完呢?！?/br>
    只見(jiàn)她拿出手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)一個(gè)錄音，熟悉的聲音在整間辦公室里響了起來(lái)。

    “……言夏，我們是朋友……我怎么知道你在廁所……”

    “我沒(méi)說(shuō)我在廁所被欺負(fù)啊。”

    姜鶴瞬間臉色煞白。

    老劉驚訝地睜大眼睛：“這是什么意思？”

    “我剛才說(shuō)的，校園霸凌的證據(jù)?！?/br>
    言夏往后退了幾步，和商挽冬并肩站在一起：“姜鶴連同F(xiàn)班幾名同學(xué)，在女廁所對(duì)我進(jìn)行侮辱性的攻擊行為。”

    系統(tǒng)感嘆道：“牛蛙！這波穩(wěn)了！”

    “不、不是的！我……”

    姜鶴連忙搖頭，無(wú)意中對(duì)上商挽冬冷漠而厭惡的視線。

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