哥，你永遠(yuǎn)體會不到，那種明明自己都能做好，卻因為時間的關(guān)系，沒有做完交上去的感受。不是難受，那是心痛??！

    俞晚沉現(xiàn)在手很癢，特別想要一巴掌糊上去，這是人話嗎？他的成績確實不太好，但怎么說也是高中畢業(yè)了的。當(dāng)然，俞晚舟也沒有嘲笑俞晚沉的意思，他真的只是實話實說而已。

    回到家之后，俞晚舟一頭扎進(jìn)自己的房間，也不知道在搗鼓什么?？吹糜嵬沓潦切捏@rou跳，生怕俞晚舟出了什么問題。好在第二天俞晚舟就好像是什么事情都沒有發(fā)生過似的，有說有笑地區(qū)學(xué)校。仿佛昨天的事情就像是一場夢！

    俞晚舟第二天能夠有說有笑的，純屬昨天晚上想通了。反正自己還有兩年的時間，死磕一下，未必沒有機(jī)會。況且方老師也說了，今年的競賽題目難度偏大，往年的難度并沒有這么大。

    按照這個趨勢發(fā)展下去，明年的難度也不會有今年這么大。所以他明年還是有機(jī)會能夠進(jìn)入復(fù)賽的。

    想了一晚上的時間，他總算是自己想通了這些事情。于是高高興興的去上學(xué)，剛到教室，前面的同學(xué)便忍不住詢問，誒，俞晚舟你昨天去數(shù)學(xué)競賽怎么樣？

    俞晚舟一邊拿出書本，一邊心不在焉的說道，不怎么樣，估計是過不了復(fù)賽的。

    從他身邊經(jīng)過的于輝忽然說了一句，你們別相信俞晚舟這家伙，初賽的時候這家伙也是這么給我說的。

    不一樣！俞晚舟嚴(yán)肅地?fù)u著頭，我都能做，可我沒有時間，我自己估算了一下，估計是進(jìn)不了復(fù)賽了。

    你知道多少分進(jìn)入復(fù)賽嗎？于輝好奇的詢問，俞晚舟要是能夠估算自己的成績，其實很簡單，只要知道多少分能夠進(jìn)入復(fù)賽不就好了。

    不知道。俞晚舟搖著頭說道，就算是在困難也得八十分往上吧？我估摸著自己也就考了一個七十多分，差一點，算了，我們別說這些事情了

    在說下去，俞晚舟就得二次崩潰。

    看著俞晚舟實在是不想說話，同學(xué)們自然也不好在繼續(xù)問下去。本身他們班有人能夠參加初試就是奇跡，能不能考上都不重要。

    散了，散了！還在圍觀的同學(xué)一哄而散，俞晚舟老老實實的拿著自己的課本大聲朗讀著。

    讀書的時間，還是很快就過去的。至少一周的時間，轉(zhuǎn)眼即逝。原本俞晚舟對時間并不敏感，但看著一天天的過去。好像時間過得特別快似的，月考成績出來。俞晚舟在文科上面弱了一些，沒有排在第一名，他的語、數(shù)、英語三科的成績極為亮眼，語文130多分，至于數(shù)學(xué)，是滿分的成績而英語則是差不多快要接近140分。

    連俞晚舟自己都不太相信，自己三科能夠考得這么好。他在班里，也算是一個不折不扣的學(xué)霸?？上?，偏科是在太嚴(yán)重。倒不是俞晚舟不想要提高文科成績，而是他覺得文科實在是和他有點不太合適。況且高二他會選擇理科，那毫不意外的，他的文科成績在好也沒有什么大的用處。所以他徘徊在班里的前五名，文科將他的整體成績給拖累下來。

    十月份很快就過去了，差不多就要臨近第二次月考。老師在上面講課，下面的學(xué)生走神的走神，認(rèn)真聽課的不多。以及，俞晚舟也沒有認(rèn)真聽課因為數(shù)學(xué)老師方老師講的內(nèi)容他都已經(jīng)滾瓜爛熟了，他現(xiàn)在拿著一本數(shù)論正津津有味的看著。

    不一會兒，他感覺到有人正在碰他的胳膊。轉(zhuǎn)過頭一看，許濤沖著他擠眉弄眼，方老師也玩味地看著他。

    還沒有等俞晚舟將書本給收起來，方老師眼疾手快地將俞晚舟手里的書給拿了起來。

    初等數(shù)論看完了，就看這個？方老師揚(yáng)了揚(yáng)手中的書本，下課你到辦公室來一趟。

    誒！俞晚舟哭笑不得。

    旁邊的許濤垂著頭，方老師一邊走回講臺一邊說道，好了，我們繼續(xù)講課。

    學(xué)霸俞晚舟都在課堂上看其他書本，這倒是讓班里的學(xué)渣們覺得有些奇怪。

    許濤轉(zhuǎn)過頭對俞晚舟說道，可別說我沒有幫你啊，是你自己沒有注意到。他叫了俞晚舟好幾次，可惜俞晚舟都沒有反應(yīng)。

    我知道了。俞晚舟聾拉著一張臉，看上去有點慘。

    第29章 好消息

    下課后，俞晚舟直接來到辦公室。

    報告！

    進(jìn)來！辦公室里的老師還沒有回來，只有方老師一邊看著俞晚舟看的那本數(shù)論，一邊說道，基礎(chǔ)知識都學(xué)會了是吧？

    額俞晚舟拿捏不準(zhǔn)方老師現(xiàn)在究竟是生氣，還是其他的意思。也不敢亂說話，就算是學(xué)霸有些特權(quán)，那也得看準(zhǔn)時機(jī)。要是方老師現(xiàn)在真的生氣，估計俞晚舟也是吃不了兜著走。

    放下書本，方老師再次看向俞晚舟說道，看來你對現(xiàn)在學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容差不多都了解了是吧？

    還還行吧。

    還行？方老師似笑非笑地拿出一個成績單說道，自己看看吧。

    啊？俞晚舟有點懵逼，這是什么成績單，他記得最近沒有什么考試啊。拿著成績單一看，這哪是什么成績單，這是考場座次表。誒，不對，這不是月考的座次表，這是看了一眼最頂端，數(shù)學(xué)競賽復(fù)賽的座次表？

    方老師！俞晚舟瞪大了眼睛，差點沒有喘過氣。

    方老師也看著俞晚舟的表情，覺得挺好笑的，怎么，這么不可思議嗎？

    是挺不可思議的。俞晚舟喃喃自語似的說道，真的進(jìn)入復(fù)賽了？

    沒錯！方老師笑著說道，你的確進(jìn)入復(fù)賽了。

    說道這里的時候，他拿出一張成績單來，80分進(jìn)入復(fù)賽，剛好你就是80分。

    還挺幸運(yùn)的，又是低空飛過。方老師好奇地看向俞晚舟，我發(fā)現(xiàn)你還挺走運(yùn)的啊，每一次都能踩著分?jǐn)?shù)線過關(guān)。

    多不好意思，俞晚舟自己撓著頭，有些不好意思的笑著。

    的確，他每次都是以最低分?jǐn)?shù)線過關(guān)。可以說是踩著分?jǐn)?shù)線過關(guān)，這還多少讓人覺得這家伙是不是太走運(yùn)了一些。別說是方老師覺得他走運(yùn)，就連他自己都是這么認(rèn)為的。實在是太走運(yùn)了，這都能夠進(jìn)入復(fù)賽。那可是復(fù)賽啊，努努力說不定就能夠拿到一個省二等獎。

    我們學(xué)校還有其他人俞晚舟想要問一下，還有沒有其他人通過復(fù)賽，或者是說，通過復(fù)賽的人究竟多不多。

    方老師笑著說道，你別想了，今年的競賽題目這么困難，咱們學(xué)校除了你，也沒有人進(jìn)入復(fù)賽。接下來的一個月，你估計不會輕松了。

    既然已經(jīng)進(jìn)入復(fù)賽，那你就必須得好好沖刺才行。不說是獲得省一等獎，那起碼也得努力拿個二等獎不是？

    道理是這些道理，俞晚舟也想要得一個二等獎之類的。可惜的是，獎勵可不是那么好獲得的，只要能夠拿到省二等獎，就能夠在高考中減分不少。不知道有多少人都想要在這上面用苦功夫，他不過是剛好過了復(fù)賽分?jǐn)?shù)線而已。通常他這樣的成績，在復(fù)賽中用一個詞語可以精準(zhǔn)的描述炮灰！沒錯，他在復(fù)賽中，基本上就相當(dāng)于是炮灰。就是襯托別人厲害的角色，不過能夠通過復(fù)賽的，努力一下，也不是不可能將別人襯托下去。

    到了復(fù)賽這個層次，拼搏一下，也是有可能把其他人甩開的。大家都不傻，傻子也不可能進(jìn)入復(fù)賽這一層次。就看誰更加努力，更加拼命了。除了那群高高在上的競賽大神之外，其余人對于省一等獎大概都是看運(yùn)氣。拼一下省二還是可以的。最不濟(jì)，都進(jìn)入復(fù)賽這個層次，要是不拿個獎，高考時減點分?jǐn)?shù)，還能見親朋好友嗎？

    所以啊，你這一個月的時間，必須好好努力才行！方老師最后總結(jié)性地說了一句，我看你和其他人相比，也沒有差多少。差的大概就是訓(xùn)練的過程，你當(dāng)時在手機(jī)里是怎么給我說的。

    都會做，但是時間不夠?qū)Π桑?/br>
    俞晚舟輕輕點頭。

    那就是訓(xùn)練太少了，競賽考試難度也就這樣了。你在數(shù)學(xué)上，我也沒有什么好教你的。主要還是需要訓(xùn)練你的思考問題的能力，我不是說你思考問題的能力不行。而是需要在一定的時間內(nèi)，針對各種各樣的題型有一個快速的思考過程。

    怎么給你說這種感覺呢方老師想了想，琢磨了一下，這才對俞晚舟說道，這種感覺就好像是你拿到什么題，就能夠想到應(yīng)該從什么方面入手，幾分鐘乃至于十分鐘之內(nèi)就能夠想清楚如何解決這個問題。

    你也知道數(shù)學(xué)競賽本身時間就是有限的，再加上題目的難度非常大，倘若你不這樣做，恐怕也沒有機(jī)會在復(fù)賽的時候討到什么好處。方老師停頓了一下，看向俞晚舟，你自己想想，或許你也有自己的方法也說不定。

    方老師正經(jīng)地盯著俞晚舟，他說這番話的意思是，俞晚舟有沒有自己的想法?；蛘呤亲约河X得應(yīng)該要怎么做，倘若是俞晚舟有自己的方法，那么方老師也不會干涉他的意愿。只要俞晚舟自己不后悔就行，如果俞晚舟按照他的方法來做。那么接下來一個月的時間，可以預(yù)見，俞晚舟是會非常累的。至少，不比高三的時候輕松。

    甚至?xí)垡恍?/br>
    他要讓俞晚舟想清楚，自己到底想要什么，應(yīng)該做什么才行。而不是做到一半的時候，突然鬧脾氣不想做，這樣就很沒有意思了。

    至于學(xué)校那邊，說實話，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)是真的沒有想到自己學(xué)校里竟然還真出了一個能夠進(jìn)入復(fù)賽的學(xué)生。很是措手不及，又知道這個學(xué)生是高一的新生，當(dāng)然是極為重視的。今年的數(shù)學(xué)競賽題目比往年難度要大一些。今年都能夠進(jìn)入復(fù)賽，即便是今年沒有獲得名次也沒有關(guān)系。明年還有機(jī)會呢，明年的數(shù)學(xué)競賽題目，自然是要比今年簡單不少的。

    這也是多位數(shù)學(xué)老師的猜測。

    至于輔導(dǎo)的問題，本身方老師就是一位有經(jīng)驗的數(shù)學(xué)老師，之前也輔導(dǎo)過數(shù)學(xué)競賽班。只是十八中的數(shù)學(xué)競賽實在是太拉胯，生源不好，也沒有怎么在意這方面。也就是點到為止，今年大概是因為方老師心力交瘁的緣故，并沒有輔導(dǎo)數(shù)學(xué)競賽。而是在高一教數(shù)學(xué)，還是普通班。

    誰知道無心插柳柳成蔭，還真被方老師發(fā)現(xiàn)一個數(shù)學(xué)競賽的好苗子。

    看上去，俞晚舟兩次成績都是足夠幸運(yùn)通過的。

    但細(xì)想之下，哪有這么幸運(yùn)。第一次初賽可以說是幸運(yùn)，初賽的題目難度是有，但比初試好不少。很多都是在基礎(chǔ)知識上學(xué)會變通也就能夠進(jìn)入初試的。

    但初試的篩選面積就大了很多，數(shù)論、代數(shù)、幾何等等問題，都不是有基礎(chǔ)知識就足夠的。需要一種數(shù)學(xué)思維，這種數(shù)學(xué)思維是很深層次的東西。方老師一時半會也說不清楚，俞晚舟就在這個時候用力地點頭說道，方老師，您放心，我一定會努力的！

    答應(yīng)了？方老師含笑說道，你的數(shù)學(xué)知識水平已經(jīng)很足夠了。

    說句不怕你自大的話，我在大學(xué)的時候，怕是數(shù)學(xué)知識的儲備，還沒有你這么廣泛。說著，他又盯著擺放在一旁的數(shù)論看了一眼，這本書，你能夠看懂？

    能！俞晚舟堅定地回答道，還，挺好理解的吧？小心翼翼的看向方老師，還真怕方老師突然生氣。

    瞧你得意的樣子。方老師笑了笑，行了，趕緊回去上課！

    方老師毫不猶豫地?fù)]手讓俞晚舟自己滾蛋，在讓俞晚舟留在這里，生氣的只會是他自己。他剛才的那句話，可不是玩笑話。而是發(fā)自內(nèi)心的，他在大學(xué)的時候，做個數(shù)論題都磕磕絆絆的哪像是俞晚舟。已經(jīng)在看解析數(shù)論，他當(dāng)世可是連初等數(shù)論都兵荒馬亂的。

    拿起書本，方老師突然想到解析數(shù)論最著名的莫過于哥德巴赫猜想和孿生素數(shù)猜想。隨機(jī)他莞爾一笑，數(shù)學(xué)猜想這種玩意兒。不是誰都能夠解開的，別說是普通人。即便是天才，有些人窮盡一生，也不見得能夠解開一道數(shù)學(xué)猜想。

    像是費(fèi)馬大定理這種玩意兒，也是不知道多走運(yùn)，有多少的學(xué)識才能夠解開。至于其他的數(shù)學(xué)猜想，學(xué)識和天分是肯定必須要的。更重要的是運(yùn)氣，沒錯，在方老師看來就是運(yùn)氣。要是沒有運(yùn)氣，哪來的什么靈光一閃，哪來的靈感解決什么數(shù)學(xué)猜想。

    當(dāng)然，他也沒有想過俞晚舟能夠解決什么數(shù)學(xué)才想。要是俞晚舟能夠得到一個省二等獎就足夠謝天謝地，可以算是十八中地靈人杰了。數(shù)學(xué)猜想這玩意兒，即便是菲爾茨獎得主，也不是每個人都能夠解決數(shù)學(xué)猜想這種玩意兒的。那可是最天才的數(shù)學(xué)家才能夠玩得轉(zhuǎn)的東西。放眼整個世界，都是鮮少有人能玩。

    他自然也不會期許自己的學(xué)生在數(shù)學(xué)猜想上做些什么。

    自己都做不出來，還希望后輩能夠做出點什么成績，這才是最扯淡的！

    俞晚舟離開辦公室，心情好到飛起。真是萬萬沒有想到，他的運(yùn)氣竟然還真就好到第二次也是低空飛過。難不成于輝說得對，自己還真就是一個有運(yùn)氣的人？

    回到教室的時候，許濤同情的看著俞晚舟，怎么？是不是被方老師給訓(xùn)了一頓？

    笑容中，多少帶著一絲幸災(zāi)樂禍。就好像是在說，看來好學(xué)生一樣也要被老師給教育嘛！

    習(xí)慣就好！

    第30章 助興

    也不知道許濤這話里有幾分是真心，拍著俞晚舟的肩膀。許濤笑得是牙不見眼，一點兒也不見得有什么同情的意味。

    俞晚舟哼哼地說道，你就這么開心？

    哪有，哪有！許濤嘿嘿直笑著說道，沒有開心。

    你看，你都快要笑成一朵花了。迄今為止，俞晚舟還真沒有見過許濤的父母。他只知道，許濤是他姐夫江璽的表弟。至于其他的情況，他還真不了解。

    不過沒有任何的關(guān)系，俞晚舟相信，待會許濤肯定是笑不出來的。

    要不要，我在給你說一個好消息？俞晚舟淡定地拿著書本，他相信姐夫江璽肯定會把這件事情告訴許濤的父母。盡管他不認(rèn)識許濤的父母，但是按照長輩的慣性，總是習(xí)慣和別人家的孩子比較。

    而如今，俞晚舟毫不意外的，就是別人家的孩子。

    還是許濤的同桌，那自然最開始比較的，就是俞晚舟。