“十一月二十號(hào)，是出車禍的當(dāng)天?！?/br>
    “新聞里除了痛批商販們擠在原本就不夠過(guò)人的人行道上擺攤，還說(shuō)了護(hù)欄安全問(wèn)題。”

    “但不論是護(hù)欄還是和池歲接觸的你，這一切在十一月二十號(hào)之前，都是不存在的。”

    白為年語(yǔ)氣逼人，分毫不讓：“你，是嚴(yán)久深？”

    作者有話要說(shuō)：　　謝謝大家，鞠躬~

    第18章 牛津詞典

    轉(zhuǎn)眼要到十一月底了，絳城的天總是慢慢涼下來(lái)了。

    陽(yáng)臺(tái)上的風(fēng)胡亂的刮著，不知是想將誰(shuí)的眼眸吹散。

    嚴(yán)久深乜了白為年一眼，不怒反笑：“我不是，你是？”

    “我沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，從來(lái)沒(méi)有?！眹?yán)久深盯著白為年的一舉一動(dòng)，“你從來(lái)沒(méi)有來(lái)找過(guò)池歲，而車禍之后，不論在哪里，我也都沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，只有……”

    嚴(yán)久深偏過(guò)頭去，有些難以開(kāi)口：“一位一直哭著的阿姨?！?/br>
    白為年指尖一顫，靜靜地說(shuō)：“結(jié)束之后，趕過(guò)來(lái)的。”

    “回到時(shí)間之前，是一件匪夷所思的事，但似乎，不止我一個(gè)人?！卑诪槟昕粗鴩?yán)久深，想到被找到的一個(gè)日記本，“你要救池歲，我也想?！?/br>
    “所以，想請(qǐng)你幫忙一件事?！?/br>
    -

    日上三竿，嚴(yán)久深迷迷瞪瞪的被手機(jī)鈴聲吵醒，拿起手機(jī)看了一眼才發(fā)現(xiàn)上學(xué)時(shí)間睡過(guò)了頭。

    打來(lái)電話的，是他們班主任，秦任吾。

    “喂，秦老師，不好意思睡過(guò)頭了，要不您看我今天請(qǐng)個(gè)假吧？”嚴(yán)久深翻身起床，腦子還有點(diǎn)眩暈，昨晚上的徹夜長(zhǎng)談，鬧得并不愉快。

    大半夜睡覺(jué)，連環(huán)著的噩夢(mèng)一個(gè)接一個(gè)的繞著，覺(jué)也睡得千奇百怪，總之就是沒(méi)能睡好。

    “要平常我就給你準(zhǔn)了，今天，真不行?！鼻厝挝崮沁呏車穆曇袈?tīng)著還挺歡快熱鬧，“趕緊來(lái)學(xué)校，重要事，不能請(qǐng)假?！?/br>
    “……老師，如果是學(xué)習(xí)上的事，你想說(shuō)什么就這么說(shuō)吧，但是我覺(jué)得，您還是別管我比較好?！眹?yán)久深單手捧了把水隨便抹了一把臉。

    秦任吾：“不是學(xué)習(xí)上的事，哎反正你就趕緊來(lái)學(xué)校吧！重要事！趕緊的！沒(méi)病沒(méi)痛的請(qǐng)什么假！”

    “……”

    十來(lái)分鐘后，嚴(yán)久深在秦任吾的辦公室站好了。

    還沒(méi)進(jìn)去，嚴(yán)久深就看見(jiàn)辦公室里好幾個(gè)老師圍在秦任吾那張辦公桌前。

    “王老師，這看著能行吧？”

    王老師是軒和中學(xué)高中部唯二的美術(shù)老師。主要是學(xué)校本來(lái)學(xué)習(xí)的人也少，整個(gè)學(xué)校數(shù)下來(lái)，可能也就高三的學(xué)習(xí)氛圍稍稍好一點(diǎn)。至于美術(shù)課這些，學(xué)習(xí)的課程都沒(méi)人聽(tīng)了，還管這些做什么。左右聽(tīng)課的人也少，美術(shù)音樂(lè)什么的課程有與沒(méi)有都無(wú)所謂了。

    王老師推了推眼鏡：“這個(gè)，應(yīng)該能行吧，這幾筆看著是有基本功的。老秦你這拿的誰(shuí)練習(xí)冊(cè)??？把學(xué)生叫來(lái)看看？”

    “嚴(yán)久深的！”自從上次難得的和嚴(yán)久深有了次交流之后，秦任吾對(duì)這位惡名滿天的校霸也沒(méi)那么抵觸了，“我這批改卷子呢，前幾天不就聽(tīng)你們?cè)谡f(shuō)，迎城那邊有個(gè)藝術(shù)節(jié)的校園活動(dòng)嘛?！?/br>
    “好不容易有這么個(gè)機(jī)會(huì)能出去看看，又聽(tīng)你們?cè)倌抢锇β晣@氣，說(shuō)可惜找不到哪怕一個(gè)學(xué)生能去?！?/br>
    “我剛剛批改作業(yè)批改到這！我是不懂這些，就覺(jué)得還畫(huà)得挺像的，至少我這一眼看出來(lái)就是嚴(yán)久深?！鼻乩蠋熀鋈恍ζ饋?lái)，“你別說(shuō)，這畫(huà)上的嚴(yán)久深感覺(jué)身上鍍了光，還有點(diǎn)不一樣呢！”

    嚴(yán)久深茫然地聽(tīng)著這一唱一和的聲音，敲了敲辦公室的門，喊了聲：“報(bào)告?！?/br>
    秦老師立馬偏過(guò)頭去看，還招手拉了一下一旁站著的王老師：“嚴(yán)久深，快來(lái)快過(guò)來(lái)！”

    “這是你的練習(xí)冊(cè)吧？”秦老師指著桌上剛剛批改到一半的作業(yè)。

    嚴(yán)久深低頭看了眼，這練習(xí)冊(cè)上的字他都認(rèn)識(shí)，就是秦老師手旁邊一處的畫(huà)……

    ？

    誰(shuí)畫(huà)的他？

    “是我的練習(xí)冊(cè)，不過(guò)……”

    站在一旁的王老師忽然開(kāi)口：“這不是你畫(huà)的，你有沒(méi)有把練習(xí)冊(cè)借給別人？或者，你知道這畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的嗎？”

    秦任吾左右看看：“誒，不是他畫(huà)的嗎？”

    嚴(yán)久深吊兒郎當(dāng)?shù)卣驹谝慌?，總覺(jué)得一群人圍著他練習(xí)冊(cè)上的一筆兩畫(huà)有些好笑：“這學(xué)校，應(yīng)該沒(méi)人敢找我借練習(xí)冊(cè)，再說(shuō)我也不借?！?/br>
    “至于這練習(xí)冊(cè)，我都交上來(lái)好久了，之前也不記得有這么一個(gè)畫(huà)，我還好奇這誰(shuí)畫(huà)的，把我畫(huà)挺好看的?！?/br>
    “真沒(méi)人找你借過(guò)?。俊蓖趵蠋熡行┎凰佬?，“額，或者或者你仔細(xì)想想，有沒(méi)有人在你練習(xí)冊(cè)上……”

    王老師話還沒(méi)說(shuō)完，剛剛上完課回辦公室的秦柯一進(jìn)來(lái)就被辦公室里的陣仗嚇了一跳：“這是干什么呢？這么多人都在這一個(gè)辦公室？”

    “找人呢，來(lái)來(lái)你來(lái)看看，這找不到人可惜了！”秦柯人都還沒(méi)坐下去，就被叫了過(guò)去。

    剛湊過(guò)去還沒(méi)看清呢，辦公室來(lái)了一陣著急忙慌的敲門聲：“秦老師秦老師！要打起來(lái)了打起來(lái)了！成浩遠(yuǎn)和池歲——”

    秦柯愣了一下，還想問(wèn)個(gè)怎么回事，嚴(yán)久深已經(jīng)沖出去了。

    辦公室離池歲的教室并不遠(yuǎn)，剛一出來(lái)往前跑一截，還沒(méi)見(jiàn)到池歲的人就已經(jīng)聽(tīng)到了吵鬧的聲音。

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