宋漣從善如流地答應(yīng)著，心里感到一陣軟綿綿的暖意。

    吳橘因?yàn)閰莔ama的病情，在健康問(wèn)題上都快成了一個(gè)小專家了。她之前還說(shuō)過(guò)，自己的夢(mèng)想是大學(xué)讀醫(yī)學(xué)類的院校，畢業(yè)后最好能就近在悅城的人民醫(yī)院工作，當(dāng)一位救死扶傷的醫(yī)生。

    吳橘能有這個(gè)理想，宋漣自然是十二萬(wàn)分的支持。當(dāng)然她轉(zhuǎn)念一想，也覺(jué)得自己的身體健康，似乎就是一個(gè)短板。

    上次在白家村的修復(fù)工作，就已經(jīng)叫她精疲力盡了?；氐綈偝呛螅螡i可是直接倒頭就睡，足足躺了十二個(gè)小時(shí)才從腰酸背痛里爬起來(lái)。

    而這次的感冒，也是因?yàn)槁猛緞诶?，身體承受不了才弄出來(lái)的。

    宋漣深深感覺(jué)到，做文物保護(hù)工作，還是個(gè)力氣活兒！

    將來(lái)要東奔西跑，不知道還會(huì)面臨什么樣的問(wèn)題呢。

    她一邊心不在焉地聽(tīng)課，一邊摸了摸口袋里的小卡片。

    系統(tǒng)因?yàn)椴窀G雙耳瓶的回歸，給出了一張?zhí)厥猹?jiǎng)勵(lì)卡。宋漣之前一直搖擺不定，還沒(méi)有選擇使用呢。

    這是一張“技能卡”，反面是空白的一個(gè)橫線，根據(jù)系統(tǒng)的解釋，只要宋漣在橫線上寫(xiě)上自己想要的能力，系統(tǒng)就會(huì)賦予她這項(xiàng)能力。

    當(dāng)然了，還是有一些限制條件的，比如不能是惡意傷害他人的能力，也不能是“把一張技能卡變成十張”這樣的鉆空子行為，不老不死這種明顯違背宇宙法則的，也不可能。

    “這么多的條條框框？那這張卡可以作用的范圍，不就縮小到了自己一個(gè)人的身上嗎？”

    宋漣聽(tīng)完了長(zhǎng)篇大論的規(guī)定后，整個(gè)人從興奮到糾結(jié)。

    【這樣你還不知足啊？你假如想要穿墻透視吃不胖，這種不離譜的要求我都可以實(shí)現(xiàn)了??！】

    系統(tǒng)哼了一聲，不滿道：【任何卡片的后面都有一句統(tǒng)一的名言，不知道宿主有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)？】

    “不知道?！?/br>
    宋漣好奇地問(wèn)：“那是什么？”

    【最終解釋權(quán)歸本公司所有?！?/br>
    宋漣聽(tīng)到這句話，忍不住撲哧笑了出來(lái)。

    還真是！

    什么會(huì)員卡貴賓卡，發(fā)放的公司都會(huì)補(bǔ)充上這一句，是用來(lái)后期免責(zé)的。

    這么一想，系統(tǒng)本身不就相當(dāng)于黑心老板嘛？強(qiáng)行捆綁著她穿過(guò)來(lái)打工干活，只不過(guò)給出的薪水確實(shí)很可觀罷了。

    “穿墻，透視，瞬間移動(dòng)，聽(tīng)起來(lái)都很厲害，但正常生活里能用到的場(chǎng)合并不多。這里是普普通通八十年代，又不是什么奇幻武俠世界，主人公隨時(shí)隨地面臨生命危險(xiǎn)?！?/br>
    “那就來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)的，你試試看，怎么把這幾個(gè)字做到極致吧！”

    宋漣抽出一支鋼筆，在卡片上寫(xiě)下了幾個(gè)大字。

    “增強(qiáng)體質(zhì)！”

    【就這？】

    系統(tǒng)看了之后，語(yǔ)氣非常震驚。

    【這點(diǎn)技能就浪費(fèi)了一張技能卡，你也太小看我了吧！】

    它的話音剛落，整張卡片就飛了起來(lái)，化作一道亮晶晶的流光融入了宋漣的額頭。一瞬間，一股清清涼涼的感覺(jué)就流淌遍了全身。

    “這樣就行了？”

    宋漣一陣驚喜，手上微微一用力。

    那支鋼筆就“咔嚓”一聲，應(yīng)聲而斷。

    宋漣看著滿手爆開(kāi)的墨水：……

    我這是變成金剛芭比了嗎？

    第60章 三更

    卡片融入身體后, 宋漣只覺(jué)得渾身上下都輕盈了很多，精神好像也變得特別充足。就如同剛剛吃飽喝足，從一場(chǎng)沒(méi)有夢(mèng)境的深度睡眠里醒來(lái)似的。

    可系統(tǒng)的改變到底有多明顯, 她還是沒(méi)法從這種狀態(tài)下看到具體的效果。

    所以, 宋漣選擇在放學(xué)后, 到學(xué)校的籃球場(chǎng)上做一些測(cè)試。

    “給, 這是你要的鉛球和籃球。”

    吳橘和體育委員借了鑰匙，費(fèi)力地拉著一個(gè)大筐子走到了場(chǎng)邊。

    她擦了擦臉頰上的汗水, 好奇地看著宋漣。

    今天宋漣上課時(shí)非常興奮，rou眼可見(jiàn)心情不錯(cuò), 最后一節(jié)課還好幾次看向了窗外。

    吳橘早就注意到她的小動(dòng)作了。

    難道是有什么好事發(fā)生了嗎？

    “為什么要我拿這個(gè)過(guò)來(lái)？”

    “突然想活動(dòng)一下而已?！?/br>
    宋漣笑了笑, 彎腰拿起了一個(gè)鉛球, 一點(diǎn)兒都不費(fèi)力。

    “你應(yīng)該知道我打算參加高考了吧？”

    “啊，我以為是大家亂說(shuō)的, 原來(lái)那是真的？！”

    吳橘驚訝地捂住了嘴。

    從昨天起, 班里就有人在私下里討論開(kāi)了，“宋漣想高考”這個(gè)消息，幾乎是一眨眼就傳遍了。

    不過(guò)吳橘?zèng)]怎么在意, 她還和其他人說(shuō), 這一定是“大嘴猴”們編出來(lái)的謠言，宋漣還在感冒休息, 沒(méi)有回學(xué)校呢！

    然而現(xiàn)在，宋漣卻親口承認(rèn)了這是真的！

    吳橘既覺(jué)得驚訝，同時(shí)又很佩服。

    宋漣一直是第一名，她羨慕的不得了，每次都會(huì)借對(duì)方的試卷和筆記來(lái)學(xué)習(xí)，覺(jué)得比老師發(fā)的材料都強(qiáng)。然而吳橘再怎么佩服她, 也沒(méi)想到她居然敢直接去參加高考。

    說(shuō)起來(lái)，宋漣才在一中待了半年多，她真的能和高三的學(xué)生們競(jìng)爭(zhēng)嗎？

    “抱歉沒(méi)早點(diǎn)告訴你?！?/br>
    宋漣誠(chéng)懇道：“其實(shí)這件事我很早就決定了，只不過(guò)之前覺(jué)得沒(méi)什么把握，就沒(méi)公開(kāi)說(shuō)出來(lái)?！?/br>
    “沒(méi)事沒(méi)事?！?/br>
    吳橘飛快搖頭，像個(gè)小撥浪鼓。

    宋漣做事情想的很縝密，她早就習(xí)慣了對(duì)方不和她分享細(xì)節(jié)。只要兩個(gè)人是好朋友就夠了。

    “考試時(shí)間是七月初?！?/br>
    她喃喃自語(yǔ)，掰著指頭算道。

    “那復(fù)習(xí)的時(shí)間最多只剩下兩個(gè)月了，你膽子真的好大??！可是高考又不會(huì)考體育，干嘛還要在這上面花費(fèi)時(shí)間呢？”

    “身體是革命的本錢(qián)啊，你自己說(shuō)的，這么快就忘了？”

    宋漣微微一笑，轉(zhuǎn)身發(fā)力，手臂隨意地一甩。

    她手里的鉛球飛快消失，劃出一道特別長(zhǎng)的弧線，“咚”的落在了遠(yuǎn)處。

    “哇，好遠(yuǎn)！”

    吳橘立刻被鉛球吸引了目光，飛跑過(guò)去。

    “我來(lái)量一下！”

    吳橘拿著皮尺量，居然一口氣把皮尺用完了，還沒(méi)量到頭。

    “我沒(méi)看錯(cuò)吧……差不多二十米了？！”

    她目瞪口呆地站起來(lái)，看向遠(yuǎn)處開(kāi)始投籃的宋漣。

    只見(jiàn)幾個(gè)籃球和長(zhǎng)了眼睛一樣，咻咻幾聲，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w入了籃筐，連一個(gè)邊都沒(méi)有擦到！

    吳橘睜大了眼睛，覺(jué)得自己好像在看電視劇。

    幾年前熱播的《排球女將》，里面的運(yùn)動(dòng)員都沒(méi)有宋漣這么厲害！

    這還是人么？

    【現(xiàn)在你的身體素質(zhì)，和世界上最頂尖的運(yùn)動(dòng)員處于同一水平?！?/br>
    系統(tǒng)見(jiàn)宋漣跑來(lái)跳去，把學(xué)校能試的體育運(yùn)動(dòng)都試了個(gè)遍，居然氣也不喘，汗也沒(méi)出，終于開(kāi)始邀功。

    【雖然不會(huì)和武俠劇一樣，飛檐走壁那么離譜。但力量、耐力、反應(yīng)力等都被拉到了正常人的極端水平。以后你隨便練練武術(shù)，一個(gè)人也能打十個(gè)了！】

    “這樣就很好！”

    宋漣坐在高高的圍墻上面，只覺(jué)得心情前所未有的舒暢。

    她還真有假期練習(xí)武術(shù)的打算，有了這樣的身體素質(zhì)，以后她一個(gè)人去更遠(yuǎn)的地方走南闖北，再也不用擔(dān)心什么安全問(wèn)題了！

    宋漣剛剛從墻頭上跳下來(lái)，吳橘就發(fā)出了一聲驚呼。

    原來(lái)是另一位同學(xué)突然出現(xiàn)，說(shuō)老師在找宋漣，讓她快點(diǎn)去辦公室。

    “不是都下課了嗎？”

    宋漣雖然有些奇怪，但還是快步跑到了高一年級(jí)的大辦公室里。然而今天，等著她的不只是李老師，還有高三年級(jí)的年級(jí)主任，甚至連黃校長(zhǎng)也在。

    黃校長(zhǎng)問(wèn)：“宋漣同學(xué)到了，我問(wèn)你，你是真的打算參加高考？”

    “當(dāng)然了?！?/br>
    宋漣點(diǎn)了點(diǎn)頭，“校長(zhǎng)，這手續(xù)不難辦吧？我記得其他地方也有過(guò)先例，本來(lái)就是允許報(bào)名的?！?/br>
    “呵呵……當(dāng)然沒(méi)什么不可以?！?/br>
    黃校長(zhǎng)可是在宋漣面前吃過(guò)癟的，以前他就看著這個(gè)小孩犯怵，現(xiàn)在就越發(fā)不敢直視了。

    宋漣的眼睛又黑又亮，一對(duì)上，黃校長(zhǎng)就莫名覺(jué)得心發(fā)慌，好像自己有些抬不起頭來(lái)似的。

    他咳嗽一聲，看向高三的年級(jí)主任。

    “老范，還是你來(lái)說(shuō)吧！”

    “是這樣的，小宋同學(xué)，你想?yún)⒓痈呖嫉南敕ê芎茫艺J(rèn)為你應(yīng)該轉(zhuǎn)入高三——比如我的班級(jí)，和大家一起進(jìn)行最后的學(xué)習(xí)！”