晚晚上午玩得開心，只是因?yàn)槟俏煌饨汤蠋熖^(guò)于有趣了，她帶著小朋友們又唱又跳，游戲一個(gè)接著一個(gè)，小姑娘都沉浸在了其中，哪有空去想別的？

    更何況，早上還有爸爸在，晚晚一點(diǎn)都不覺(jué)得害怕。

    但是到了中午，準(zhǔn)備睡覺(jué)了，晚晚在跟小伙伴的對(duì)話中，不小心想到了mama，心里的思念一下子就被勾了起來(lái)。

    不是不想，是時(shí)候未到呀！

    “晚晚，你怎么了？怎么不說(shuō)話了？”周小暖看見(jiàn)晚晚她坐在那兒，忽然沉默了起來(lái)，小腦袋還有些憂傷地耷拉著，便關(guān)心地問(wèn)道。

    “沒(méi)有，我只是想mama了……”晚晚一邊搖頭，一邊小聲地說(shuō)道。

    晚晚還好，沒(méi)有因?yàn)閬?lái)了小情緒，就自己把自己關(guān)在小角落，獨(dú)自悶著。

    或者說(shuō)她現(xiàn)在不這樣了，因?yàn)檫@些小伙伴也是她很在乎的人，就好像楊楊爸爸那樣，晚晚不想不理他們。

    “你想mama了？可是，mama才剛剛回家呀！”周小暖歪了歪小腦袋，有些想不明白。

    她畢竟是上過(guò)幼兒園的小朋友，沒(méi)有說(shuō)因?yàn)椴乓粫?huì)兒不見(jiàn)到mama就委屈難過(guò)。當(dāng)然，時(shí)間太長(zhǎng)也不好說(shuō)……

    “你mama剛剛回家，可是我mama沒(méi)有，她今天要上班，不能陪晚晚，是爸爸陪晚晚來(lái)學(xué)校的?！蓖硗磬街∽彀?，邏輯清晰地述說(shuō)著。

    “好吧，那，那你也不要想mama了，晚上放學(xué)我們就能看到mama了！”周小暖繼續(xù)安慰著小伙伴。

    “我知道晚上能看到mama，可是現(xiàn)在想mama，mama都是陪晚晚睡覺(jué)的。”晚晚的大眼睛又開始有晶瑩的淚珠子在里面打轉(zhuǎn)了。

    就在周小暖拿她沒(méi)辦法，為難地也開始紅眼睛的時(shí)候，聰明的小姑娘卻自己忽然愣了愣，她發(fā)現(xiàn)了自己語(yǔ)言上面的漏洞。

    “不是mama陪晚晚睡覺(jué)，mama現(xiàn)在沒(méi)有陪晚晚睡覺(jué)，晚晚晚上是自己睡覺(jué)，mama要幫爸爸工作，然后才回來(lái)陪晚晚睡覺(jué)?！?/br>
    較真的晚晚覺(jué)得自己必須得先把難過(guò)的感覺(jué)放在一邊，跟小伙伴解釋清楚了，才能繼續(xù)想念mama。

    但周小暖都被她給說(shuō)蒙了。

    什么意思呢？

    怎么又不哭了？

    周小暖沒(méi)有晚晚這樣靈活的小腦袋，她決定想不明白的事情就不想了，就順著晚晚的話說(shuō)下去：“對(duì)呀，我都不跟mama睡覺(jué)了！我很小很小的時(shí)候，就會(huì)自己睡了?！?/br>
    鐘文瀟從這兩個(gè)小朋友身邊經(jīng)過(guò)，剛好聽到了周小暖用她稚嫩的聲音說(shuō)這句話。

    很小很小的時(shí)候，你現(xiàn)在很大了嗎？

    鐘文瀟被逗樂(lè)了，她一邊搖頭，一邊笑著繼續(xù)走向下一隊(duì)小朋友——管理這群小朋友，小鐘老師累肯定是很累的，嗓子都有些沙啞了，但累與快樂(lè)同在啊，這些小朋友的童言稚語(yǔ)也是有趣極了。

    “你都自己睡覺(jué)了呀！”晚晚注意了被吸引了過(guò)去，她有些崇拜地看著小伙伴。

    “嗯嗯，我還自己睡一個(gè)房間，是我自己的房間呢！”周小暖的話，讓晚晚愈發(fā)地羨慕了起來(lái)。

    怎么還有自己的房間？

    晚晚家里很小的，睡覺(jué)的房間都很壓抑，塞滿了各種東西，更別提說(shuō)有自己的房間了。

    晚晚聽著暖暖對(duì)自己公主房一樣的兒童臥室進(jìn)行一番詳細(xì)的描述，漸漸地忘記了剛才自己的小情緒，眼眶也不紅了，就只剩下兩只充滿了羨慕眼神的大眼睛，在目不轉(zhuǎn)睛地看著暖暖小伙伴。

    “好了，要睡午覺(jué)了，小朋友不要說(shuō)話咯！”鐘文瀟走過(guò)來(lái)，拍了拍小矮柜，提醒一下。

    晚晚和暖暖這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙躺下來(lái)，還按老師的要求，把小毯子蓋上。

    還想聽暖暖講故事呢！

    晚晚依依不舍地眨著大眼睛，轉(zhuǎn)頭看向身邊的小伙伴。

    周小暖也是在看著晚晚，她圓圓的大眼睛忽閃忽閃的，不知道在想什么，但應(yīng)該也是覺(jué)得跟晚晚聊得很開心！

    這不，兩個(gè)小姑娘很快看著對(duì)方，一起眼睛彎彎地笑了起來(lái)。

    只是好景不長(zhǎng)，很快，腳步聲在耳邊響起，周小暖看見(jiàn)了老師走過(guò)來(lái)，連忙閉上了大眼睛——她在幼兒園睡午覺(jué)的時(shí)候也是這樣的，就害怕老師抓到不乖乖睡覺(jué)，然后被老師批評(píng)。

    晚晚倒沒(méi)有這樣的條件反射，她還疑惑地看了看小伙伴雖然閉上了眼睛，但有一直動(dòng)來(lái)動(dòng)去的眼皮。

    好像自己也應(yīng)該這樣？

    晚晚在心里打了個(gè)問(wèn)號(hào)，但她轉(zhuǎn)頭看了看鐘老師，終于還是決定跟誰(shuí)小伙伴的腳步，迅速閉起了眼睛。

    “怎么睡著了？”老師嘀咕的聲音若有若無(wú)地傳了過(guò)來(lái)。

    可是，晚晚已經(jīng)有樣學(xué)樣地裝起了睡。

    她不知道，小鐘老師其實(shí)是過(guò)來(lái)給她的爸爸mama拍視頻的。

    鐘文瀟是看著全部小朋友都躺到床上后，才拿出手機(jī)，看到晚晚的爸爸發(fā)出的提問(wèn)。

    有家長(zhǎng)擔(dān)心，鐘文瀟便拍他孩子的睡覺(jué)視頻給他看，讓家長(zhǎng)安心。

    對(duì)于梁晚晴這個(gè)小朋友，小鐘老師印象還是比較深刻的。

    上午晚晚第一個(gè)被詹妮爾老師叫上去，也讓鐘文瀟記住了她。所以，鐘文瀟很快就找到了晚晚的床位，拿著手機(jī)，用微訊的相機(jī)簡(jiǎn)單地拍了一段視頻發(fā)過(guò)去。

    “晚晴的爸爸請(qǐng)放心，小朋友中午睡得很好，我們學(xué)校在學(xué)生活動(dòng)室，購(gòu)買了很多這樣的午睡床，可以收起來(lái)變成柜子的。今天她們就在這里休息，現(xiàn)在都睡著了！”

    鐘文瀟拍完視頻之后，還站在那里拿著手機(jī)打字，完全不知道她站在旁邊給小朋友多大的“威壓”。

    周小暖都以為自己要被老師識(shí)破了，小身子窩在被窩里瑟瑟發(fā)抖。

    晚晚還好，她相比起害怕，更多的還是好奇，不知道老師為什么一直看著她。

    不過(guò)，早上起得很早，上午又玩得很激動(dòng)，晚晚已經(jīng)是有點(diǎn)困意了，閉著眼睛，小腦袋轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，她還真的是迷迷糊糊地睡著了！

    鐘文瀟還在那里發(fā)微訊：“家長(zhǎng)們開學(xué)以后，如果有交給學(xué)校午托的打算，那么小朋友們的睡覺(jué)環(huán)境也是這樣的。不一定還安排在這個(gè)教室，可能會(huì)視人數(shù)而定，安排在另一個(gè)教室，但都是睡這樣的柜子，活動(dòng)室里還有空調(diào)，睡得很舒服的。”

    群里因?yàn)殓娢臑t發(fā)的視頻突然變得熱鬧起來(lái)，她的微訊還沒(méi)編輯完，就有不少家長(zhǎng)，甚至沒(méi)有給孩子報(bào)名參加夏令營(yíng)的家長(zhǎng)詢問(wèn)上來(lái)。

    楊靖感謝老師的話，甚至都被他們給刷了過(guò)去。

    看來(lái)，盡管是三線小城市，午托的需求還是很旺盛的??！家長(zhǎng)們工作繁忙，能讓孩子留在學(xué)校里，中午不用跑來(lái)跑去地接送孩子，肯定還是要舒服很多的。