他們是個(gè)重組家庭，查爾斯是被家里名為父親的男人帶過(guò)來(lái)的，他是長(zhǎng)子。

    至于小兒子，聽(tīng)說(shuō)是有著遺傳于母親的家庭性遺傳精神病，她的母親在生下他之后就瘋了，他本人則是被關(guān)在家里，因?yàn)樗募膊。瑳](méi)有被放出來(lái)過(guò)。

    夏油杰是在聽(tīng)父輩們聊起來(lái)的時(shí)候聽(tīng)到的這些訊息。

    在威爾特夏一家搬過(guò)來(lái)的時(shí)候，他只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞥到了一些事情。

    比如說(shuō)，威爾特夏一家都是黑發(fā)的，只有那個(gè)跟在長(zhǎng)子之后的十分瘦弱的人影，卻有著純白的發(fā)色。

    當(dāng)時(shí)長(zhǎng)子查爾斯在幫著父母收拾東西，他將行李提進(jìn)去，又去里面照顧著母親，而稍微壯碩一些的、在他們家里應(yīng)當(dāng)被稱作為父親的人只是板著一張臉孔，面無(wú)表情地指使著他們。

    一切東西都被搬進(jìn)去了之后，木門(mén)被關(guān)上了，但是還有人沒(méi)有進(jìn)去。

    那個(gè)白發(fā)的、瘦小的男孩只是站在圍墻邊，他像是被故意留在那里——表現(xiàn)得像是他們家的大人想丟掉他一樣——他只是淋著雨站在圍墻邊，傻傻的，一動(dòng)也不動(dòng)的，像是只被拋棄了的狗。

    男孩的白發(fā)濕了，粘在脖頸上，雨水順著他的臉頰將他淋得透徹，連他身上的衣服都濕答答的，狼狽不堪。

    但是他只是等著，像是在等著他的父母來(lái)接他，傻傻的，像是個(gè)真正的精神病人。

    夏油杰在那天路過(guò)威爾特夏家的宅邸，他想將傘送過(guò)去，但是還沒(méi)有等他邁出去一步，母親就拽著他的手將他拉遠(yuǎn)了。

    夏油杰聽(tīng)到自己的mama說(shuō)道：“那是他們的家事?！?/br>
    夏油杰的mama嘆了口氣，說(shuō)道：“我們不能多管閑事?！?/br>
    夏油杰問(wèn)道：“為什么？”

    他的mama沒(méi)有回答，只是抓著他的手，帶著他快步離開(kāi)了那棟房子。

    夏油杰回過(guò)頭去，他看見(jiàn)了那個(gè)在雨中淋得濕透的男孩。

    也就是在這時(shí)候，房子里的門(mén)拉開(kāi)了一道小縫。

    查爾斯沒(méi)有撐傘就從門(mén)后跑了出來(lái)，他小跑著到了門(mén)口，拉開(kāi)了那扇鐵門(mén)，將白發(fā)的男孩拉到了里面。

    夏油杰看見(jiàn)了他們走進(jìn)房子里，門(mén)被再次拉上了，他才回過(guò)頭。

    ……

    后來(lái)夏油杰知道了白發(fā)男孩的名字，他叫洛特，那已經(jīng)是一年后的事情了。

    雖然這一年里，夏油杰放學(xué)的時(shí)候經(jīng)常走過(guò)那棟房子，但是很少有時(shí)候，他能夠見(jiàn)到洛特。

    洛特像是一只寄居在房子里的幽靈，他不起眼，幾乎沒(méi)有存在感，好像從沒(méi)有在白天出來(lái)過(guò)，和他有一樣待遇的是他的母親。

    夏油杰知道原因，那是因?yàn)樗麄兌际蔷癫∪恕?/br>
    家族性遺傳的精神病患者。

    威爾特夏家的長(zhǎng)子查爾斯倒是正常地在上學(xué)。

    查爾斯比夏油杰小一屆，因?yàn)橄挠徒芗嚷斆饔峙?，他是已?jīng)跳級(jí)上去了。

    夏油杰偶爾在走廊上路過(guò)他們上手工課的班級(jí)，從敞開(kāi)著的窗戶他聽(tīng)到了里面少年們的交談。

    “這條手鏈很漂亮?！庇信⒆臃Q贊道。

    另外有人說(shuō)道：“這有什么的？喂，查爾斯，這是你做的嗎？”

    查爾斯搖了搖頭，他將那條紅繩編成的手鏈拿回來(lái)，攥在了手心。

    查爾斯說(shuō)道：“不是我編的?！?/br>
    查爾斯停頓了半秒，說(shuō)道：“是我的弟弟編的?！?/br>
    在聽(tīng)到這話的同時(shí)，里面的孩子幾乎都鬧騰起來(lái)了。

    先前幾個(gè)特別喜歡這條手鏈的人，表情極為夸張的，頗為不可思議地說(shuō)道：“這是你那個(gè)有精神病的弟弟編的嗎？”

    “這怎么可能！”

    “上面不會(huì)帶著病菌吧，查爾斯，快把它扔掉?！?/br>
    孩子們催促著，但是查爾斯并沒(méi)有說(shuō)話，他只是低下了頭，看著那條被握在手心里的鏈條。

    這時(shí)候，教室的門(mén)被敲響了。

    有人透過(guò)窗戶的玻璃，看到了站在外面的夏油杰，于是他小跑著過(guò)來(lái)打開(kāi)門(mén)。

    夏油杰走進(jìn)來(lái)，他比這幫學(xué)生大一些，但是又跳級(jí)了，就顯得很有威望。

    里面的學(xué)生們?cè)谒M(jìn)來(lái)的時(shí)候都不怎么吵鬧了。

    夏油杰要來(lái)了那條手鏈，他看著它。

    在孩子群里，這條手鏈編得是很精巧別致的，雖然它的邊緣有些毛糙，但這并不影響它的整體。

    夏油杰抬起頭，他笑了下，問(wèn)道：“是你弟弟編的嗎？”

    查爾斯皺起眉頭，他有些警惕地看向夏油杰，而后半晌，他遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“是的。”

    “那——”

    夏油杰說(shuō)道：“我能見(jiàn)見(jiàn)他嗎？這條手鏈我很喜歡?！?/br>
    夏油杰知道那只是個(gè)借口，事實(shí)上，他只是借由這個(gè)原因，想要見(jiàn)那個(gè)雨天見(jiàn)到的人。

    查爾斯一開(kāi)始并不想讓夏油杰見(jiàn)洛特。

    旁邊的孩子們也開(kāi)始吵鬧起來(lái)，他們說(shuō)那是個(gè)精神病人。

    不知道是有意還是無(wú)意的，好像這個(gè)鎮(zhèn)子里的人都知道了威爾特夏家有精神病人這件事情。

    但是夏油杰堅(jiān)持著，想要去見(jiàn)他。

    查爾斯沉默了很久，最后還是答應(yīng)了。

    放學(xué)的時(shí)候，還不算晚，太陽(yáng)半照在身上，暖洋洋的。

    查爾斯背著書(shū)包，他沒(méi)有什么表情，只是在前面慢吞吞地走著。

    像是想要用這樣的態(tài)度打消夏油杰的想法。

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