似乎都是只能由津島修治一個(gè)人來完成的事。

    “唉？不用啊，”津島修治有些疑惑，“考試是我自己的考試，怎么想也沒辦法麻煩著中也?！?/br>
    “啊真是的，算了不管了，”中原中也煩躁的抓抓頭發(fā)，“你自己注意安全?！?/br>
    “?。苦拧幸惨彩?，”津島修治點(diǎn)點(diǎn)頭，建議道，“我知道羊?qū)χ幸瞾碚f很重要，不過，也不能什么都依著他們啊——我是說，中也你太聽話了，我有些擔(dān)心?！?/br>
    “哈？說什么呢？！”中原中也不爽道，怎么這話聽起來就跟自己是個(gè)只會(huì)聽別人指令的存在一樣？

    “啊哈哈，總之，就那樣吧?！苯驆u修治打了個(gè)哈哈，“總覺得有力量的中也反而更像是綿羊一樣呢……”

    “哈？！說誰(shuí)呢你！小心我揍你啊！”

    “唉唉？不會(huì)吧？！中也要揍我嗎？不要吧，我可是很怕痛的，中也你舍得嗎？”

    “閉嘴??！你今天到底是來這兒干嘛來的？！”

    “來和中也說一聲啊，怕中也會(huì)問起來呢?！?/br>
    “開什么玩笑，誰(shuí)會(huì)問你??！”

    ……

    emm，這是伙伴之間的打鬧。

    嗯沒錯(cuò)！就是打打鬧鬧呢！

    ——————

    在和中原中也進(jìn)行了不像道別的道別之后，津島修治就準(zhǔn)備回家了。

    坦白來說，現(xiàn)在他可以找個(gè)沒什么人的地方毫無(wú)顧忌的使用瞬移回去，這可比火車什么的交通工具快多了，還安……好吧，也許不那么安全。

    天知道這次會(huì)不會(huì)一不小心傳送過去了，雖說現(xiàn)在并不在特殊時(shí)期，但是誰(shuí)知道會(huì)不會(huì)這么倒霉呢。

    來到橫濱以后覺得自己有些水逆的津島修治思來想去還是決定穩(wěn)妥一點(diǎn)兒，老老實(shí)實(shí)乘交通工具回家吧。

    總覺得用瞬移的話有可能落水×2呢，說不準(zhǔn)以后還會(huì)出現(xiàn)掛在樹上之類的情況……嗯？

    挎著小包只帶了一些隨身物件的津島修治意識(shí)到這個(gè)想法的時(shí)候瞬間就不好了：他剛剛想了什么？？？

    這是什么魔鬼的預(yù)感，滾??！來橫濱第一天就莫名其妙落水也就算了！現(xiàn)在這是想讓他成為河里的?？蛦?？！

    不不不，這應(yīng)該只是錯(cuò)覺——總不能他一用瞬移就有五成的概率落到什么奇奇怪怪的地方吧？是個(gè)超能力者都不能?。?/br>
    “……好像立了個(gè)不得了的flag?！?/br>
    走在路上的津島修治突然面色沉重。

    該寄希望于這只是自己的胡思亂想嗎？是這樣就最好不過了。

    ……淦哦，只能寄希望于老媽說的插旗是假的。

    ————————

    科普2：

    津島修治的超能力里沒有心靈感應(yīng)和預(yù)知未來，但是有類似兩者合一實(shí)用性似乎不怎么樣的‘感知’。

    類心靈感應(yīng)：雖不能明確讀心，到可感知一個(gè)人的好壞有無(wú)惡意心情如何，并且沒有心靈感應(yīng)過于吵鬧的問題（豎大拇指）。

    類預(yù)知未來：時(shí)靈時(shí)不靈在腦海中乍現(xiàn)的預(yù)感（文字版本），因?yàn)椴幌耦A(yù)知未來一樣有具體畫面，甚至本人都搞不清楚怎么和普通的想法區(qū)分。

    此超能力在津島修治超能力中實(shí)屬存在感薄弱，有時(shí)被觸發(fā)了本人都不知情。

    作者有話要說：　　啊這超能力好沒牌面你康康也就這次被察覺到了還是因?yàn)閮?nèi)容過于生草

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    第40章 曾考的四十天

    踩點(diǎn)想必一定是一種很專業(yè)的技術(shù)。

    天知道津島修治是怎么做到磨磨唧唧一直到考試當(dāng)天才磨磨蹭蹭的回到了東京,?又怎么慢慢悠悠的來到了他應(yīng)該上課的學(xué)?！傊?，他是踩點(diǎn)進(jìn)的考場(chǎng)。

    要問為什么磨蹭。

    emm，當(dāng)然為了防止某些同學(xué)問東問西?。?/br>
    自從國(guó)中一年級(jí)的時(shí)候一學(xué)期沒來期中之后又沒來,?經(jīng)歷過期末盛況被同學(xué)們拉著問這個(gè)問那個(gè)的津島修治表示，他怕了。

    畢竟同學(xué)們也沒有惡意，他們只是單純的好奇罷了。

    他總不能動(dòng)手或者惡言相向吧？不至于不至于，真不至于，這太小題大做了。

    但是任憑他們問東問西的,?就算津島修治再怎么好脾氣，也未有煩躁火大一詞可以形容了?？傊??為了避免這種情況,?津島修治決定以后還是晚點(diǎn)兒來吧。

    這么想的話,?踩點(diǎn)可真是個(gè)不錯(cuò)的主意！

    ……

    考試相當(dāng)順利，這是理所當(dāng)然的,?學(xué)校里的知識(shí)并不會(huì)困擾到津島修治，這完全在他能力范圍之內(nèi)，成績(jī)方面他并沒有很擔(dān)心。

    硬要說這段時(shí)間有什么讓人擔(dān)心的，應(yīng)該是來自爸媽的‘考核’吧。

    說是考核、考試,?但是還是有很大不同的。

    比如說,?可能沒有紙質(zhì)卷子。

    時(shí)間倒退一下,?讓我們把視線放在津島修治國(guó)中一年級(jí)的時(shí)候,

    國(guó)中一年級(jí)期中的時(shí)候倒是有過紙質(zhì)卷子,?那個(gè)時(shí)候齊木先生和津島夫人答應(yīng)的‘曠學(xué)’剛剛開始，慣性思維讓夫妻兩個(gè)給了津島修治兩張不同的卷子用于考試——還是那句話，這種是不可能難住他的。

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