由于秦露、秦淼本就是雙胞胎，電影學(xué)院那位說(shuō)要“扮演秦露”的人也變成秦露的樣子，賽場(chǎng)上出現(xiàn)了一模一樣的三張面孔。

    論壇同學(xué)們：“三胞胎？”“這一場(chǎng)球賽，比拍電影還要精彩??！”

    足球場(chǎng)上，燈光、音響、攝像機(jī)，全套設(shè)備齊上陣。

    一個(gè)足球賽，居然踢出了“喜劇電影”的效果？

    越星文給了8號(hào)秦淼一個(gè)眼神，秦淼立刻會(huì)意，直接開(kāi)歷史系大招：“文成和親！”

    之前大家商量的時(shí)候說(shuō)過(guò)，如果用歷史系的和親技能，劉照青愿意當(dāng)這位去敵方陣營(yíng)和親的公主。

    被指定為文成公主的劉照青，瞬間完成了換裝。

    身材高大的劉師兄穿上一身古代女裝，而且還是大紅的嫁衣，面帶笑容走向到對(duì)面布置的攝像機(jī)面前！

    ——你們要拍電影，免疫控制和攻擊是嗎？

    ——那我們就送文成公主和親，和親期間，也不許你們放任何技能攻擊我們。

    接下來(lái)大家都別放技能，這樣才公平！

    論壇直播貼，觀賽的群眾快要笑瘋：“我看到了什么??？”“這是足球賽嗎？怎么變成了電視劇拍攝現(xiàn)場(chǎng)？燈光音響齊全，還有個(gè)穿古代女裝的人在球場(chǎng)上跑來(lái)跑去？”

    “穿古裝的是劉師兄吧？女裝好奇怪，哈哈哈！”“這位公主，十分高大威猛……”

    “公主居然斷了對(duì)面的球，傳給自己人，嫁過(guò)去搶足球，厲害了！”

    “怪不得183課題組今天選了紅色的隊(duì)服，上午，星文和平策剛進(jìn)民政局領(lǐng)證，下午，劉照青師兄就變成公主，被送去和親，紅色才能代表他們的喜慶！”

    “恭喜183，賀喜183，真正的雙喜臨門(mén)！”“應(yīng)該是三喜臨門(mén)，星文和平策不但領(lǐng)證，還火速地認(rèn)了兒子女兒。劉師兄也嫁掉了，183課題組今天真是太sao了！”

    足球場(chǎng)徹底亂套。

    穿著女裝的劉照青，神色鎮(zhèn)定，還在幫卓峰和許亦深傳球。

    沒(méi)錯(cuò)，他“嫁過(guò)去”就是為了搶球的，對(duì)方還沒(méi)法控制他，畢竟是和親嘛，以和為貴。

    劉師兄果然是“人雖然嫁了，心還在183”的不講武德的公主！

    第126章 校運(yùn)會(huì)17

    【校運(yùn)會(huì)-17】

    由于劉照青扮成公主“嫁過(guò)來(lái)”搗亂，c-166課題組的人不能對(duì)他使用任何技能，他便趁機(jī)從對(duì)方腳下?lián)屒颍瑐鹘o隨時(shí)跟在他附近打掩護(hù)的許亦深。

    在和親的5分鐘“無(wú)敵”時(shí)間內(nèi)，183課題組憑借出色的運(yùn)球能力和組織能力，率先突破了對(duì)方的球門(mén)，拿下1分！

    這個(gè)球正好是劉照青踢進(jìn)去的，觀眾席的同學(xué)們紛紛吐槽：“嫁過(guò)來(lái)的公主搶了球踢進(jìn)對(duì)面的球門(mén)，這公主原來(lái)是個(gè)jian細(xì)！”“臥底公主表示，183的同學(xué)才是我的隊(duì)友！”

    而c-166課題組多次將球運(yùn)到門(mén)口，可惜，球門(mén)被章小年的推土機(jī)擋住，無(wú)法射門(mén)。和親期間不能使用技能，他們只能被迫回防。

    但在雙方都不使用任何技能的情況下，劉照青、許亦深、卓峰組成的三前鋒隊(duì)伍，加上越星文靈活的中場(chǎng)組織配合，166課題組很難完全防住他們！

    卓峰再進(jìn)一球，將比分?jǐn)U大到2:0！

    就在這時(shí)，c166課題組的人突然叫了暫停。

    本次圖書(shū)館足球賽，上、下半場(chǎng)各有一次叫暫停的機(jī)會(huì)，他們這時(shí)候叫暫停，顯然是想商量接下來(lái)的對(duì)策。

    章小年把推土機(jī)放在球門(mén)口，除非推土機(jī)消失，否則球門(mén)無(wú)法攻破。隊(duì)長(zhǎng)低聲說(shuō)道：“上半場(chǎng)還剩8分鐘，如果我們不弄走推土機(jī)，就會(huì)徹底陷入被動(dòng)。”

    徐飛雪冷靜地說(shuō)：“交給我吧?！?/br>
    站在她旁邊的閨蜜說(shuō)道：“我來(lái)配合飛雪，等我倆控住對(duì)面，你們?cè)俳M織進(jìn)攻?！?/br>
    已經(jīng)變身為秦露的表演系同學(xué)說(shuō)道：“我演秦露，學(xué)會(huì)了秦露的板塊運(yùn)動(dòng)，但她的技能只剩6次了?！?/br>
    旁邊導(dǎo)演系的同學(xué)道：“上半場(chǎng)把秦露的技能用完，你下半場(chǎng)再換一個(gè)人演！”

    大家開(kāi)始討論起來(lái)：“扮演誰(shuí)比較好？”“183課題組最強(qiáng)的是守門(mén)員江平策，但是演江平策的話(huà)，你學(xué)會(huì)他的技能也沒(méi)用啊，你能像他那樣算出公式嗎？”

    表演系同學(xué)慚愧地?fù)u了搖頭：“不能演江平策，我數(shù)學(xué)成績(jī)很差?！?/br>
    有人建議：“干脆演越星文吧，他奇奇怪怪的技能不是挺多嗎？”

    徐飛雪道：“好主意！表演技能冷卻結(jié)束之后，下半場(chǎng)直接扮演越星文，學(xué)會(huì)他的技能，以其人之道還治其人之身！”

    眾人商量好策略，便結(jié)束暫停，回到賽場(chǎng)。

    對(duì)方叫暫停的這段時(shí)間，越星文也在跟隊(duì)友們商量：“他們肯定會(huì)想辦法弄走小年的推土機(jī)，接下來(lái)的防守重任就交給平策了，林師姐注意，隨時(shí)幫平策解控?！?/br>
    林蔓蘿道：“好，我回后場(chǎng)幫平策，藍(lán)師姐去中場(chǎng)替我的位子吧?！?/br>
    卓峰道：“幾個(gè)前鋒的進(jìn)攻也不要松懈，2個(gè)球的差距很容易追上來(lái)?！?/br>
    劉照青此時(shí)已經(jīng)結(jié)束了“公主和親”技能，換掉那一身礙事兒的古裝，聽(tīng)到這里，立刻說(shuō)道：“卓峰，你演好戲，把他們的防守人員調(diào)過(guò)去，然后傳球給許亦深。亦深繼續(xù)跟我配合，主攻左路，他們左路的防守相對(duì)薄弱，”

    許亦深和卓峰都點(diǎn)點(diǎn)頭表示明白。

    越星文伸出手道：“大家加油！”

    眾人將手疊了上去，齊聲喊道：“加油！”

    雙方回到賽場(chǎng)，比賽繼續(xù)。

    比賽開(kāi)始的哨聲剛一響起，就見(jiàn)美術(shù)學(xué)院的徐飛雪快步?jīng)_到后場(chǎng)，她的手里忽然變出一塊巨大的橡皮擦，那橡皮擦在推土機(jī)的前方停留片刻，做了一個(gè)“擦除”的動(dòng)作。

    推土機(jī)居然消失不見(jiàn)了？

    觀眾席一篇驚呼：“美術(shù)系的橡皮擦居然能擦掉龐大的推土機(jī)！”“是不是能把球門(mén)也擦掉?。俊?/br>
    話(huà)音剛落，徐飛雪的橡皮擦被她cao控著飛向己方球門(mén)附近，把球門(mén)也擦掉了。

    觀眾們：“……”

    牛逼！

    踢足球呢，球門(mén)不在了，球要往哪兒踢？c166課題組的saocao作也是讓眾人大開(kāi)眼界。

    卓峰意識(shí)到不妙，立刻改口：“全力防守！”

    對(duì)面擦掉球門(mén)，他們暫時(shí)沒(méi)法進(jìn)攻。但卓峰認(rèn)為，美術(shù)系的橡皮擦，應(yīng)該不會(huì)bug到直接讓本就存在的東西消失不見(jiàn)，肯定是有時(shí)間限制的“暫時(shí)消失”。

    觀眾席也在紛紛議論：“橡皮擦可以把活人給擦掉嗎？能擦人那就太逆天了！”“應(yīng)該是視覺(jué)上的暫時(shí)消失吧，過(guò)一會(huì)兒再出現(xiàn)。要不然，徐飛雪一個(gè)橡皮擦，直接讓整個(gè)圖書(shū)館的同學(xué)全都消失不見(jiàn)，不可能出現(xiàn)這種技能。”

    雖然球門(mén)消失的那一刻越星文心里也有督粽牛但很快他就想明白了——美術(shù)系可以控制環(huán)境視覺(jué)，剛才徐飛雪把球場(chǎng)變成了泳池，如今擦掉球門(mén)，這都是暫時(shí)的影響，很快又會(huì)復(fù)原。

    就在他準(zhǔn)備回防的時(shí)候，站在徐飛雪附近的女生忽然喊了聲：“真相只有一個(gè)！”

    然后，大家看見(jiàn)球場(chǎng)上出現(xiàn)了一個(gè)戴著眼鏡的可愛(ài)小男孩。

    觀眾席哄堂大笑：“這是……柯南吧？！”“臥槽，居然連名偵探柯南都出來(lái)了，動(dòng)畫(huà)制作專(zhuān)業(yè)的同學(xué)能召喚動(dòng)畫(huà)人物，也很牛逼！”“召喚皮卡丘，變身美少女戰(zhàn)士，還能叫來(lái)柯南，我好想去動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)！”

    柯南盯著江平策，抬起右手指向他：“你，就是兇手！”

    江平策：“……”

    隨著柯南的這句話(huà)，兩個(gè)警察打扮的人走過(guò)來(lái)，將江平策給抓走了。

    江平策看了越星文一眼，給了對(duì)方一個(gè)無(wú)奈的眼神。

    林蔓蘿焦急地道：“這是什么技能？我放草坪沒(méi)法解控??！”

    隨著江平策被帶出球場(chǎng)，球賽直播貼瞬間多了上百樓的回復(fù)。

    很多同學(xué)在幸災(zāi)樂(lè)禍：“江師兄被警察帶走了，看他一臉無(wú)奈的樣子為什么我想笑？”“請(qǐng)問(wèn)，江師兄犯的是什么罪？”“江平策守門(mén)，c166哪怕是擦掉推土機(jī)，也進(jìn)不了球，干脆讓柯南指認(rèn)兇手，把江平策抓走！”

    “真是一波三折，江師兄和越師兄剛領(lǐng)證結(jié)婚，結(jié)果江師兄就被指定為兇手！”“這是從愛(ài)情喜劇變成了懸疑推理??？”

    “電影、美術(shù)、動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)聚在一起果然不一般！踢個(gè)球賽都懸念迭起！”

    柯南的兇手指認(rèn)，跟法學(xué)院的有期徒刑判定不一樣。法學(xué)院是直接召喚牢籠，把人關(guān)起來(lái)，柯南卻是叫警察把指認(rèn)的“兇手”帶走。

    這有點(diǎn)像越星文的買(mǎi)橘子技能，無(wú)法解除控制。

    “支配技能？將指定為兇手的目標(biāo)，直接驅(qū)逐出賽場(chǎng)嗎？”見(jiàn)江平策從身邊經(jīng)過(guò)，越星文迅速詢(xún)問(wèn)道。

    “是的?！苯讲唿c(diǎn)了一下頭，具體的驅(qū)逐時(shí)間他也不清楚，但球場(chǎng)上少一個(gè)人，守門(mén)員不在，這太危險(xiǎn)了，他看向越星文，低聲道：“盡快補(bǔ)位。”

    同一時(shí)間，越星文舉起手：“c183課題組換人！”

    裁判的廣播聲響徹全場(chǎng)：“c183課題組換人，換下1號(hào)江平策，換上9號(hào)柯少彬。”

    柯少彬一直帶著小圖在旁邊拍照，聽(tīng)到廣播后，急忙加入賽場(chǎng)，替補(bǔ)了江平策守門(mén)員的位置。

    柯少彬沒(méi)法像江平策那樣用坐標(biāo)系改變對(duì)手足球的運(yùn)動(dòng)軌跡，他的身高只有175，也不會(huì)踢球，對(duì)手要是射門(mén)的話(huà)，他不可能去撲掉足球，該怎么辦？

    就在他思考的時(shí)候，對(duì)手已經(jīng)利用扮演秦露的那人“板塊換位”飛快地突破183防線(xiàn)，幾乎是瞬移到了球門(mén)附近，趁著183守門(mén)員剛換人還沒(méi)適應(yīng)的時(shí)間，一腳遠(yuǎn)射——球進(jìn)了！

    比分2:1，對(duì)面追回了一分！

    越星文朝他打了個(gè)手勢(shì)：“沒(méi)關(guān)系，盡快適應(yīng)！”

    柯少彬奠定了他，心里有督粽擰

    不出2分鐘，對(duì)手再次運(yùn)著球快速突破防線(xiàn)，那個(gè)演員學(xué)了秦露的換位技能，可以直接帶著球一路瞬移，很難防得住。

    眼看對(duì)手又一次來(lái)到己方半場(chǎng)，柯少彬立刻朝小圖道：“小圖，兩只老虎！”

    小圖的腦門(mén)亮起燈：“好的，主人，播放《兩只老虎》！”

    于是，一臺(tái)身高到成年人腰部的白色機(jī)器人，腳底踩著滑輪，開(kāi)始繞球場(chǎng)外圍跑圈，一邊唱著：“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快……”

    c166課題組的同學(xué)迫不得已被它的歌聲所吸引，開(kāi)始跟著它跑。

    于是，足球賽變成了跑圈賽。

    c166課題組的人哭笑不得！

    像是有種無(wú)形的力量在催促著他們跑步，他們難以自控地跟著機(jī)器人開(kāi)始繞圈跑。

    這畫(huà)面實(shí)在太逗了，觀眾席哄堂大笑：“這個(gè)柯少彬的機(jī)器人怎么還唱兒歌！”“166課題組的快要被氣死，踢球踢到一半，跟著機(jī)器人跑圈是什么鬼？”

    柯少彬在筆記本電腦里設(shè)定好導(dǎo)航路線(xiàn)，小圖繞著球場(chǎng)跑了一圈，c166課題組的同學(xué)都跟著小圖跑步去了，后方幾乎沒(méi)人防守，只不過(guò)，他們擦掉了球門(mén)，183課題組也沒(méi)法射門(mén)，于是，卓峰、劉照青等人，就將足球傳來(lái)傳去地看戲。

    小圖的突然出現(xiàn)，徹底打亂了166課題組的進(jìn)攻計(jì)劃。

    等小圖唱完歌回到柯少彬身邊時(shí)，被徐飛雪擦掉的球門(mén)出現(xiàn)了，但擦掉的推土機(jī)還是沒(méi)有影子。

    越星文想了想，總結(jié)道：“環(huán)境中本就存在的東西，擦除只是暫時(shí)消失，3分鐘后重現(xiàn)；后來(lái)添加的物體，擦除后會(huì)徹底消失，不再重現(xiàn)。橡皮擦應(yīng)該只能擦掉靜物，不能擦掉動(dòng)態(tài)的人物、動(dòng)物。”

    這樣的話(huà)美術(shù)系的橡皮擦功能就不算特別逆天，相當(dāng)于一個(gè)“消除技”。