每當(dāng)婁尋看到莫文寧的衣領(lǐng)時(shí)，就忍不住想起昨晚那副光景，很想再多看看。

    馬上就要上上午的最后一節(jié)課了，婁尋簡(jiǎn)單地跟莫文寧交代了幾句，便去了教室。

    一會(huì)兒婁尋要給自己的班級(jí)開第一次班會(huì)，交代在學(xué)校的注意事項(xiàng)，并介紹各科任老師。

    上課鈴聲響起，學(xué)生們并沒(méi)有因?yàn)殁徛暥察o下來(lái)。

    婁尋推開了門，高跟鞋與地板發(fā)出清脆的響聲，步伐穩(wěn)重，步速不緊不慢，僅僅是從門口到講臺(tái)的這幾步路，班里便安靜了下來(lái)。

    婁尋站在講臺(tái)上，環(huán)視了班里一圈，朱唇輕抿，不帶笑的臉上透露出一股莫名的威懾力，整個(gè)班都靜靜地等著婁尋開口。

    半響，婁尋轉(zhuǎn)過(guò)身，拿起粉筆在黑板上寫上兩個(gè)大字——婁尋。

    筆鋒蒼勁有力，字跡瀟灑。

    婁尋放下粉筆，道：“各位同學(xué)，我是你們的班主任婁尋，以后你們有什么事情可以直接找我。今天是高一開學(xué)第一天，大家不要太過(guò)興奮，要努力適應(yīng)……”

    婁尋早就通知了各科老師，等第四節(jié) 課過(guò)了一半的時(shí)候就去班里跟同學(xué)們打個(gè)招呼。

    莫文寧上課十分鐘后就過(guò)來(lái)了，站在后門沒(méi)有進(jìn)去，透過(guò)后門的玻璃看屋里的婁尋。

    婁尋站在講臺(tái)上的樣子和昨天判若兩人，莫文寧都有點(diǎn)不太敢相信。再看一眼，又想起昨天從鏡子中看到婁尋的樣子，那個(gè)落在背上的吻，還有那句輕挑的話——“你的背真美”。

    想到這，莫文寧臉上一陣發(fā)熱，背也燙了起來(lái)，仿佛婁尋的手還在上面。莫文寧做了幾個(gè)深呼吸想讓自己冷靜下來(lái)，手不由自主地捏起衣角，在平整的布料上留下幾道褶皺。

    婁尋說(shuō)到一半，注意到門外的莫文寧，愣了一下，幾句說(shuō)完后面的事情，把莫文寧叫了進(jìn)來(lái)。

    婁尋叫莫文寧時(shí)，自然而然地拉起了莫文寧的手腕，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的莫文寧就這樣被拉近了教室。一進(jìn)門，頓時(shí)幾十雙眼睛刷刷看了過(guò)來(lái)，一部分落在了她的臉上，一部分落在了她們牽著的手上。

    莫文寧心頭一跳，不知道該如何反應(yīng)。

    婁尋放開了莫文寧的手，非常自然地開始介紹，“下面開始介紹你們的科任老師，這位是莫文寧莫老師，教你們數(shù)學(xué)。莫老師，介紹一下吧。”

    莫文寧偏過(guò)頭，對(duì)上了婁尋的眼睛。昨晚的事情讓她很難靜下心來(lái)，看了婁尋一眼后，微微點(diǎn)頭，便挪開了視線。

    莫文寧道：“各位同學(xué)，我是你們的數(shù)學(xué)老師，希望將來(lái)我能夠帶著你們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣?！?/br>
    “老師！”一個(gè)學(xué)生舉起了手。

    本來(lái)班里只有婁尋，學(xué)生們不太敢說(shuō)話，但是自從莫文寧進(jìn)來(lái)后，學(xué)生都覺得婁尋的威嚴(yán)柔和了很多，氣氛也緩和了，便又活躍大膽起來(lái)。

    莫文寧點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“有什么事？”

    舉手的同學(xué)站了起來(lái)，道：“老師，我覺得學(xué)數(shù)學(xué)特別枯燥怎么辦，我一聽數(shù)學(xué)課就想睡覺?！?/br>
    莫文寧道：“數(shù)學(xué)跟其他的學(xué)科比起來(lái)是枯燥了些，但是如果換個(gè)角度想的話還是可以改變的。比方說(shuō)你把數(shù)學(xué)當(dāng)做一個(gè)游戲，解一道數(shù)學(xué)題是闖過(guò)了一關(guān)，把學(xué)會(huì)一個(gè)解題方法當(dāng)做學(xué)會(huì)了一個(gè)技能。”

    “老師，”學(xué)生插話道，“既然這樣，為什么我不直接玩游戲呢？”

    莫文寧眉頭微蹙，知道自己遇到學(xué)生中的“刺頭”了。莫文寧很不擅長(zhǎng)應(yīng)對(duì)這樣的學(xué)生，尤其是和他們討論學(xué)習(xí)有沒(méi)有用的問(wèn)題，或者勸他們好好學(xué)習(xí)。

    還沒(méi)等莫文寧開口，就聽到婁尋說(shuō)道：“咱們班有位中考數(shù)學(xué)滿分的同學(xué)，叫于良，你可以請(qǐng)教他一下這個(gè)問(wèn)題?！?/br>
    于良笑道：“老師，我就是于良?！?/br>
    婁尋眉頭輕挑，道：“我當(dāng)然知道，所以我讓你問(wèn)你自己。”

    莫文寧看著于良笑盈盈地坐下，沒(méi)有再繼續(xù)發(fā)問(wèn)的意思，松了口氣。

    沒(méi)過(guò)多久，其他的老師們也都過(guò)來(lái)，開始介紹自己，并講了講自己的上課方式，下課前婁尋又強(qiáng)調(diào)了一些注意事項(xiàng)，就讓同學(xué)們下課吃飯去了。

    高中生涯的第一頓飯，學(xué)生們都很興奮，沒(méi)過(guò)多久教室里的學(xué)生就都走光了。

    等學(xué)生都走后，莫文寧也打算走了，正準(zhǔn)備打個(gè)招呼告別的時(shí)候，婁尋叫住了她。

    “莫小姐……”婁尋語(yǔ)氣中帶著笑意，“現(xiàn)在該叫莫老師了?！?/br>
    莫文寧轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)上了婁尋熾熱的目光，“婁老師，有什么事嗎？”

    婁尋眨眨眼睛，道：“一起去吃個(gè)飯吧?！?/br>
    莫文寧拒絕地很干脆，道：“不了，還不餓?！边@是實(shí)話，莫文寧早飯吃的比較晚，現(xiàn)在還不餓。

    莫文寧說(shuō)完就要往外走，剛走兩步，婁尋就追了過(guò)來(lái)。

    “莫老師，剛才那個(gè)學(xué)生……”婁尋故意不繼續(xù)說(shuō)。

    莫文寧抿了抿唇，整理了一下心情，嘴角掛上了一抹禮貌的笑，道：“剛才謝謝婁老師了?！?/br>
    婁尋微微低頭，輕笑一聲，露出一排潔白好看的牙齒，“我不是說(shuō)這個(gè)，我是想說(shuō)莫老師可以多關(guān)注一下那個(gè)叫于良的學(xué)生，他數(shù)學(xué)方面有很高的天賦?！?/br>
    莫文寧來(lái)的匆忙，還沒(méi)來(lái)得及看學(xué)生的名單，剛才她有點(diǎn)緊張，沒(méi)有想到這方面的事，經(jīng)過(guò)婁尋的提醒才意識(shí)到，自己確實(shí)應(yīng)該多關(guān)注一下于良。

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