這是一個(gè)無(wú)限循環(huán)的空間。

    吉野順平閉上眼睛，用心感受咒力的波動(dòng)，接著淀月猛地攻擊旁邊的一面鏡子，將鏡子整個(gè)打碎。鏡子的背后, 一個(gè)空空蕩蕩滿目瘡痍的舞蹈室露了出來(lái)，里面還有一雙紅色的舞鞋。吉野順平跑過(guò)去，看到房間里面有一個(gè)昏迷的人。

    是那個(gè)失蹤的老師！

    吉野順平?jīng)_過(guò)去，右手食指虛虛地放在老師鼻翼下。

    他還活著，還有氣。

    淀月飛起來(lái)，用觸手把這個(gè)幸存者扛到了自己的軟墊之上。吉野順平環(huán)視周圍，發(fā)現(xiàn)隨著自己救起那個(gè)老師，屬于咒靈的咒力開(kāi)始劇烈波動(dòng)。

    那個(gè)詛咒過(guò)來(lái)了。

    吼！

    一聲巨吼從吉野順平的背后響起。吉野順平回過(guò)頭，就看到一個(gè)渾身筋rou、四肢著地，如猩猩一般手腳并用快速行走的咒靈沖了過(guò)來(lái)。這個(gè)咒靈看上去有三米高，身后還有兩條飄蕩著的細(xì)長(zhǎng)尾巴。

    吉野順平立刻退后，將咒力覆蓋在自己的全身進(jìn)行防御，手上拿出五根細(xì)長(zhǎng)的鋼針，鋼針上還隱隱泛著綠光。

    淀月因?yàn)橐Ｗo(hù)幸存者，所以漂浮在了吉野順平的身后，而氤氳則出現(xiàn)在了他的身旁，對(duì)這個(gè)筋rou大猩猩虎視眈眈。

    吼！

    筋rou大猩猩咒靈雙腿一蹬，超吉野順平的方向沖了過(guò)來(lái)，一拳砸向了吉野順平。吉野順平雙腿彎曲，朝后一跳，避開(kāi)了這個(gè)筋rou大猩猩的拳頭。

    碰！

    地面瞬間被砸碎，吉野順平看著整個(gè)領(lǐng)域的地面開(kāi)始崩潰，一雙紅色的舞鞋被大猩猩的巨力帶到了吉野順平的眼前。吉野順平下意識(shí)抓住這雙紅舞鞋，卻發(fā)現(xiàn)自己眼前一黑，等到他再睜開(kāi)眼，就回到了先前的舞蹈教室。

    自己手上還捏著那雙紅舞鞋。

    吉野順平猛地皺眉，仔細(xì)感受那雙鞋子，發(fā)現(xiàn)這雙紅舞鞋上面全部都是那個(gè)咒靈的咒力。就在吉野順平打算繼續(xù)研究的時(shí)候，紅舞鞋卻開(kāi)始自燃，直接變成黑煙消失在了吉野順平的面前。

    還能這樣？

    吉野順平沉默地看著空空如也的掌心，雙手猛地握拳，打算再尋辦法進(jìn)去詛咒的領(lǐng)域。不料，他的身后忽然傳出悶哼，那個(gè)被自己救下來(lái)的幸存者悠悠轉(zhuǎn)醒。

    嗯這是哪兒？

    吉野順平立刻讓淀月放下男教師，下一刻這個(gè)男教師就睜開(kāi)了雙眼，茫然地環(huán)視四周，最終將視線定格到了吉野順平這唯一的活人身上。

    幸存者醒了，這次估計(jì)沒(méi)辦法繼續(xù)探索那個(gè)領(lǐng)域了。

    吉野順平無(wú)奈嘆氣，走到幸存者的面前，伸手拉起他。

    還記得自己的名字嗎？今天多少號(hào)了？

    你是誰(shuí)？男教師看著吉野順平的校服，你不是我們學(xué)校的學(xué)生啊，怎么會(huì)出現(xiàn)在這間舞蹈教室里面？

    你們學(xué)校的老師，見(jiàn)人的第一反應(yīng)怎么都一樣？

    怎么？外校生就差人一等了？

    吉野順平?jīng)]好氣地說(shuō)，能先回答我的問(wèn)題嗎？是不是外校生很重要嗎？

    這個(gè)倒不是男老師撓了撓自己的頭發(fā)，感覺(jué)身體莫名有點(diǎn)虛。

    怎么感覺(jué)像是三天沒(méi)吃東西了？

    我叫櫻庭龍之介，今天是13號(hào)？誒？不是嗎？

    很抱歉，今天已經(jīng)16號(hào)了。

    吉野順平否認(rèn)了櫻庭龍之介的回答，今天已經(jīng)是你失蹤的第三天了，現(xiàn)在警方都在全力尋找你的下落。

    誒？！

    看著滿臉寫(xiě)著你在開(kāi)玩笑嗎的男人，吉野順平指了指舞蹈教室，慶幸吧，你運(yùn)氣夠好，遇到了我?，F(xiàn)在，你出去，去找警察，別再回來(lái)。

    渾身都是那個(gè)咒靈做的標(biāo)記，再回來(lái)簡(jiǎn)直就是找死。

    櫻庭龍之介許是感受到了吉野順平的認(rèn)真，將信將疑地打開(kāi)自己的手機(jī)。手機(jī)聯(lián)網(wǎng)之后，原本停滯的時(shí)間飛快流動(dòng)，16號(hào)的日期就這么明晃晃地寫(xiě)在了鎖屏屏幕上。

    這個(gè)男孩，他說(shuō)的是真的？

    我為什么會(huì)失去三天的記憶，沒(méi)道理啊，我只不過(guò)是過(guò)來(lái)找香織的遺物

    香織？

    對(duì)啊，她的紅舞鞋還擺在舞蹈教室里的呢

    櫻庭龍之介懊惱地放下手機(jī)，沒(méi)想到吉野順平已經(jīng)走到了他的面前，在距離他三個(gè)拳頭外的位置上直勾勾地盯著他，把他嚇了一大跳。

    香織是誰(shuí)？能跟我詳細(xì)說(shuō)一下關(guān)于她的事情嗎？

    啊？櫻庭龍之介退后了一步，想了想之后答應(yīng)了下來(lái)。

    我在這里講？還是出去？

    出去再說(shuō)吧。在這里講怕不是隨時(shí)都會(huì)引來(lái)咒靈。

    吉野順平帶著櫻庭龍之介離開(kāi)了舞蹈教室，櫻庭龍之介走之前還極為鄭重地拿出鑰匙鎖了門(mén)。吉野順平忍不住側(cè)目，得到了櫻庭龍之介的回答。

    這間教室已經(jīng)鎖了一年多了，就因?yàn)橄憧椀哪羌虑椤?/br>
    香織？就是紅舞鞋姑娘的原型嗎？

    看樣子，是一個(gè)死于非命的女孩？

    學(xué)校正好在上下午的課，走廊里面非常安靜。吉野順平很快就帶著櫻庭龍之介來(lái)到校外，見(jiàn)到了負(fù)責(zé)這起案件的警方。因?yàn)榧绊樒降年P(guān)系，櫻庭龍之介很輕易就被警方放行了，兩個(gè)人隨便找了家家庭餐廳坐下來(lái)，櫻庭龍之介還點(diǎn)了一大份豬排飯。

    出來(lái)以后就覺(jué)得自己好餓。櫻庭龍之介嘆了口氣，在等待上菜的途中開(kāi)始跟吉野順平訴說(shuō)當(dāng)年的事情。

    香織是學(xué)校的風(fēng)云人物，三年前就拿到了全國(guó)芭蕾舞女子組的金獎(jiǎng)。我們這兒只是一個(gè)小地方，出了這樣的人物，全校都在贊美她。

    櫻庭龍之介喝了口水潤(rùn)了潤(rùn)嗓子，接著說(shuō)，然而，兩年前她爆出了一個(gè)緋聞。

    她和她的舞蹈老師傳緋聞了，大家都說(shuō)香織已經(jīng)懷孕了。就在這關(guān)鍵的時(shí)刻，舞蹈老師又辭職離開(kāi)了學(xué)校，香織不得不選擇墮胎，手術(shù)的醫(yī)生好像是那個(gè)爆料者的親戚。

    我也不知道消息是真是假，那時(shí)候香織才剛剛國(guó)中二年級(jí)，還是一個(gè)十七歲的孩子。我當(dāng)時(shí)是香織的班主任，因?yàn)檫@件事情還呵斥過(guò)班里面的同學(xué)，也私下找香織安慰過(guò)她，但是收效甚微。

    一年以后香織跳樓自殺了。

    櫻庭龍之介說(shuō)完這話，忍不住咽了口唾沫，臉色不是很好看。就在此時(shí)，服務(wù)員端著他的豬排飯走了過(guò)來(lái)，將有著濃郁醬汁的豬排飯端到了他的面前。

    櫻庭龍之介實(shí)在是餓壞了，立即大口大口地吃了起來(lái)。吉野順平得到了關(guān)鍵信息，順手將這些消息發(fā)給了伊地知潔高。

    【伊地知先生，有消息了嗎？】

    【查出來(lái)了。】

    伊地知潔高反應(yīng)速度很快，將警方一年前關(guān)于這個(gè)女孩的所有信息打包發(fā)給了吉野順平。吉野順平一目十行迅速瀏覽，發(fā)現(xiàn)總體信息與櫻庭龍之介說(shuō)得差不多。

    【淺井香織】

    一個(gè)很美的名字。

    吉野順平看著資料上女孩的照片，不得不承認(rèn)她得到了造物主的憐愛(ài)。只是，這樣一個(gè)花季少女，卻在自己十八歲那年選擇了輕生。

    如果她還活著，應(yīng)該只比自己大兩歲，剛好讀大學(xué)。

    吉野順平關(guān)上手機(jī)屏幕，對(duì)面的櫻庭龍之介已經(jīng)解決了自己的餐點(diǎn)，正坐在位置上打飽嗝。

    櫻庭先生，我想請(qǐng)問(wèn)一下，為什么你會(huì)想到在一年之后再去舞蹈教室尋找香織的遺物？

    因?yàn)樵龠^(guò)幾天就是她的忌日了。櫻庭龍之介非常直白地解釋道，當(dāng)年她直接從舞蹈教室一躍而下，那間舞蹈教室也成了不少人的心理陰影。學(xué)校索性封鎖了那間教室，直到今天也沒(méi)有再啟用過(guò)。

    我前幾天收拾自己的桌子，又看到了香織當(dāng)年留下來(lái)的作業(yè)想起她當(dāng)時(shí)好像一直有一雙很喜歡的舞鞋，還遺留在舞蹈教室里面。我準(zhǔn)備把舞鞋拿出來(lái)，到她的墓前燒給她。

    第36章

    櫻庭龍之介的回答非常地清晰明了, 他已經(jīng)將自己來(lái)到舞蹈教室的意圖闡述清楚了。而填飽了肚子的櫻庭龍之介也對(duì)吉野順平非常感興趣。

    你是外校的吧？為什么會(huì)來(lái)調(diào)查香織的事情。

    你就當(dāng)我是警察請(qǐng)來(lái)幫忙的協(xié)助人員吧。吉野順平幫櫻庭龍之介付完賬，接著準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身走人。櫻庭龍之介拉住了他，有些猶豫地拿出了一串鑰匙。

    這是舞蹈教室的門(mén)鑰匙, 我雖然不知道你到底想要干什么，但是我相信你是來(lái)幫助我們的如果你還需要到當(dāng)年香織跳樓的舞蹈教室查看情況的話, 就用這串鑰匙開(kāi)門(mén)吧，等你用完了, 可以直接把鑰匙放我辦公室的桌子上。

    謝謝。吉野順平接過(guò)鑰匙, 離開(kāi)了這家家庭餐廳。現(xiàn)在, 自己已經(jīng)清楚了紅舞鞋咒靈的實(shí)力, 更清楚了她原本的身份。

    是個(gè)可憐的姑娘。

    只是逝者已逝，對(duì)她來(lái)說(shuō), 最應(yīng)該有的結(jié)局絕對(duì)不是被詛咒捆綁滯留在傷心處, 而應(yīng)該是離開(kāi)這個(gè)世界, 好好迎接轉(zhuǎn)生。

    只不過(guò)，這個(gè)姑娘化為詛咒之后的實(shí)力實(shí)在是有些強(qiáng)大。準(zhǔn)特級(jí)難道是因?yàn)檫@個(gè)詛咒已經(jīng)成長(zhǎng)了一整年？

    最近準(zhǔn)特級(jí)是不是有點(diǎn)太多了？

    吉野順平?jīng)Q定給伊地知潔高打一個(gè)電話, 這個(gè)詛咒已經(jīng)不是他能解決的了。

    伊地知先生，在嗎？

    吉野同學(xué), 有什么問(wèn)題嗎？

    那個(gè)咒靈，你跟我說(shuō)是一級(jí)的, 但是現(xiàn)在她已經(jīng)是準(zhǔn)特級(jí)了。這個(gè)咒靈有初級(jí)的領(lǐng)域，只是領(lǐng)域尚且不算穩(wěn)定, 進(jìn)入之后還可能被彈出來(lái)而已。

    什么？又有進(jìn)化成特級(jí)的了？

    等等，又？

    吉野順平察覺(jué)到事情有些不對(duì)勁，伊地知潔高在電話的另一頭，用比較苦澀的聲音說(shuō)，吉野同學(xué), 現(xiàn)在并沒(méi)有合適的一級(jí)咒術(shù)師在你的附近，五條前輩手上也還有好幾個(gè)準(zhǔn)特級(jí)詛咒還沒(méi)祓除，等他趕過(guò)來(lái)應(yīng)該已經(jīng)是在明天中午了。

    可以的話，希望吉野同學(xué)能守在那邊，盡可能保護(hù)當(dāng)?shù)鼐用?，不讓他們被詛咒傷害。

    好。

    吉野順平答應(yīng)了下來(lái)，掛斷電話，忍不住嘆了口氣。

    咒術(shù)師也太少了。

    于是，吉野順平只能回到那個(gè)肆野中學(xué)去，打算在學(xué)校附近守著。這樣一來(lái)，無(wú)論出現(xiàn)什么狀況，自己都能第一時(shí)間將消息反饋回去。

    時(shí)間過(guò)得很快，下午放學(xué)的時(shí)候到了。在夕陽(yáng)之下，學(xué)生三三兩兩地結(jié)伴回家，學(xué)習(xí)了一天的少男少女一個(gè)個(gè)臉上洋溢著輕松快樂(lè)的笑容。

    吉野順平雙手環(huán)保在胸前，沉默地背靠在不遠(yuǎn)處的墻上。在他的眼里，看到的卻是無(wú)數(shù)蔓延開(kāi)來(lái)的咒力，以及越來(lái)越壓抑的學(xué)校建筑。

    奇怪，真的是太奇怪了。為什么這個(gè)咒靈的實(shí)力在顯著變強(qiáng)？

    如果說(shuō)中午的時(shí)候，這個(gè)咒靈還只是準(zhǔn)特級(jí)，那么現(xiàn)在這個(gè)咒靈光是溢散出來(lái)的壓迫感，就已經(jīng)是特級(jí)的了。

    為什么會(huì)這樣？

    吉野順平實(shí)在是不能理解這個(gè)奇怪的現(xiàn)象，只能將這一切歸結(jié)于那個(gè)咒靈與生俱來(lái)的能力。

    隨著時(shí)間的推移，漸漸地，學(xué)校里面的師生也全部放學(xué)回家了。吉野順平□□進(jìn)入學(xué)校，準(zhǔn)備再踩一下點(diǎn)，去那個(gè)舞蹈教室的外面看看。結(jié)果還沒(méi)等他過(guò)去，他就看見(jiàn)兩男一女三個(gè)學(xué)生正站在舞蹈教室的門(mén)口，其中一個(gè)男生還拿著一把鑰匙企圖打開(kāi)教室的門(mén)。

    你們?cè)诟墒裁矗浚?/br>
    吉野順平飛快沖了過(guò)去，企圖攔下這作死三人組，但是那個(gè)開(kāi)門(mén)的男生動(dòng)作實(shí)在是太快了，還沒(méi)等吉野順平攔住他，舞蹈教室的木門(mén)就被他打開(kāi)了。

    這鑰匙可是我部門(mén)的學(xué)姐給我的，說(shuō)這是用來(lái)開(kāi)這間教室的。開(kāi)門(mén)的男生還頗為自豪，你們進(jìn)不進(jìn)去？不進(jìn)去的可都是膽小鬼。

    他們是在玩試膽游戲？

    吉野順平立刻攔在了三人的面前，憤怒地盯著那個(gè)開(kāi)門(mén)的男生。

    回去！這不是你該來(lái)的地方。

    哈？你誰(shuí)啊你？

    男生伸手就要將吉野順平推開(kāi)，吉野順平召喚出水母淀月，讓淀月將觸手纏繞在男生的身上，下一秒鐘，這個(gè)男生就到底昏睡。吉野順平松了口氣，接著將視線移到了另外兩人的身上。

    見(jiàn)鬼了！剩下的男生將女生護(hù)在身后，恐懼地看著吉野順平。在他的視角來(lái)看，就是一個(gè)陰沉沉的陌生人突兀地來(lái)到自己三人的身邊，然后和他對(duì)峙的朋友忽然就暈過(guò)去了。

    他就是舞蹈室的鬼嗎？可傳說(shuō)里面，舞蹈室的鬼不該是女鬼嗎？

    欺詐??！

    離開(kāi)學(xué)校。吉野順平再次重復(fù)他的話，在他的視線中，自己背后的舞蹈教室已經(jīng)連白天舞蹈教室的模樣都看不出來(lái)了，現(xiàn)在里面完完全全是一片黑色而又扭曲的空間。

    得快點(diǎn)兒離開(kāi)這里。

    來(lái)不及多說(shuō)什么，吉野順平控制著淀月纏住昏迷的男生，飛了起來(lái)。旁邊的一男一女就看到自己的同伴忽然之間懸在空中，身上卻連一根吊著的細(xì)繩都沒(méi)有。

    真的鬧鬼了！

    男生和女生尖叫起來(lái)，他們的尖叫聲明顯驚動(dòng)了舞蹈教室里面待著的咒靈。吉野順平心道不好，連忙準(zhǔn)備帶著三個(gè)人一起跑，但是他的速度快不過(guò)咒靈的領(lǐng)域擴(kuò)散速度。

    吉野順平再一次來(lái)到了那個(gè)稀奇古怪的空間之中！

    不同于之前的無(wú)限教室，吉野順平剛進(jìn)領(lǐng)域就如芒刺背，感受到了來(lái)自特級(jí)咒靈的壓迫感。吉野順平咽了口唾液，立刻擺出防護(hù)的姿勢(shì)，淀月也漂浮起來(lái)將三個(gè)普通人護(hù)在身下。

    三人之中唯一的女孩子忽然抬頭，瞪著雙眼看到了天藍(lán)色的淀月。

    那是什么？水母？！

    什么水母？醒著的男生一點(diǎn)才能都沒(méi)有，所以完全看不見(jiàn)淀月，只看見(jiàn)自己的同伴就跟瘋了一樣，癡傻地仰頭看著半空之中。

    明明空中什么都沒(méi)有！

    吉野順平已經(jīng)完全沒(méi)有經(jīng)精力再去管自己后面的三個(gè)人了。在他面前，中午的咒靈再一次到來(lái)。

    那個(gè)四肢著地，身后兩尾的人型咒靈！

    吼！

    咒靈興奮地看著自己的獵物，快速朝這邊跑來(lái)。吉野順平深吸一口氣，手上再次拿起鋼針。在咒靈過(guò)來(lái)的時(shí)刻，吉野順平率先發(fā)動(dòng)攻擊，朝著咒靈投擲鋼針。