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“……” 律…… 應(yīng)該不會(huì)想看到這個(gè)……吧? - 公寓里的奇怪「咒術(shù)師」已經(jīng)離開了兩個(gè),可躺在地面的三名特級(jí)咒靈仍面面相覷。 漏瑚和花御困惑—— 為什么狀況那么糟糕的真人,在看到他們后,第一反應(yīng)不是求救,而是露出了怪異的笑容? 漏瑚花御:“……” 那笑容,未免也太滲咒靈了點(diǎn)。 第35章 Chapter 35 律目送市丸銀和吉良伊鶴離去, 再看向被市丸銀鬼道束縛著的漏瑚和花御。 哪怕施術(shù)者已經(jīng)遠(yuǎn)走,降在兩咒靈身上的術(shù)式都沒有絲毫松動(dòng)。 律依靠在沙發(fā)背面,敲了下空氣, 暫時(shí)解除對(duì)三個(gè)咒靈的禁言。 “「漏瑚」。”律視線落在與真人眼神交流的漏瑚身上。 漏瑚聞聲,單眼向上翻,以怪異的角度打量喚了自己名字的“咒術(shù)師”。 與漏瑚短暫視線接觸, 律當(dāng)即一轉(zhuǎn)視線,看向他身旁的——“「花御」?!?/br> 聽到眼前“咒術(shù)師”莫名其妙且準(zhǔn)確喚出了自己名字, 漏瑚和花御立刻看向真人。 真人身上的傷已經(jīng)自愈,對(duì)上自己同伴質(zhì)疑的視線,真人表情無辜:“你們又沒有交代我, 不能說出真名。” “問題不是這個(gè)……”漏瑚明顯感覺到眼前的“女孩子”在念到自己名字時(shí),體內(nèi)咒力被限制得更加厲害。 這感覺就像是, 身體是棲息之地, 咒力是空氣—— 剛才只是棲息之地被關(guān)上了大門,自己還能感覺到空氣的回旋,而現(xiàn)在……則是連能讓空氣透進(jìn)來的僅剩狹小縫隙, 都被泥漿塞得密不透風(fēng)。 不僅呼吸逐漸變得困難,就連精神也開始難受起來。 難道…… 他們就這樣被咒術(shù)師祓除了? 這種感覺太過強(qiáng)烈,以至于漏瑚都遺忘了剛才自己被禁言,此時(shí)又能開口說話的狀況。 真人一直都在觀察漏瑚, 此刻他臉露了然,用最純粹無害的腔調(diào)滿是惡意道:“才不會(huì)那么容易祓除我們?!?/br> “嗯?”不料漏瑚卻完全曲解了真人的話,“難道你還有什么辦法?” 聞言, 真人露出無害的笑意,不再說話。 漏瑚皺眉,不解地看著真人。 而此時(shí), 花御卻開口說了一段話。 花御在詢問真人,夏油杰的下落。 真人沒有回答花御,他艱難地抬頭看向同樣聽懂花御語(yǔ)言的律,“律,這樣趴著很難受?!?/br> “咒靈不是沒有感覺的嗎?!甭缮焓?,接過憑空出現(xiàn)的熱咖啡,抿了一口轉(zhuǎn)身就打開電視,坐在沙發(fā)上,無視了身后的三個(gè)咒靈。 真人翻了個(gè)白眼以示不悅。 漏瑚和花御看著眼前狀況怪異的真人,再回顧他和剛才咒術(shù)師之間的對(duì)話,紛紛感到背脊發(fā)涼。 “你們可以商量一下,等會(huì)誰替我去上課?!?/br> 忽然,只剩下電視聲的偌大空間,傳來了律的聲音。 真人聞言,當(dāng)即舉手道:“漏瑚說他去!” “我什么時(shí)候說了這句話?”雖然漏瑚不懂律的做法,但敏銳的直覺告訴他,這不是什么好事,他趕緊出言否認(rèn)。 “花御可以作證?!闭嫒丝聪蚧ㄓ?/br> 花御說了一段話,仍是詢問真人「夏油杰」的下落。 “?。?!” 漏瑚聽不懂花御的語(yǔ)言,見他開口說話,急得干瞪眼。 “好,那就漏瑚吧?!甭蓮纳嘲l(fā)那方探出頭來,看著趴在地面上的三個(gè)咒靈。 真人露出得逞的笑容,“他們會(huì)很高興看到新鮮面孔的?!?/br> 漏瑚:“???” 確認(rèn)好了“人”選,律施術(shù)就將被限制了力量的漏瑚打包提前到一年級(jí)教室,正巧和破天荒出現(xiàn)在教室的五條悟面對(duì)面。 莫名就對(duì)上五條悟的漏瑚:“……” - 將漏瑚送走,律若有所思地打量著室內(nèi)剩下的真人和花御,緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 看到律點(diǎn)頭,真人立刻警惕起來。 “我們走吧?!甭善鹕?。 “走?”真人雙眸隨著律的動(dòng)作而靈火轉(zhuǎn)動(dòng),“走去哪里?” “找「夏油杰」?!甭刹惶矚g用這個(gè)名字稱呼那坨腦花,說完手就放在刀柄上,將刀推出又送入,反復(fù)幾回。 花御說了一段話。 “要么去找他,要么今晚繼續(xù)「工作」?!甭梢暰€落在真人身上,無視花御剛才向真人提出的拖延計(jì)劃,直言切斷真人的退路。 完全不知道自己今晚輪休的真人沉默片刻后,正色道:“你得解開我的束縛。” - “五條老師,早上好!”虎杖一推開教室門,就活力滿滿地出現(xiàn)在五條悟的面前。 “早上好?!蔽鍡l悟回以同樣善意的笑容。 虎杖鼻子皺了皺,疑惑地掃視一周教室,“怎么有股咒靈的氣息?” “嗯……”五條悟看向自己手中握著的漏瑚腦袋,“一不小心,好像就把律醬送來的‘教具’弄壞了。” 順著五條悟視線,看到一顆火山腦袋的虎杖:“……” “發(fā)生什么事了嗎?” 順平和伏黑前后進(jìn)入教室,明顯感覺到室內(nèi)氣氛微妙。 “早上好,五條老師?!表樒较蛭鍡l悟方向略一躬了躬身。 “早上好?!蔽鍡l悟臉上的笑意不減,他以身體遮住了講臺(tái)上的漏瑚腦袋,關(guān)心地問道:“轉(zhuǎn)學(xué)的手續(xù)都處理好了?” --