本就疼愛(ài)寧知星的寧振濤更是給小侄女又加上了n 1層濾鏡，小侄女一這么可可愛(ài)愛(ài)地看過(guò)來(lái)，頓時(shí)思維停頓，連點(diǎn)拒絕的能力都沒(méi)。

    “小叔小叔，上次你教過(guò)我認(rèn)的字，這上頭也有！這是講的什么呀！”

    寧知星之前讓寧振濤教她認(rèn)過(guò)了不少字，寧振濤雖然自己讀書(shū)，可對(duì)教書(shū)沒(méi)什么邏輯，一貫是知星問(wèn)什么她回答什么。

    當(dāng)年因?yàn)榧依飾l件不好的原因，他念書(shū)的時(shí)間晚，再加上時(shí)間過(guò)去挺久，他對(duì)于孩子讀書(shū)的速度也沒(méi)有觀念，心里雖然時(shí)常飄過(guò)小侄女聰明的想法，克也沒(méi)有特地拿出來(lái)說(shuō)過(guò)，畢竟這哪用說(shuō)，他們家知星誰(shuí)看都是聰明孩子，比兩個(gè)當(dāng)叔叔的機(jī)靈，那不是再正常不過(guò)嗎？

    寧振濤聽(tīng)著侄女撒嬌的聲音，心都軟了一塊，不自覺(jué)地說(shuō)話都嗲了起來(lái)：“好好好，小叔給你看看，給你念?！?/br>
    然后一低頭，那就是癡呆.jpg。

    他是誰(shuí)，這又是什么？

    《豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：養(yǎng)豬紅旗縣f縣在實(shí)踐中摸索到的養(yǎng)豬規(guī)律》

    寧知星瞧見(jiàn)寧振濤的表情，努力把笑憋到了肚子里。

    說(shuō)起來(lái)也算是機(jī)緣巧合，當(dāng)時(shí)她選這些雜志，本就是想著碰碰運(yùn)氣，若是沒(méi)有就以他們?yōu)閱l(fā)點(diǎn)，來(lái)引發(fā)小叔產(chǎn)生興趣，和她一起研究，重點(diǎn)是讓她提出觀點(diǎn)變得順理成章。

    可沒(méi)想到昨天在系統(tǒng)空間一看，她就立刻找到了好幾篇需要的文章，甚至直接精確到了“養(yǎng)豬”這樣的關(guān)鍵詞。

    這其中有的文章是在對(duì)之前刊登的文章提出意見(jiàn)；有的文章是在單純樸實(shí)的分享經(jīng)驗(yàn)……里頭觀點(diǎn)打架不說(shuō)，也不像后世的論文一樣數(shù)據(jù)詳細(xì)，起碼乍一看觀點(diǎn)可靠有說(shuō)服力。

    不過(guò)不打緊，要的只是這個(gè)殼，能讓她以此和小叔說(shuō)一說(shuō)這個(gè)話題就好。

    能夠這么順利，其實(shí)也和國(guó)家現(xiàn)在的發(fā)展情況有關(guān)。

    當(dāng)前國(guó)家某種程度上說(shuō)內(nèi)憂外患絕不夸張，且不說(shuō)根本很難跟上前沿科學(xué)，就是國(guó)家有力扶持的項(xiàng)目，有好些那還得高度保密，做地下工作；再者現(xiàn)在世界科技發(fā)展，也還遠(yuǎn)不及后世程度，不少學(xué)科在現(xiàn)在根本還沒(méi)出現(xiàn)，也就不存在進(jìn)一步的劃分。

    所以說(shuō)能被刊登出來(lái)的文章，能夠涉及的科目種類(lèi)也就那么幾個(gè)，養(yǎng)豬又是當(dāng)前很受重視的政策之一，找到便成了順理成章的事情。

    想到這，寧知星心湖落下了一塊小小的石頭，漣漪一圈圈地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)。

    男人不能說(shuō)不行，叔叔不能在侄女面前露怯，堅(jiān)持著這樣人生守則的寧振濤決定開(kāi)始強(qiáng)行念文章。

    只是寧知星挑的這篇還不是同本雜志中刊登的類(lèi)似個(gè)人經(jīng)驗(yàn)分享的那種，有不少看上去就就很有專業(yè)度的詞匯不說(shuō)，甚至有些字寧振濤居然還不太會(huì)念，他只得念偏旁。

    好在知星看不懂，也不知道他念錯(cuò)，等到以后真認(rèn)得這個(gè)字了，肯定早就忘了。

    干巴巴的文章念得寧振濤頭大，磕磕巴巴的，中間還差點(diǎn)念差行，他這一走神就念差行也是老毛病了，還好這回比之前警覺(jué)，一下就發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，只當(dāng)是口胡了。

    這文章不長(zhǎng)，從頭念到尾寧振濤已經(jīng)是出了點(diǎn)汗：“……認(rèn)為這方法可以再各地進(jìn)行推廣。阿星，這文章就寫(xiě)到這了，已經(jīng)念完了?！?/br>
    寧振濤幽幽地松了口氣，只是那故作輕松的神態(tài)還撐著，可不敢被發(fā)現(xiàn)，這時(shí)候他倒是忍不住怪起了自己平時(shí)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，念個(gè)文章都這么吃力，差點(diǎn)壞了他在知星面前事事從容不迫，盡在把握之中的完美小叔形象呢！

    “阿星，這文章有點(diǎn)難，你聽(tīng)不懂也是正常的，沒(méi)事，之后小叔給你找?guī)讉€(gè)有趣的故事念。”

    不過(guò)這文章著實(shí)無(wú)聊，想來(lái)知星也不會(huì)感興趣吧？恐怕是看到自己認(rèn)得的字開(kāi)心才生出的好奇。

    寧知星早就看穿了小叔的偽裝，她乘勝追擊，彎起了眉眼，笑瞇瞇道：“小叔，你好厲害，好多字我都不認(rèn)得?！?/br>
    “那是，畢竟你小叔我多讀了一點(diǎn)書(shū)嘛，沒(méi)事，咱們知星以后念書(shū)了可要比小叔還厲害?！?/br>
    寧知星：“那小叔，剛剛你說(shuō)的石酸氣鈣是干什么用的呀？”

    寧振濤：“……”

    他看看書(shū)，看看知星，這，這他真不知道啊！

    可他怎么能抹殺了小侄女的好奇心呢？

    天不亡他寧振濤，他的救星來(lái)了！

    寧振濤現(xiàn)在看著這個(gè)總是掉書(shū)袋的技術(shù)員怎么看怎么順眼，甚至覺(jué)得對(duì)方的長(zhǎng)相不比自己差了。

    雖說(shuō)技術(shù)員看他的眼神有些奇怪，不過(guò)這不打緊，什么眼神都行，能救他過(guò)苦海就行，以他的經(jīng)驗(yàn)，小侄女的問(wèn)題那可是一個(gè)接一個(gè)，源源不絕的那種。

    對(duì)了，剛剛他下意識(shí)把書(shū)合起來(lái)干什么呢！這不是心虛嗎？他不是不會(huì)，只是找個(gè)講解更清楚的人教小侄女罷了。

    他這當(dāng)人小叔的，為了小侄女連出風(fēng)頭的機(jī)會(huì)都讓了。

    ……

    廖旭東一邊感慨，一邊打量了下不遠(yuǎn)處豬圈的模樣，這就在心里又為寧振濤加了分。

    豬圈里的豬有三分之二，那都是他昨天才分批送過(guò)來(lái)的，大河村分到的最多，其他村根據(jù)情況，一般都是一頭兩頭，這其中最多的一個(gè)村莊也就得了八頭，剩下的都留在了縣城畜牧站。

    事實(shí)上縣城畜牧站按人員配備來(lái)說(shuō)，那是完全符合養(yǎng)殖需求的，可是縣城人比村里要密集，也不像是村里能把豬圈安排在類(lèi)似大河村山坡這種便利地方，單單味道、水源和環(huán)境臟亂的問(wèn)題，就能要畜牧站和周邊居民發(fā)生不少矛盾，可要是像市里那樣專門(mén)建個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)呢，又沒(méi)有足夠的資金支持，便只能小規(guī)模養(yǎng)殖，這也是為什么大河村的豬種分配會(huì)一口氣加到二十頭的原因之一。

    之前他還懷疑李站長(zhǎng)的決定，甚至覺(jué)得這沒(méi)準(zhǔn)是什么私下交易，人情來(lái)往。

    可現(xiàn)在單這豬圈的干凈程度和環(huán)境，他就想立刻回去和李站長(zhǎng)說(shuō)句道歉。

    瞧瞧，這昨天才送來(lái)的豬現(xiàn)在就干干凈凈，一看就是特地清洗好的，要是洗得不認(rèn)真，平時(shí)也不注意，好些地方積的灰都難弄掉，豬圈地面墻面雖不能說(shuō)美觀，但看上去那都可以說(shuō)一句干凈，就連經(jīng)常沒(méi)人注意的飼料槽飲水盆都很是干凈。

    聞聞，這豬圈味道，對(duì)于他來(lái)說(shuō)已經(jīng)算微不可查的級(jí)別，這可不是應(yīng)付他來(lái)到緊急整理能做到的，否則就一點(diǎn)功夫，就又能霍霍回去。

    聽(tīng)聽(tīng)，這養(yǎng)殖員話里話間的熱情和期待，就是演的，也讓他聽(tīng)著舒服。

    已經(jīng)熟練掌握一套教學(xué)技巧的廖旭東這時(shí)候反而忽然卡了殼，之前遇到的都是老油條、糊弄學(xué)大師，難得有個(gè)求知學(xué)子，他怎么就亂了手腳呢？

    他亂，寧振濤沒(méi)亂。

    寧知星之前小心地放了片樹(shù)葉做書(shū)簽，寧振濤一翻便翻到了之前的頁(yè)碼，他不著痕跡地目光一掃，迅速找到了關(guān)鍵詞，沖著廖旭東便丟出了自己的疑問(wèn)——

    “技術(shù)員，我這和我小侄女正好在研究文章呢，您看您來(lái)得正巧，我這說(shuō)得也不明不白的，想聽(tīng)聽(tīng)您怎么看。”寧振濤熟練地往自己臉上貼金，正要念出關(guān)鍵詞時(shí)心中的危機(jī)感要他自己剎住了車(chē)。

    等一下，這詞好像是他剛剛用偏旁大法念的詞，還不一定是這么念呢！

    “就這個(gè)。”他使用了指東西大法，順道為了讓小侄女能前排圍觀，順手將寧知星報(bào)了起來(lái)。

    這一抱，寧知星頭上扎著的小馬尾也跟著可愛(ài)的動(dòng)了動(dòng)。

    廖旭東手指一動(dòng)，有些癢。

    這年頭營(yíng)養(yǎng)不良的人挺多，除卻身材外，最能直觀表現(xiàn)出來(lái)的就是臉色和頭發(fā)。

    之所以頭油能這么流行，就是因?yàn)檎l(shuí)要是能有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，那都能獲得顏值加成。

    而寧知星天生皮膚就白，頭發(fā)還多又黑，一加一大于二，完全符合這年代對(duì)于好看孩子的一切審美，就像是什么年畫(huà)里走出來(lái)的一樣。

    他本來(lái)還想問(wèn)一句為什么把孩子帶到豬圈這呢，就聽(tīng)見(jiàn)了寧振濤的話，一并想起的還有之前小王隨口說(shuō)的那句。

    “大河村寧養(yǎng)殖員的小侄女長(zhǎng)得可可愛(ài)了，還很聽(tīng)話，聽(tīng)說(shuō)經(jīng)常去給養(yǎng)殖員搭把手呢！機(jī)靈得很，還愛(ài)學(xué)習(xí)，你去了要是瞧見(jiàn)她在，就和我說(shuō)一句，我下回讓你帶塊糖給她吃?！?/br>
    再瞅瞅?qū)幹悄谴笱凵窭锿瑯犹顫M的對(duì)知識(shí)的渴望，嗯，沒(méi)錯(cuò)了，這就是愛(ài)學(xué)習(xí)的一家人！

    想必能教出這么倆叔侄的家庭肯定很不錯(cuò)。

    廖旭東看了過(guò)去，一看便笑了：“這個(gè)啊，你們可能之前沒(méi)接觸過(guò)，我之后找本書(shū)給你看你就知道了，這叫碳酸氫鈣，這個(gè)東西是私聊里頭混著的，一般用在濃縮料里頭……”

    聽(tīng)到這四個(gè)字，寧振濤眼神飄忽，四個(gè)字讀錯(cuò)了兩個(gè)，這就有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去了。

    正想著要怎么狡辯的他，就見(jiàn)小侄女忽然湊到自己耳邊，又小聲地問(wèn)了：“小叔，這個(gè)叔叔講得有點(diǎn)難懂，你晚點(diǎn)再給我講好不好。”

    沒(méi)被發(fā)現(xiàn)！嘿！

    寧振濤點(diǎn)了點(diǎn)頭，也對(duì)著小侄女的耳朵小聲道：“好，小叔等等給你講?！惫唬€是他講得好。

    廖旭東沒(méi)想到這一來(lái)，就是這類(lèi)型的問(wèn)題，這要他好像一下回到了當(dāng)初在市里上進(jìn)修班的時(shí)候。

    當(dāng)初老師就說(shuō)了，不怕不懂，就怕不問(wèn)。

    但凡有打破砂鍋問(wèn)到底的精神，又肯吃苦，有決心，那就沒(méi)有克服不了的難題。

    之前他在好些村子里碰壁時(shí)困惑的原因，現(xiàn)在忽然得到了解答。

    這是因?yàn)樗敖佑|的那些個(gè)養(yǎng)殖員，其中那為數(shù)不多愿意學(xué)習(xí)的，都只想要得到“結(jié)果”。

    他們就想他給個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，最好是能把飯做好，直接喂到他們的嘴邊。

    他們不好奇過(guò)程，也不好奇方法，廖旭東當(dāng)時(shí)還以為是他們的基礎(chǔ)不夠，可現(xiàn)在想來(lái)，根本就不是這樣。

    就說(shuō)剛剛寧振濤問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題，要是他之前講課的時(shí)候提到，他們只會(huì)迷惘地看過(guò)來(lái)，看他要解釋，便擺擺手說(shuō)句不用這么麻煩，反正知道要用到這個(gè)就行。

    寧振濤一邊聽(tīng)，一邊習(xí)慣性地將自己放在了小侄女的角度。

    等等他可是要講給小侄女聽(tīng)的，一是要講得簡(jiǎn)單，二是絕對(duì)不能出現(xiàn)什么小侄女一問(wèn)，他立刻被問(wèn)倒，還說(shuō)自己得問(wèn)技術(shù)員再說(shuō)的情況。

    如果是小侄女，會(huì)問(wèn)什么呢？會(huì)有哪些不懂呢？

    寧振濤聽(tīng)得格外小心，問(wèn)題一個(gè)又一個(gè)的丟出。

    “技術(shù)員，你剛剛說(shuō)這里頭加碳酸氫鈣，是為了增進(jìn)豬的食欲，為什么這玩意能增進(jìn)豬的食欲呢？那給人吃行不行？”

    “你還講說(shuō)這個(gè)是什么，提高抗熱能力？就吃這個(gè)就能不怕熱，是這意思嗎？那冬天還吃不吃，豬是不是會(huì)冷著？”

    “粗纖維，又是什么呢？”

    ……

    廖旭東好幾次被問(wèn)得卡殼，得在腦子里翻上一會(huì)才能找到對(duì)應(yīng)的知識(shí)。

    這甚至要他生出了幾分慚愧，這其中有好些疑問(wèn)是他當(dāng)初自然而然理解后，便沒(méi)有深究下去的。

    面對(duì)自己知識(shí)儲(chǔ)備的不足，廖旭東并不逃避，只是拿出本子記下，說(shuō)自己回城里看筆記查一查再告訴寧振濤，若是還不懂，他還可以問(wèn)之前的老師和同學(xué)。

    兩人來(lái)來(lái)往往，廖旭東那種和人交流知識(shí)，感覺(jué)到自己不足，意識(shí)到自己價(jià)值的想法越發(fā)深刻，看向?qū)幷駶难凵?，也被滿滿的欣賞和贊嘆填滿。

    一邊已經(jīng)被放下的寧知星前排圍觀，看著兩人棋逢對(duì)手的交流表情欣慰。

    “孩子”長(zhǎng)大了，再發(fā)展就能自給自足了。

    她小叔的學(xué)習(xí)能力還是很強(qiáng)的嘛！

    寧知星默默地在心里給小叔的未來(lái)發(fā)展規(guī)劃加了一條分支，現(xiàn)在看來(lái)，小叔還是有無(wú)限可能的嘛！

    兩人討論得投入，寧知星裝作蹲在旁邊發(fā)呆，悄悄地摸到了系統(tǒng)，想照例看看今天有沒(méi)有多出新的商品，順道算一算未來(lái)所需的改造值數(shù)量。

    可才點(diǎn)進(jìn)去，她的眼神便立刻就直了。

    最近勉強(qiáng)能在增減中保持平衡，起碼不倒扣的改造值，怎么忽然又負(fù)了起來(lái)？雖然掉得不多，可現(xiàn)在正是上工的時(shí)間，以上工的強(qiáng)度和工作，那是很難往下掉的。

    寧知星之前可是觀察出了規(guī)律，大家每天上工都是按照工作量分好的，雖然干一會(huì)歇一會(huì)不會(huì)被說(shuō)，可要是休息得太明顯，那是會(huì)被說(shuō)閑話的，之前要掉，那基本都是在大家一起休息聊天時(shí)才往下掉。

    不過(guò)這掉的一點(diǎn)兩點(diǎn)，寧知星暫時(shí)沒(méi)有追溯根源的想法。

    現(xiàn)在她早就發(fā)現(xiàn)了，比起減少掉分，那還是加分能創(chuàng)造更多的價(jià)值！

    某種程度上已經(jīng)能被叫一句“狗大戶”的寧知星神情淡淡，她小眼神發(fā)亮，想的是目前還在拖后腿的幾個(gè)后進(jìn)學(xué)生。

    ……

    “阿玉，你去哪了？”徐珍抱著比她個(gè)頭還要高一些的掃帚走了過(guò)來(lái)，“你別老往外面跑，前天奶奶還說(shuō)你呢！”

    徐玉看了眼jiejie，繼續(xù)維持著老大不高興的表情，不過(guò)還是勉強(qiáng)地應(yīng)了一句：“知道了知道了。”