“我可以試試。”貝瑤笑著開口。

    簡單地交流？

    謝謝，她可以和人家嘮一個(gè)小時(shí)不休息。

    “還好了，那我領(lǐng)你去吧。”語文老師眼睛亮了，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    她遞給貝瑤一疊資料：“照著上面的念就行?！?/br>
    “謝謝老師?！?/br>
    貝瑤接過，翻開來看了看，上面有英文有中文，大體就是向他們介紹學(xué)校的歷史由來、出過的成績榮譽(yù)之類的。

    大多都是套話。

    貝瑤掃了一眼，大致看完一遍，就差不多可以記住了。

    她被語文老師帶到一群人面前，語文老師搭著她的肩膀，笑著道：“這位是我們學(xué)校的學(xué)生，來做半日小向?qū)А！?/br>
    “您好?！必惉幬⑽⒕瞎?。

    她長得就很乖巧，利索的馬尾和甜甜的笑容給她加分不少。

    幾位領(lǐng)導(dǎo)面上都露出了滿意的神情。

    “那你就來介紹一下，你們學(xué)校的這個(gè)鐘樓吧?！币晃煌鈬I(lǐng)導(dǎo)用英文道。

    稿子上沒有這段。

    “Ok?！必惉幦允亲孕诺匦χ?，指著紅色的鐘樓，用英文介紹道，“這是我們學(xué)校建校以來就存在的建筑。鐘，代表著是時(shí)間。它矗立在這里，告訴著來來往往的學(xué)生準(zhǔn)確的時(shí)間，但，它最大的意義，就是提醒我們，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。身為高中生，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間來學(xué)習(xí)，成就更好的自己?！?/br>
    貝瑤聲音干凈清澈，語速不快不慢，讓人感到舒服，而且也沒有卡頓，用的詞語和句式都很高級(jí)。

    幾位外國領(lǐng)導(dǎo)對(duì)視一眼，都從對(duì)方眼中看到滿意。

    貝瑤笑著道：“接著請(qǐng)讓我們把目光看向那邊的建筑……”

    貝瑤帶著領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谛?nèi)走了一遍，詳細(xì)地地把學(xué)校的情況介紹給他們。

    領(lǐng)導(dǎo)們頻頻點(diǎn)頭，在一旁負(fù)責(zé)拍照的老師也很滿意。

    這個(gè)學(xué)生不僅技術(shù)到位，而且長得也很好看，她啪啪啪對(duì)著貝瑤一頓拍，感覺素材太多了根本就挑不完。

    臨走前，一位外國領(lǐng)導(dǎo)問道：“What's your name？”

    “Bei Yao.”貝瑤露出甜美的笑容。

    領(lǐng)導(dǎo)向校長豎出大拇指：“She is so good！”

    “Yeah,yeah.”校長點(diǎn)頭附和。

    貝瑤完成任務(wù)，開心地朝教學(xué)樓走去。

    她爬到四樓，去洗手間打算洗把臉，就遇到了剛從洗手間里出來的姚竹。

    姚竹洗著手，突然開口：“戚燕妮看你不順眼，你小心點(diǎn)?！?/br>
    “嗯？為什么？”貝瑤不解地問道。

    “哼，這就不關(guān)我的事了，我只是來好心地提醒你一句。”

    “那你為什么要來告訴我？”

    “就當(dāng)我身為班長，對(duì)同學(xué)的照顧吧。”姚竹甩了甩手，頭也不回地離開了。

    貝瑤走回教室，就看到一群人圍在了一起。

    她好奇地靠近：“怎么了？這么熱鬧？”

    “啊，貝瑤你回來了呀！”陳澄挽起她的手，“藝術(shù)節(jié)安排出來啦，每個(gè)班要準(zhǔn)備一個(gè)舞蹈節(jié)目和一個(gè)語言類節(jié)目，大家正在討論呢。你肯定要來跳舞吧?！?/br>
    她雙眼放光，晃著貝瑤的手臂。

    貝瑤剛想張開嘴答應(yīng)，轉(zhuǎn)頭看到了戚燕妮站在一邊，于是笑著對(duì)陳澄道：“我想去語言類節(jié)目玩玩，是小品還是話劇啊？”

    “欸——”陳澄詫異，撇了撇嘴，“行吧?！?/br>
    貝瑤彎眸，走到陸瑾桌前，歪頭問道：“要一起來玩嗎？”

    陸瑾握筆的手一頓，所有人的目光都落在她身上，她張口：“我就b……”

    “想和陸瑾一起演戲?！鄙倥劬α辆ЬУ?，好似盛著兩碗星河，“一起一起一起一起一起——”

    “……”陸瑾聞著鼻尖甜美的味道，聽著她撒嬌，一時(shí)間竟不知道怎么拒絕。

    貝瑤狡黠一笑：“沉默就是默認(rèn)，默認(rèn)就是同意。所以你答應(yīng)啦！”

    眾人：綁架思維……

    然后他們看著陸瑾嘆了一口氣，無奈地道：“行吧……別給我太多詞。”

    “好耶！”

    “請(qǐng)務(wù)必讓我來寫劇本！”人群中一位少女站了起來，推了推眼鏡，“這么好的資源絕對(duì)不能浪費(fèi)！”

    她拿出筆和本子，已經(jīng)開始“唰唰唰”的寫了起來。

    “好家伙。雖然是文娛委員，但也不用這么激動(dòng)吧，況且后面還有活動(dòng)呢，不要就這樣結(jié)束話題啊。”

    文娛委員——華詩雨聽到這句話，不情不愿地收筆：“行吧，那就去找五班的人吧。”

    “？”貝瑤有些疑惑，看向陸瑾，“為什么要找五班？”

    陸瑾解釋道：“這次我們學(xué)生會(huì)加了個(gè)活動(dòng)，每兩個(gè)班為一組，學(xué)生會(huì)為每一組準(zhǔn)備了一個(gè)謎題，一組內(nèi)的學(xué)生知道謎底，而其他組的學(xué)生會(huì)來挑戰(zhàn)解密。藝術(shù)節(jié)不是有運(yùn)動(dòng)會(huì)兩天嗎？然后還有兩天春游，再額外加一天，在這五天內(nèi)能把每組出的謎底解開，就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。”

    ”反之，要是有一組的謎題沒有被解開，也會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

    “謎題已經(jīng)發(fā)了下來，接下來就是討論怎么和五班配合，如何展示這個(gè)謎題?！?/br>
    “好有趣?！必惉幯劬α亮恕?/br>
    她總算知道，陸瑾所謂“值得期待”的含義了。

    好刺激哦。

    “你跟他們?nèi)グ?，學(xué)生會(huì)成員不參與此次活動(dòng)?！?/br>
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