他仔細(xì)地收回筆蓋：“五條老師找你。”

    五條老師找她干什么？

    說實(shí)話，小澤優(yōu)子覺得他像是一個(gè)班的班主任，只管學(xué)生，在咒術(shù)實(shí)習(xí)中的監(jiān)事，比如伊地知、七海建人才像是教授知識(shí)的任課老師。

    她犯了什么錯(cuò)才被班主任找上了？難不成上午剛發(fā)生的事情就被知道了？

    小澤優(yōu)子惴惴不安地走去。

    剛靠近他的辦公室，就從門口微微敞開的縫隙，聽見五條老師難得沒有用歡快高昂的聲音說話，而是更加低靡嚴(yán)謹(jǐn)些：

    “……這是不對(duì)的你知道嗎？”他的聲音有些語重心長(zhǎng)，“順平，你的戾氣太重了，怒氣都積攢在心底，這對(duì)使用咒力很好，但是你如果死了，過強(qiáng)的怨念會(huì)讓你成為特級(jí)咒物。”

    他嘆息：“這些日子，我叫你平時(shí)澆澆花平和心態(tài)，你現(xiàn)在都沒有放下嗎？”

    男生激動(dòng)：“可是為什么是我要放下啊？那些欺負(fù)我的人卻——”

    “你想再發(fā)生一遍你mama的事情嗎？”五條老師冷靜的質(zhì)問。

    男孩子聲音驟然沒了，很久很久，室內(nèi)似乎聽見了線珠子落地的滴答聲，連續(xù)滴了幾聲，他才輕聲回答：

    “……我知道了?！?/br>
    聽到了室內(nèi)的響動(dòng)，小澤優(yōu)子這才躡手躡腳地退后一點(diǎn)去，在順平推門而出時(shí)，她假裝自己剛剛從走廊的一端走過來了。

    五條老師就穿著一件松松垮垮的襯衫，手指在桌板上無所事事地點(diǎn)著，緊接著朝她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    小澤優(yōu)子視死如歸地走了過去。

    “優(yōu)子，”他的頭閑適地靠在一側(cè)，“你的約會(huì)怎么樣？”

    小澤優(yōu)子糾結(jié)了一會(huì)兒怎么答，但又怕自己被他說哭，直接挑破：

    “要不我們直接進(jìn)入正題吧？”

    “誒，優(yōu)子，”五條老師的墨鏡稍微露出了費(fèi)解的長(zhǎng)睫毛，“我現(xiàn)在不是就在和你聊正題嗎？我想知道你約會(huì)怎么樣。”

    他眨了眨眼。

    “還好?！彼昧藗€(gè)中性的詞。

    “你跟我每次只有幾句話，”他不滿地拿著鋼筆晃蕩，語氣還有點(diǎn)撒嬌?！皟?yōu)子，再這樣下去，老師就不找你了?！?/br>
    小澤優(yōu)子拿不準(zhǔn)他是來問責(zé)的還是干什么的。

    她尬笑了一聲。

    五條老師保持著語氣：“……你跟老師說，是順平在樓上使用的咒力吧？”

    小澤優(yōu)子考慮著用詞，因?yàn)榕滤麑?duì)順平產(chǎn)生一些不好的印象。

    她小心道：“但他只是有這個(gè)想法，后面就沒有這么做了。”

    “他戾氣很重，”他輕嘆了口氣，“而你又很小，不知道遇到一個(gè)怨念重又鉆牛角尖的人該怎么辦，他們弄不好隨時(shí)會(huì)走彎路。”

    五條老師低眸望著桌面上的鋼筆。

    他說：“我曾經(jīng)有個(gè)朋友，和順平這個(gè)狀態(tài)很像，可是我和當(dāng)時(shí)的老師都沒有注意到，之后，他走了彎路，我們分道揚(yáng)鑣了?！?/br>
    “所以，面對(duì)學(xué)生會(huì)發(fā)生這些事，”他埋下頭，“我真的有點(diǎn)不知道怎么處理比較好。”

    小澤優(yōu)子傷感地站在他面前。

    五條老師這個(gè)性格一看就很難交朋友，說不定活那么大就一個(gè)朋友吧，跟她一樣，如果釘崎野薔薇想不開走歪了……

    不對(duì)，她的性格更容易走歪。

    小澤優(yōu)子打了個(gè)一個(gè)激靈，因?yàn)樗咄崃?，野薔薇會(huì)第一個(gè)用釘子和榔頭把她鑲墻里。

    五條老師沉思地抱著臂，“所以，我想了一個(gè)招數(shù)，讓你們不會(huì)想歪，用咒術(shù)去找普通人麻煩，這個(gè)主意我一直想了非常久……”

    他低下頭開始翻起了手機(jī)找東西。

    “所以我雇一個(gè)普通人把他打了一頓！”他雀躍道，“這樣我的學(xué)生就不會(huì)去找他麻煩了！”

    照片里那個(gè)伊藤翔太被人打得有點(diǎn)可憐。

    小澤優(yōu)子結(jié)結(jié)巴巴：“……老、老師，這真是個(gè)好主意?！?/br>
    起碼她沒有去找伊藤翔太麻煩的想法了。

    不對(duì)，本來她也沒有這個(gè)想法。

    她的仇人又不是他。

    而五條老師聽到這句話后，得意了起來，往空中比劃了一個(gè)耶，眼睛不經(jīng)意的在墨鏡中露了出來，一雙睫毛純白、瞳孔澄澈湛藍(lán)的眼睛令她驚艷了一瞬。

    因?yàn)檫@像是活著的。

    像是一條鮮活的魚或者是沾著露珠的草葉。

    小澤優(yōu)子驚愕：“老師，原來你的眼睛能看見?。　?/br>
    她就說咒術(shù)界的盲人怎么用手機(jī)用得那么熟練。

    “太失禮了，”五條老師嗔怪，“當(dāng)然能看見啊，不僅能看見，還能和你說話呢，要不然你摸一下？”

    小澤優(yōu)子躊躇著上前。

    她糾結(jié)了會(huì)兒，實(shí)在是好奇他純白色的漂亮睫毛，忍不住上前摸了一下。

    像是白貓身上的絨毛。

    五條老師眨了眨眼：“……所以，不許再想那些戾氣很重的事情了喲，這個(gè)世界上除了你執(zhí)著的東西，還有很多美好的事情，只是你沒發(fā)現(xiàn)而已?！?/br>
    小澤優(yōu)子認(rèn)真地望著他。

    “有什么事情可以找我，”他的藍(lán)眼睛一片迷離，“我可是最強(qiáng)的?！?/br>
    小澤優(yōu)子已經(jīng)多方驗(yàn)證他的強(qiáng)大了。

    參加過姐妹校交流會(huì)的同學(xué)們說他很強(qiáng)，她在那天也看到了，五條老師甚至只是出現(xiàn)，那些詛咒師就全逃跑了。

    他甚至能在樓下感覺到順平的咒力。

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