陶家偉在小鎮(zhèn)里忙活了大半個(gè)月，終于在銀行里找到了個(gè)工作，五險(xiǎn)一金、工資待遇各方面都很好，正處于春風(fēng)得意之時(shí)，就被孟瑤一通電話潑了冷水。

    孟瑤電話里第一句就是，“你會(huì)當(dāng)爸么？”

    陶家偉愣了，“??？”

    “我人一走，鹿鹿就被你帶壞了，上課玩手機(jī)這事兒也能做出來(lái)，她才多大？現(xiàn)在不及時(shí)管以后初中高中怎么辦，你個(gè)當(dāng)爸的能不能對(duì)女兒多上點(diǎn)心？！”

    陶家偉撓了撓腦袋，“沒(méi)那么嚴(yán)重吧?！?/br>
    孟瑤說(shuō)：“我在的時(shí)候鹿鹿一直很乖的，陶家偉，你要是不會(huì)帶孩子那就我來(lái)帶?！?/br>
    陶家偉沉默了。

    孟瑤：“現(xiàn)在鹿鹿還在上著輔導(dǎo)班嗎？”

    陶家偉默了兩秒，說(shuō)：“沒(méi)有。”

    孟瑤冷笑了一聲，“我同事家孩子比鹿鹿要小兩歲，現(xiàn)在鋼琴四級(jí)都過(guò)了，現(xiàn)在小孩子起點(diǎn)都是這么高，我可不想我女兒被刷下來(lái)?！?/br>
    孟瑤一向是說(shuō)一不二的性格，陶家偉沒(méi)把這通電話當(dāng)回事，直到他因?yàn)樾鹿ぷ鳑](méi)辦法按時(shí)接陶鹿因放學(xué)后，想法才稍微有了點(diǎn)動(dòng)搖。

    終于有一天，他試探地問(wèn)陶鹿因：“小鹿，爸爸給你報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班怎么樣？”

    陶家偉還補(bǔ)充：“不會(huì)太累的那種。”

    說(shuō)實(shí)話，陶家偉有點(diǎn)愧疚，他本來(lái)都做好被陶鹿因拒絕的準(zhǔn)備了，誰(shuí)成想陶鹿因說(shuō)：“好啊。”

    陶家偉：“……你愿意上？”

    陶鹿因點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有任何不情愿的樣子，“愿意?！?/br>
    放學(xué)鈴響后，龐西收拾著書(shū)包，邊熱情的邀請(qǐng)她，“小鹿，我們一塊去福東路那邊買炒年糕吧，聽(tīng)說(shuō)他家的特別好吃?！?/br>
    陶鹿因搖了搖頭，“我要去上輔導(dǎo)課。”

    “你不是不上了么？”龐西說(shuō)。

    “現(xiàn)在又上了，”陶鹿因書(shū)包背在肩上，拍拍她的肩，“你先回去吧?！?/br>
    陶家偉挑的輔導(dǎo)班距離星年小學(xué)很近，走路五分鐘就能到，陶鹿因路上還碰見(jiàn)了好幾個(gè)同是星年小學(xué)的人。

    輔導(dǎo)班招牌很亮眼，里面空間很大，學(xué)生都是單人單桌，陶鹿因進(jìn)去后坐好，沒(méi)多久一個(gè)長(zhǎng)發(fā)老師進(jìn)來(lái)，笑容嫣然，“Hi，everybody～”

    輔導(dǎo)班教授的英語(yǔ)比她們現(xiàn)在所學(xué)的要難一些，老師為了她們能聽(tīng)懂，故意講的緩慢，陶鹿因邊聽(tīng)邊在本子上記著筆記。

    大概過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，老師擱下粉筆說(shuō)：“今天課就上到這里，下課吧?！?/br>
    學(xué)生們魚(yú)貫而出，外面是密密麻麻等著接孩子回家的家長(zhǎng)，陶鹿因視線在家長(zhǎng)人群里轉(zhuǎn)過(guò)一圈，沒(méi)看見(jiàn)陶家偉。

    她重新坐回課桌前，百無(wú)聊賴地看著剛才記的筆記。

    陸陸續(xù)續(xù)地，輔導(dǎo)班教室里人都走了大半，外面家長(zhǎng)接孩子的聲音由近及遠(yuǎn)，漸漸從嘈雜變得安靜。陶鹿因再次朝外看了眼，仍是沒(méi)看到陶家偉。

    此刻教室只剩下零散幾個(gè)人，女老師沒(méi)有離開(kāi)，一一給這些學(xué)生家長(zhǎng)打電話。隨后，她來(lái)到陶鹿因面前說(shuō)：“你爸爸要半個(gè)小時(shí)后來(lái)接你，你先等會(huì)兒?！?/br>
    陶鹿因：“好?！?/br>
    老師覺(jué)得挺新奇，其他沒(méi)人接的小孩有生氣的，有委委屈屈快哭的，只有這個(gè)臉上除了平靜什么表情都沒(méi)有。

    她也不知道想到了哪茬，唏噓道：“家長(zhǎng)太忙了，小孩就是命苦啊～”

    陶鹿因：“……”

    陶鹿因撐著臉頰，透過(guò)窗戶往外看，視線掃過(guò)某塊區(qū)域時(shí)，神色頓了頓，這才發(fā)現(xiàn)輔導(dǎo)班斜對(duì)面就是實(shí)驗(yàn)一中。

    陶鹿因不由自主身體都坐直了，眼神盯著那邊看，然后發(fā)現(xiàn)商桉和林璃一塊從校門口出來(lái)。

    她們穿過(guò)一條馬路，邊走邊說(shuō)著話，往陶鹿因方向走來(lái)。

    陶鹿因有一瞬間還以為她們看見(jiàn)自己了，結(jié)果不是，她們腳步拐了個(gè)彎，往輔導(dǎo)班旁邊的公交車站牌走去。

    陶鹿因想都沒(méi)想，拿著書(shū)包往外走。

    老師叫住她，“欸欸——，干嘛啊，你爸爸還沒(méi)來(lái)呢！”

    陶鹿因回頭，“我jiejie來(lái)了。”

    老師：？

    陶鹿因出了教室，越靠近公交站牌，越能聽(tīng)見(jiàn)她們兩人的談話——

    林璃：“今兒月考題還挺簡(jiǎn)單的，來(lái)，對(duì)個(gè)答案，數(shù)學(xué)最后一道題第三小問(wèn)是不是二分之一？”

    商桉想了想，“我算的是，根號(hào)二分之一?！?/br>
    “什么？！”林璃說(shuō)：“那我完蛋了，十分全沒(méi)了?！?/br>
    商桉彎了彎唇，象征性安慰她幾句，余光卻注意到了往這邊走的陶鹿因。

    “你怎么在這兒？”商桉眉梢輕挑了下。

    陶鹿因和她對(duì)視幾秒，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)跟過(guò)來(lái)的老師說(shuō)：“這就是我jiejie?！?/br>
    老師眸光落在商桉臉上，覺(jué)得這姐妹兩人長(zhǎng)得不太像。

    “這真是你jiejie？”老師生怕她被別人騙走。

    “嗯！”陶鹿因重重點(diǎn)了下頭，靠近商桉說(shuō)：“我和jiejie一塊回家就可以了?！?/br>
    林璃轉(zhuǎn)頭看過(guò)來(lái)，一副懵逼的模樣，老師還是很負(fù)責(zé)任的，她擰了擰眉，跟商桉求證：“這真是你家的小孩？”

    商桉懵逼程度不亞于林璃，但很快還是反應(yīng)了過(guò)來(lái)。她瘦白指尖搭在陶鹿因肩膀上，很輕地笑了一聲。

    “對(duì)，”她說(shuō)：“是我家的?！?/br>
    第8章

    縱使兩人都這么說(shuō)了，老師還是本著求證的目的給陶家偉打了個(gè)電話，得到證實(shí)后這次同意陶鹿因跟著商桉離開(kāi)。

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