傅清清走進(jìn)了尹辭的臥室， 看到她正在看一本樂(lè)理教材。尹辭“嗯”了一聲：“還不是很晚，可以再看一會(huì)兒?！?/br>
    指尖挑了一頁(yè)紙頁(yè)翻過(guò)去，尹辭又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看傅清清：“今天去看新的劇本了嗎？”

    《言梓喑》這個(gè)紀(jì)錄片已經(jīng)拍完了，傅清清身為演員， 自然是要看下一份工作了。聽(tīng)說(shuō)最近有一部電影和一個(gè)電視劇都想來(lái)找傅清清，這兩天她就在看新的片子。

    傅清清點(diǎn)頭：“那個(gè)電影看著不錯(cuò)，導(dǎo)演也是準(zhǔn)備拿這個(gè)作品去評(píng)獎(jiǎng)的， 打算過(guò)兩天把合同簽了?！?/br>
    “哦……”尹辭把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，正準(zhǔn)備繼續(xù)看書(shū)的時(shí)候，忽然想到馬上就要到元旦了，又扭過(guò)頭去：“快過(guò)年了哎， 你不休息休息嗎？”

    傅清清輕輕笑了一下：“春節(jié)之后才會(huì)開(kāi)始拍呢， 現(xiàn)在還在籌備階段?！?/br>
    “那還不錯(cuò)……”

    傅清清伸手揉了一下尹辭的腦袋：“別睡太晚了， 明天不是還要去老師那里上課嗎？”

    “是下午上課啦……”

    自發(fā)布會(huì)之后，尹辭便再也沒(méi)有什么娛樂(lè)圈相關(guān)的工作了，縮在傅清清家里專(zhuān)心致志的準(zhǔn)備著藝考。蘇遙遙也很少再聯(lián)系她了， 沒(méi)有特殊情況絕對(duì)不會(huì)打擾她。尹辭的粉絲也自己在超話玩的挺開(kāi)心的，點(diǎn)進(jìn)去一大片的都是祝尹辭藝考成功。

    第二天下午尹辭帶著書(shū)去了老師家里， 下午人不算多，只有幾個(gè)七十四中的高三的女生。老師特意把她安排在這個(gè)人少還都是女生的班，防止尹辭被太多人知道。這幾個(gè)女生都已經(jīng)認(rèn)識(shí)尹辭了， 看到她來(lái)互相打了個(gè)招呼，就各自坐在自己的位置上看書(shū)了。

    上課時(shí)間開(kāi)始，老師發(fā)了樂(lè)理知識(shí)的卷子下去讓每個(gè)人默寫(xiě)，屋子里立刻全是筆尖摩擦紙面的聲音。半個(gè)小時(shí)后，老師把卷子收走，開(kāi)口道：“準(zhǔn)備一下視唱?！?/br>
    算不上多么陌生的譜子送到了尹辭面前，尹辭稍微掃了一眼，立刻想到自己曾在什么什么時(shí)候什么什么地點(diǎn)彈過(guò)這首曲子。雖說(shuō)視唱應(yīng)該用的是完全沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新譜子，但奈何尹辭之前彈得曲子太多了，視唱里的十個(gè)練習(xí)有八個(gè)都是她見(jiàn)過(guò)的，剩下兩個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的還是最近剛剛創(chuàng)作出來(lái)的新曲子。

    “一個(gè)一個(gè)唱，大家都看著白板，看看她有沒(méi)有唱錯(cuò)。”

    每個(gè)人手里的譜子都不一樣，但老師會(huì)把譜子投影到大屏幕上，這樣一個(gè)人唱的時(shí)候其他人也能看到譜子，所有人一起檢查唱的有沒(méi)有錯(cuò)。六個(gè)人每個(gè)人都唱過(guò)一遍，相當(dāng)于每人都唱了六首曲子，效率還挺高的。

    “唱的時(shí)候不要急，可以慢點(diǎn)唱，但是不能唱錯(cuò)……”

    課間休息的時(shí)候老師批改她們默寫(xiě)的樂(lè)理知識(shí)再發(fā)給她們。有學(xué)生很好奇的問(wèn)老師：“言師姐回去了嗎？”

    老師翻了個(gè)白眼：“沒(méi)呢，不知道她腦子里在想些什么?！?/br>
    “聽(tīng)說(shuō)師姐想回來(lái)?yè)鞄讉€(gè)本科生培養(yǎng)……”

    老師聳了聳肩：“她最好是。”

    尹辭看的有點(diǎn)好笑：“看來(lái)言梓喑還挺……挺隨性的？”

    “那可不是嗎，”老師忍不住笑了一下，“你也演過(guò)她的那個(gè)劇本了。她初中突然說(shuō)要去走鋼琴職業(yè)的時(shí)候可突然了，這是真事兒?！?/br>
    老師以前是教過(guò)言梓喑的，尹辭直了直腰：“老師以前教過(guò)言梓喑的話……那是不是也教過(guò)墨骨……教過(guò)莫沫??？”

    “莫沫我沒(méi)教過(guò)，”老師擺了擺手，“我是負(fù)責(zé)藝考這邊的，言梓喑找我上過(guò)幾次課，莫沫她也不是藝考生啊。不過(guò)我和最早教言梓喑的老師是同學(xué)，她應(yīng)該是教過(guò)莫沫的?！?/br>
    旁邊的同學(xué)道：“我還挺喜歡看墨骨藤花的小說(shuō)的，她寫(xiě)的那幾本本格推理絕了啊。沒(méi)想到她和言師姐也認(rèn)識(shí)呢……”

    尹辭點(diǎn)頭：“我也特別吃驚，真的從來(lái)沒(méi)想過(guò)這兩個(gè)人是認(rèn)識(shí)的?！?/br>
    “好啦好啦，不要閑聊了，休息時(shí)間結(jié)束，開(kāi)始練耳吧！”

    本來(lái)尹辭是在下課之后人都走了才彈琴給老師檢查的，不過(guò)后來(lái)同學(xué)們都想看尹辭彈琴，所以在下課之后聽(tīng)她彈過(guò)之后再走也成了一件習(xí)慣性的事情。

    一個(gè)女生把尹辭的鋼琴譜拿過(guò)來(lái)展開(kāi)，幾個(gè)人湊在一起看：“是我不敢嘗試的難度?！?/br>
    老師在鋼琴旁邊坐好，轉(zhuǎn)頭對(duì)學(xué)生們道：“聽(tīng)可以，不準(zhǔn)發(fā)出聲音影響尹辭彈琴哦?！?/br>
    “知道了——”

    尹辭調(diào)整了一下鋼琴凳，習(xí)慣性的在琴鍵上按了一下聽(tīng)聽(tīng)音準(zhǔn)。合上雙眼，已經(jīng)練的滾瓜爛熟的譜子在腦中呈現(xiàn)開(kāi)來(lái)。

    尹辭一直都很喜歡肖邦的曲子，結(jié)構(gòu)靈活自如，指法豪華多變。演奏肖邦的曲子需要相當(dāng)?shù)募挤ê褪炀毝?，尹辭覺(jué)得這很適合用來(lái)炫技，特別是在藝考這種考場(chǎng)上。雙手配合的緊密，一上一下一左一右，偶爾交叉過(guò)來(lái)交換音域，實(shí)而抓起一大把的和弦。

    在家練習(xí)的時(shí)候真的是聽(tīng)的耳朵都出繭子了，在這彈得時(shí)候也沒(méi)有太大的波瀾。不同于每次的公開(kāi)演奏，尹辭現(xiàn)在更有一種日常里細(xì)水長(zhǎng)流的感覺(jué)。

    三首曲子彈完之后已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)小時(shí)了，尹辭放下手之后，同學(xué)后知后覺(jué)的回過(guò)神來(lái)。

    “雖然已經(jīng)聽(tīng)過(guò)幾次了，但是每次再看還是覺(jué)得很震撼啊?！?/br>
    老師拿起本子來(lái)：“一如既往的不錯(cuò)。不過(guò)既然是藝考的話，尹辭你可以稍微收一下自己的風(fēng)格，盡量按照原本的演奏來(lái)彈吧。不過(guò)……其實(shí)也沒(méi)什么必要，這已經(jīng)很好了，估計(jì)考官也會(huì)感動(dòng)的?！?/br>
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