說(shuō)完又解釋了“蟠兒”的身份，正是她meimei薛姨媽的獨(dú)子。

    賈敏神情錯(cuò)愕，轉(zhuǎn)頭看向賈母：“母親，這話可不好傳出去讓其他人知道。”

    她這二嫂能耐了啊，連舉人都瞧不上眼了。

    舉人可是能直接做官的！

    雖不見(jiàn)舉人官至高品的，可四五品的官職上，舉人可不少。

    寧榮兩府官職最高是賈政，如今也不過(guò)五品。

    賈母自然明白，看向王夫人的眼神極其不善：“我記得太醫(yī)上次為你診脈，說(shuō)你虛火旺盛，需要靜養(yǎng)？如今也見(jiàn)了敏兒，我也不耽誤你了，你且先回去養(yǎng)病吧?！?/br>
    王夫人面色一僵，她不過(guò)是不愿被賈敏給比了下去才一時(shí)失言，何至于此？

    榮國(guó)府聲名赫赫，難道還怕了幾個(gè)四五品官員不成？

    但賈母既開(kāi)了口，她即便心中不愿，也只得起身告辭。

    邢夫人竊笑不已。

    賈母冷冷看了她一眼，直把人看得臉上的笑容都掛不住了，才移開(kāi)了視線。

    她心里正不高興呢，老大家這憨貨竟還敢在她面前瞎蹦跶。

    但把邢夫人壓服了，賈母的心里仍舊不得勁兒——

    薛家也就罷了，雖然找了個(gè)進(jìn)士給薛蟠那不成器的當(dāng)先生，但賈雨村不過(guò)教了一年，便順著薛家的線搭上了王子騰，如今早已走馬上任去了。這進(jìn)士說(shuō)是給薛蟠當(dāng)老師，指不定一開(kāi)始就是醉翁之意不在酒。

    但林家找來(lái)的，可是個(gè)還能教導(dǎo)黛玉好幾年的老師。

    黛玉不過(guò)一個(gè)女兒家，學(xué)些詩(shī)書(shū)也就罷了，何至于大材小用請(qǐng)一個(gè)舉人教導(dǎo)？還不如將那先生請(qǐng)來(lái)教導(dǎo)寶玉呢！

    她家寶玉，那可是個(gè)有大造化的！

    以后必然得中狀元，封侯拜相！

    但她并未開(kāi)口。

    賈母又不是金魚(yú)腦子，還記得女兒之前說(shuō)了，那舉人愿意教導(dǎo)一個(gè)小丫頭片子，是因?yàn)橄嘀辛肆旨业牟貢?shū)與林如海的本事。

    可不論是藏書(shū)還是探花的教導(dǎo)，她榮國(guó)府一樣都沒(méi)有！

    賈母對(duì)兩個(gè)兒子愈發(fā)不滿。

    剛見(jiàn)面就讓王夫人被“養(yǎng)病”了，賈敏心里不是不高興，但也知道這算不得什么好事，若傳出去，也會(huì)影響自己的名聲。

    她想了想，勸道：“嫂嫂只是一時(shí)失言，心里應(yīng)沒(méi)有惡意，虛火旺盛冷靜半日也就夠了，若養(yǎng)病太久，偌大一個(gè)榮國(guó)府又該讓誰(shuí)cao持？”

    賈母對(duì)四五品官雖然在意，卻并不覺(jué)得他們真能拿榮國(guó)府如何，想了想，便干脆順著賈敏的話下了臺(tái)階：“既如此，等她冷靜下來(lái)就算了?！?/br>
    鬧了這一遭，屋里人聊天的興致都減淡了。

    王熙鳳見(jiàn)狀，爽朗地笑了笑：“林姑父家書(shū)香傳家，祖祖輩輩這么多代積攢下來(lái)的藏書(shū)應(yīng)是常人難以想象的龐大吧？難怪連舉人都看著眼饞呢。也不知我們榮國(guó)府再攢上幾代，能不能攢到讓進(jìn)士都眼饞的藏書(shū)呢?！?/br>
    賈母心情瞬間好轉(zhuǎn)。

    也是，林家能有那么多藏書(shū)，也是一代代攢下來(lái)的。榮國(guó)府雖然現(xiàn)在比不上，以后卻未必比不上。

    畢竟榮國(guó)府權(quán)勢(shì)正盛，林家卻連爵位都沒(méi)了。

    “藏書(shū)沒(méi)辦法在短時(shí)間內(nèi)找到太多，但舉人還是能培養(yǎng)培養(yǎng)的?！蓖跷貘P又道，“要我說(shuō)，寶玉那小子腦子靈光，若是精心培養(yǎng)，考上舉人還不是板上釘釘？正巧姑媽家有現(xiàn)成的老師，不如讓寶玉去姑媽家上學(xué)？老祖宗您也別舍不得，咱們家族學(xué)雖然好，上學(xué)的人也多，可以與寶玉作伴，但到底老師差了一些。”

    賈家族學(xué)唯一的老師，也不過(guò)是個(gè)秀才而已，還是個(gè)滿口之乎者也的酸儒。

    王熙鳳是不怎么看得上的。

    榮國(guó)府兩房同氣連枝，寶玉好了，他們大房也能好。

    寶玉可是銜玉而生的大人物，以后好了，皇上指不定能看在他的面兒上將大房的爵位也升一升呢。

    王熙鳳自然想讓寶玉跟著舉人上學(xué)。

    李紈眼珠一轉(zhuǎn)，也有了想法——

    若是寶玉能去林家讀書(shū)，她再努力一把，是不是能把蘭兒也送去林家？

    無(wú)論是舉人老師還是林家的藏書(shū)，可都是再好不過(guò)讀書(shū)的資源，李紈也想讓蘭兒跟著寶玉享受一二。

    但寶玉若不去，蘭兒是必然去不了的。

    想到這兒，李紈也跟著開(kāi)口：“老祖宗，寶玉天資再好也需要名師教導(dǎo)。姑媽家既有現(xiàn)成的老師，還有無(wú)數(shù)藏書(shū)，這可是個(gè)難得的機(jī)會(huì)，何不讓寶玉跟著黛玉一起學(xué)習(xí)？指不定寶玉明年就能考回一個(gè)童生秀才呢？”

    賈敏看了眼賈母，發(fā)現(xiàn)她似乎已經(jīng)動(dòng)了心。

    但賈敏愿意嗎？當(dāng)然不愿意！

    雖然不知道榮國(guó)府到底都有誰(shuí)參與了算計(jì)林家家產(chǎn)，算計(jì)自己與山哥兒性命的事，但王夫人是百分百參與了的。

    她不但參與，還是主謀呢。

    賈敏怎可能讓黛玉的老師幫王夫人教兒子？

    賈敏笑了笑：“倒也不是不行。只是有一點(diǎn)必須提前說(shuō)好，那先生教書(shū)頗嚴(yán)厲，雖然每天只上半天課，給玉兒布置的作業(yè)卻能占滿她剩下半天的時(shí)間。若是作業(yè)沒(méi)做完或做不好，可是要打手板的。不過(guò)先生確實(shí)教得好，玉兒如今已可以通讀背誦四書(shū)五經(jīng)，甚至開(kāi)始涉獵律法與算術(shù)了?！?/br>
    賈母卻被嚇了一跳：“那先生還打人？”

    賈敏坦然點(diǎn)頭：“玉不琢不成器。只要能讓玉兒真的學(xué)到東西，莫說(shuō)是打手板，就是更嚴(yán)重的懲罰我與老爺也是同意的?！?/br>
    --