是可忍孰不可忍，都讓人蹬鼻子上臉了，顏清陽再也按捺不住本性。

    他氣極反笑：“我和她有什么關(guān)系，我和任何人有什么關(guān)系，跟你有關(guān)嗎？這位大姐，是作業(yè)不夠多還是卷子不夠厚，還是你那狗屎一樣的分?jǐn)?shù)不夠低？你要是真的很閑，我建議你去關(guān)愛殘障人士呢，哦不對，你還是別去了，殘障人士身殘志不殘，可別被傳染上腦殘，那就不好治了?！?/br>
    史雪驚呆了。

    不止是史雪，全班在教室聽到顏清陽這番話的都驚呆了。

    主要顏清陽平常也不怎么和人來往，每天沉默寡言心事重重的，從來也沒人聽到他說過這么多話啊？！

    但不得不說，聽到他這番話的人心里都非常解氣，平常史雪一副我行我素我是世界中心的模樣就讓很多人看不慣了，還有被她威脅過的女生們，都不由自主在心里贊了顏清陽一句。

    說得好！

    可不就是太閑了嗎，大家都是來認(rèn)真學(xué)習(xí)的，就你史雪一個天天沒事找事，是作業(yè)不夠多還是卷子不夠厚？都上高中了，都快成年的人了，能不能干點正經(jīng)事？

    史雪漲紅了臉，尤其在看到其他人也一副想笑不能笑的表情時，更覺得無比丟臉，她大聲嚷嚷：“我是好心關(guān)心你，你把好心當(dāng)驢肝肺！”

    顏清陽：“謝謝您啊，不用了呢?！彼唤夥夂蟾幼儽炯訁柫耍庩柟謿獾溃骸翱墒俏疫@個人呢，不需要腦殘的關(guān)心呢，我也怕被傳染上呢?！?/br>
    史雪哆嗦著手指，指著顏清陽“你，你，你”地叫喚了半天，也沒能說出句完整的話來。

    她氣的胸膛上下起伏，放狠話道：“你以為你很厲害嗎，上次老師給的預(yù)賽卷子，不也一樣一道題都沒做嗎？”

    因為是頂尖班級，老師們也會拿一些競賽題給大家練手，預(yù)賽雖然是競賽，難度上和高考卻貼近，所以數(shù)學(xué)老師就復(fù)印后發(fā)給同學(xué)們了，說是量力而為，自主完成?！?/br>
    顏清陽在拿到卷子后看了兩眼，就揉成一團(tuán)塞進(jìn)書桌深處，被史雪看在眼里，以為他不會做。

    但顏清陽不是不會做，只是那卷子讓他想起了自己的心結(jié)，所以不愿做。

    他懶得同史雪解釋原因。

    但顏清陽不說話，史雪以為自己說中了他的弱點，他心虛了，于是抓住這點攻擊道：“我知道了，你根本就是虛張聲勢，你只會做那點簡單的題，難一點的題就不會了，哈哈，你的腦子根本不怎么樣！”

    “難怪呢，上課你聽到盛一中那邊出了個天才就開始發(fā)愣，是不是想起自己落水狗時期的慘痛模樣了？”

    史雪越說越離譜，班上有人想替顏清陽說話，但顏清陽一直沉默，他們又不熟，不方便出頭。

    “他什么時候當(dāng)過落水狗了?！币粋€清脆的聲音在教室門口響起，眾人望過去，看到一個陌生的稚嫩面孔，以為是誰的弟弟meimei來學(xué)校了。

    “他的水平原來可是遠(yuǎn)超我的，只不過現(xiàn)在想一門心思高考，就不再搞競賽而已，如果他繼續(xù)參賽，現(xiàn)在第一的是誰也不好說呢?！?/br>
    顏清陽看到門口的來人，整個人像被閃電擊中了一樣，呆呆地說不出話來，良久才吐出一個名字。

    “寧宓……”

    聽到他的話，整個教室都陷入了無聲的震撼中。

    她就是那個數(shù)學(xué)老師夸贊了一整節(jié)課的，傳說中的數(shù)競黑馬，那個寧宓？

    第68章 六十八只寧宓 出門

    “你就是寧宓？”有人忍不住開口問道。

    寧宓點點頭。

    得到了她肯定的回答, 大家的目光都熱切了起來，不論如何，寧宓可是這一屆中傳說級的人物, 對學(xué)神最推崇的往往是學(xué)霸, 因為比其他人更理解, 要達(dá)成她的分?jǐn)?shù)是怎樣的難度；但同時 , 學(xué)霸比起別的人，對學(xué)神也有隱隱的不服, 這倒不是存心挑釁什么的，只是大家對自己也很有自信, 認(rèn)為自己也未必做不到這一步。

    于是有人就說：“你既然來了, 能不能給我們講一講競賽的最后一道大題？”

    寧宓本來也是被邀請來交流的, 對這個請求當(dāng)然不會拒絕，不過她沒想到市一中的同學(xué)們都這么努力, 課間也要想方設(shè)法學(xué)習(xí), 這讓她覺得自己的修行還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)當(dāng)見賢思齊、更加努力才是。

    史雪于是被所有人忘在了腦后，顏清陽更不會理她, 一時間恨的牙癢癢, 可又拿眾人焦點的寧宓沒辦法。

    寧宓于是走到黑板前，有人問道：“你要不要看看題, 我們這里也有卷子?！?/br>
    寧宓搖頭：“不用啦，我還記得這道題?！?/br>
    說著，她開始在黑板上寫題干，講臺下眾人看到了，不由和自己手頭卷子上的題干比對起來，發(fā)現(xiàn)一字不差, 一時間對寧宓的記憶力也是贊嘆不已。

    隨著寧宓的書寫和講解，大家也下意識地跟著她開始腦內(nèi)步驟，有人三三兩兩聚在一堆，拿著紙筆比劃。

    市一中高二（1）班的數(shù)學(xué)老師今天特地提早了幾分鐘來教室，要告訴同學(xué)們盛一中的寧宓同學(xué)即將來和大家交流的這個好消息。

    剛到教室門口時，他還覺得有些安靜得過分，直到發(fā)現(xiàn)了在黑板上自信流暢講解的寧宓，和班級中聚精會神的其他人，數(shù)學(xué)老師不由得老懷欣慰。

    寧宓這個同學(xué)，不僅自己學(xué)習(xí)好，還能帶動大家的學(xué)習(xí)積極性，他都有點羨慕盛一中的老師了。

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