幾乎是在他動(dòng)作的同時(shí)，隔壁也窸窸窣窣地動(dòng)作起來(lái)。

    綱吉漱口的時(shí)候就聽(tīng)見(jiàn)隔壁的聲響，想到津島修治之前好長(zhǎng)一段時(shí)間都是貓，現(xiàn)在變成人也沒(méi)多久，不知道會(huì)不會(huì)在下床或者走路的時(shí)候突然就來(lái)個(gè)平地摔，就有些憂心忡忡。

    雖然自己才是那個(gè)經(jīng)常平地摔的人，但是如果是關(guān)心的人平地摔下的話，他反而是比誰(shuí)都緊張的人。

    綱吉懷著一顆憂心忡忡的老父之心出了門，從早餐機(jī)拿出三明治，和下樓的山本津島打了招呼。

    唔姆，沒(méi)有平地摔的傷口！

    津島哥真棒！

    負(fù)責(zé)早餐的孩子心情一個(gè)高興，連咖啡都濃郁了幾分。

    Reborn端著咖啡聞了聞，也露出滿意的笑容。

    早餐吃過(guò)之后，他朝著綱吉點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    信，我已經(jīng)拜托朋友按照你的要求送去了。

    綱吉：！

    Reborn萬(wàn)歲??！

    他想起自己聽(tīng)說(shuō)骸現(xiàn)在被關(guān)在意大利極北之地的地下而準(zhǔn)備的信件，和為了這份信件提出的無(wú)禮要求，頓了頓有些心虛地補(bǔ)充。

    請(qǐng)Reborn也給幫忙的朋友先生道謝！

    Reborn壓了壓帽子，勾起笑容。

    不用。他說(shuō)，對(duì)方不過(guò)是一個(gè)無(wú)名小卒罷了。

    咦？

    綱吉眨眨眼正想辯論，卻見(jiàn)家庭教師瀟灑地轉(zhuǎn)了身，不過(guò)眨眼之間就鉆進(jìn)了他的秘密基地。

    男孩子就聳了聳肩。

    大概是關(guān)系很好的朋友吧。他如此想著。

    山本武倒是好奇：咦，莫非阿綱送了什么特別的禮物？

    綱吉想了想，眉眼彎彎，特意賣了個(gè)關(guān)子。

    是秘密哦~

    誒真是狡猾。

    山本武拉長(zhǎng)了調(diào)子，兩只幼崽很快就滾到了一起。

    綱吉和山本打打鬧鬧又做了自己的功課，只要想到自己的信件已經(jīng)到達(dá)了骸的手中，唇角的笑容一整天都放松不了。

    哎呀，是遇到什么好事了嗎？

    上門送信兼約稿的前田編輯一進(jìn)門就看見(jiàn)貓爪老師暈暈乎乎一臉傻乎乎笑容地踩著樓梯下來(lái)的模樣。

    和老師同居的黑發(fā)男生很是嫻熟地在老師即將摔下來(lái)的時(shí)候扶了一把，嘿咻嘿咻地跑上樓去。

    他心情復(fù)雜地看著乖乖巧巧的老師找到沙發(fā)坐下去傻笑，才放心換掉鞋子走進(jìn)老師家。

    失禮了。溫和敦厚的編輯先生很是認(rèn)真地打了招呼，將帶來(lái)的東西交給綱吉，又掏出一本企劃冊(cè)，摸出眼鏡，細(xì)細(xì)地介紹起來(lái)。

    他此來(lái)是為了出版社近期的策劃。

    說(shuō)起來(lái)，雖然不是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)貓爪老師的人，但是前田編輯也是在初見(jiàn)貓爪老師的文章、在編輯社的大家都對(duì)這位老師有趣但稚嫩的文章懷抱分歧的時(shí)候，就憑借著自己百響百靈的老師發(fā)現(xiàn)雷達(dá)鎖定貓爪老師的人。

    只不過(guò)川上編輯運(yùn)勢(shì)更好，在最初就捕捉到了貓爪老師。

    不過(guò)，也正是因此，在接到負(fù)責(zé)貓爪老師的任務(wù)的時(shí)候，前田編輯對(duì)這位匆匆錯(cuò)過(guò)、但是最終又相逢的老師可以說(shuō)是傾注了全部的心力。

    這次的策劃，也是他為懶洋洋的老師爭(zhēng)取來(lái)的。

    老師上次發(fā)表的《尋貓記》，到現(xiàn)在也還有人每天發(fā)消息給編輯社，說(shuō)是尋找到了貓先生的蹤跡。

    一只帶著鈴鐺的黑貓從身邊路過(guò)。

    前田編輯頓了頓：當(dāng)然，我們也已經(jīng)在官方網(wǎng)站和最新期的期刊上申明老師已經(jīng)在大家的幫助下找到貓先生了，大概不久之后就不會(huì)有這種信息了吧。

    綱吉慢吞吞地眨了眨眼。

    辛苦編輯先生了。他想起前些日沉重而甜美的負(fù)擔(dān)，默默為編輯社尚未見(jiàn)過(guò)的編輯們發(fā)了一張好人卡。

    見(jiàn)到綱吉如此認(rèn)真，前田編輯也樂(lè)呵呵地笑了起來(lái)。

    雖然這是他們分內(nèi)之事，但是會(huì)乖乖因?yàn)檫@種小事感謝的老師誰(shuí)又不喜歡呢？

    家中皮猴子正值叛逆期讓他頭禿不已的前田編輯默默地想，越想越忍不住，伸手摸了摸老師的腦袋。

    綱吉疑惑地看他。

    咳咳。前田編輯咳了咳，道，不過(guò)我想，還是由老師親自發(fā)文說(shuō)明一下，比我們干巴巴地說(shuō)來(lái)的效果更好。

    畢竟他們就算是放在了封面，也不會(huì)有人注意到的（并沒(méi)有）。

    思及此，前田編輯默默垂淚。

    綱吉露出了懷疑的目光。

    是真的??！前田編輯變臉一樣哽咽道，就在我出門之前，還遇見(jiàn)抱著附近的貓親自來(lái)編輯社的讀者。

    頭發(fā)都花白的老頭子抱著只黑貓一個(gè)勁地說(shuō)這肯定就是貓爪老師丟掉的阿毛，編輯社的人好說(shuō)歹說(shuō)，才讓一臉不信的老頭相信了貓爪老師家的貓已經(jīng)被找到。

    走之前還在嘟嘟囔囔，懷疑貓爪老師找到的不是自己家的貓。

    誰(shuí)家的鏟屎官會(huì)認(rèn)錯(cuò)貓主子啊??！

    但是轉(zhuǎn)而一想，貓爪老師自己就承認(rèn)了新來(lái)的貓貓是被自己抱錯(cuò)回家的。

    氣氛就突然尷尬了起來(lái)。

    綱吉察覺(jué)到前田編輯變化的目光，默默抬起頭，警惕地往后縮了縮。

    所以，還需要我再來(lái)一篇嗎？他撓撓臉頰，但是佐醬已經(jīng)被找到了鴨。

    就像是聽(tīng)見(jiàn)他的聲音，不遠(yuǎn)處的黑貓嗲嗲地叫了一聲。

    前田編輯被這一聲貓叫叫的心癢癢，扭頭去找，就看見(jiàn)有著一雙漂亮皮毛和玻璃珠一樣茶褐色眼瞳的黑貓就跳進(jìn)了貓爪老師的懷里。

    男孩子白皙而稚嫩的手順過(guò)黑貓的毛發(fā)，被撫摸得舒舒服服的黑貓?jiān)谶@等服務(wù)之下，發(fā)出舒服的咕嚕聲。

    啊，都不知道到底是嫉妒誰(shuí)更好了。

    前田編輯在內(nèi)心扯著手絹嚶嚶嚶。

    突然，福至心靈。

    如果可以的話，他說(shuō)道，老師要是能附上一張佐醬這是貓先生的名字嗎？

    綱吉嗯了一聲，舉起貓將貓脖子上的小鈴鐺給編輯先生看。

    大名是佐比持，他說(shuō)，小名的話，就叫做小佐了哦！

    佐比持前田編輯立即就領(lǐng)會(huì)到這個(gè)名字的含義，表情變得奇妙起來(lái)，垂沒(méi)之神嗎

    他琢磨了下這個(gè)名字所代表的含義，看著綱吉的目光就變得異常糾結(jié)了起來(lái)。

    畢竟佐比持垂沒(méi)的神明，是兵刃落入海水之中而成的神明。

    因此又叫做溺水之神。

    這個(gè)名字，如果是一般人的話，根本不會(huì)讓他出現(xiàn)在家中。

    但是貓爪老師竟然甚至用它給家里的黑貓命名。

    編輯經(jīng)驗(yàn)豐富，也遇見(jiàn)過(guò)腦子和精神都有問(wèn)題的作者，前田編輯的心立刻就提了起來(lái)。

    所以，前田先生是想要我和佐醬的合照嗎？綱吉疑惑地問(wèn)說(shuō)到一般就像是突然被拔掉電源的機(jī)器人一樣卡殼的編輯先生。

    前田編輯咳了兩聲，終于緩過(guò)神來(lái)。

    如果您愿意的話。連說(shuō)話的聲音都變得小心翼翼。

    他看了看神色懵懂的老師，心道作為編輯，年幼的老師的心理健康也在作為成年人的自己身上！

    于是鼓起膽子，盡量自然地說(shuō)道：當(dāng)然，我想讀者們還是很期待看見(jiàn)老師的貓的。

    綱吉唔了聲，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    前田編輯又是一陣憂心忡忡地刺探，才突入正題。

    所以說(shuō)，介于老師作品的質(zhì)量和展現(xiàn)出的對(duì)讀者的吸引力，本社希望邀請(qǐng)老師作為常駐作者，每個(gè)月至少供稿一篇。他回到說(shuō)正事專用模式，當(dāng)然，本社也會(huì)盡可能為老師提供通道老師還年幼，許多業(yè)界的知識(shí)都在學(xué)習(xí)當(dāng)中，在老師獨(dú)當(dāng)一面之前，本社很樂(lè)意為老師進(jìn)行運(yùn)營(yíng)。

    這話說(shuō)的就有些世俗意味了，生怕年幼的老師也是十分清高類型的編輯先生說(shuō)著，還偷偷抬眼看了看他。

    沒(méi)見(jiàn)年幼的老師露出什么奇怪的表情。

    大概是因?yàn)檫€是小孩子吧。

    他偷偷呼了口氣，心里那個(gè)可以糊弄的念頭還沒(méi)浮現(xiàn)上來(lái)，就見(jiàn)乖乖巧巧的老師在征求了自己可以叫大人的意見(jiàn)嗎之后轉(zhuǎn)向身后喊了一聲。

    津島先生可以幫個(gè)忙嗎？

    *

    名為津島的少年是前田編輯此生見(jiàn)過(guò)的，最符合作家這一身份的人。

    他穿著家具的和服，身形瘦弱而蒼白，比起乖乖巧巧的貓爪老師，這位少年身上更具一種瘦弱的、但是精神更為堅(jiān)韌的，只有歷經(jīng)世事之人才能夠散發(fā)出的氣勢(shì)。

    前田編輯用自己這雙半輩子都在看不同的作者老師的慧眼發(fā)誓，這位少年散發(fā)著文壇大家的氣息。

    于是他心亂神迷地和這位黑發(fā)的少年掰扯，心神全都落在如何讓這位少年也步入寫作的不歸路中。

    一個(gè)沒(méi)忍住，就真的握住了對(duì)方的手。

    津島先生是吧？他誠(chéng)懇地說(shuō)道，您有沒(méi)有考慮過(guò)寫作呢？

    大概是他的表情過(guò)于明顯吧，善解人意的貓爪老師可愛(ài)地歪了歪頭，轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)那名少年。

    說(shuō)起來(lái)，津島哥要考慮一下嗎？他說(shuō)道，寫寫日常和什么的，最近不是閑下來(lái)了嗎？

    神明！！

    前田劍的眼里發(fā)出亮光。

    貓爪老師??！神！?。?/br>
    他雙眼放光地看向?qū)υ挼亩?，目光?qiáng)烈到連叫做小佐的黑貓都望過(guò)來(lái)的程度。

    大概是這份目光過(guò)于誠(chéng)懇，黑發(fā)的少年歪了歪腦袋。

    淺灰色的和服松松垮垮地搭在他的身上，露出其中不倫不類的T恤。

    將及肩的長(zhǎng)發(fā)都梳起的少年歪了歪頭，近似于深灰色的瞳孔中閃現(xiàn)些微的光芒。

    可以哦。他像是一只找到毛線球的貓，慵懶而興味十足。

    既然是綱君的愿望的話。

    綱吉眨眨眼，噗嗤笑了出來(lái)。

    *

    距離日本幾千公里外的意大利，復(fù)仇者監(jiān)獄之內(nèi)。

    被關(guān)押在底端的六道骸受到了遠(yuǎn)渡重洋的禮物。

    被拆過(guò)的信歪歪地扔在一邊。藍(lán)紫發(fā)色的少年手中捏著一枚干枯的櫻花標(biāo)本，在那封遠(yuǎn)渡重洋而來(lái)的信件中，來(lái)自異國(guó)的天真之人信筆寫道：

    [送你一個(gè)春天]。

    既然你在意大利的極北地下，看不見(jiàn)春天的到來(lái)。那么我就將異國(guó)的春天疊成信件，送到你的手中。

    第71章 071

    071

    沢田綱吉做了一個(gè)夢(mèng)。

    他站在人海之中，恍然抬頭，發(fā)現(xiàn)自己身處于倒立的高樓頂端。

    世界都是倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，他站在空中，看不清面容的人潮來(lái)回穿梭。

    有人出現(xiàn)在他的身后，綱吉若有所覺(jué)地轉(zhuǎn)過(guò)身。

    入目是一名穿著少年。

    他盯著一頭藍(lán)紫色鳳梨模樣的短發(fā)，身體被包裹在過(guò)分寬大的白色T恤當(dāng)中，出乎意料地瘦弱。

    綱吉眨了眨眼，見(jiàn)對(duì)方?jīng)]有動(dòng)靜，于是抬步朝著他走了過(guò)去。

    你就是骸嗎？他好奇極了地打量著這名少年，踮起腳，比劃了一下身高。

    什么嘛。他眨著眼，眼角閃爍出笑意，你比我高啊。

    他歪歪頭，眉眼之間浮現(xiàn)溫軟的笑意。

    雖然不是初次見(jiàn)面，但是還是自我介紹一下。

    我是沢田綱吉。他伸出手，請(qǐng)問(wèn)，你可以和我做朋友嗎？

    沉默。

    但是這沉默卻給予了綱吉莫大的鼓勵(lì)。

    他雙手背在身后，愉悅地上前一步。

    夢(mèng)境中的一切是可以根據(jù)主人的心情變化的，在此之前，Reborn已經(jīng)告知了他這一點(diǎn)。

    于是在綱吉踏出腳步的一刻，四周的風(fēng)景都變幻了起來(lái)。

    倒立的城市消退，天空的陰云溜走，日光重新照射進(jìn)來(lái)，棕發(fā)的男孩子站在身前，朝友人伸出手。

    他主動(dòng)拉起了沉默的少年的手掌。

    叨叨按鈕不知被誰(shuí)打開(kāi)，綱吉一張嘴，小嘴就叭叭叭了起來(lái)。

    骸收到我送的花了嗎？好看嗎？還有沒(méi)有香味？雖然努力照著教程去做了，但是不知道效果如何。

    附身在貓貓身上就是你的能力嗎？那以后呢？佐比持啊，就是之前你待過(guò)的黑貓，下次去佐比持身上的時(shí)候一定要和我打招呼哦，我準(zhǔn)備了好多好吃的！要是你來(lái)的話就可以一起去吃了！

    不過(guò)貓貓的身體不太方便的樣子骸骸你用過(guò)其他身體嗎？比如毛絨玩具之類的！

    雖然大多數(shù)時(shí)間都是他一個(gè)人在逼逼，但是rou眼可見(jiàn)的，覆蓋在藍(lán)紫發(fā)色少年身上的陰霾散去了不少。

    最后，在綱吉躊躇著問(wèn)出下次是否可以見(jiàn)面的時(shí)候，對(duì)方kufufu地開(kāi)了口。

    隨你喜歡。

    他如此說(shuō)道。

    于是被留下來(lái)的棕發(fā)男孩不可置信地睜大了眼，原地跳了起來(lái)。

    好耶??！

    *

    好耶！

    總是懶洋洋的、據(jù)說(shuō)要等到編輯上門拎起腳腕抖一抖才能抖出稿子的貓爪老師終于出了新的文稿了！

    雖然似乎是上次尋貓記的后續(xù)，但是因?yàn)檎业搅四侵唤凶鲎舯瘸值暮谪?，所以更多說(shuō)的是日常。

    但是很奇妙的，如果是其他什么人說(shuō)這種口水事，人們?cè)缇鸵蝗艘粔K石頭把他打暈過(guò)去。但是換成了貓爪老師，就連最平凡不過(guò)的日常，都讓人感到如同睡在暖陽(yáng)下一般的溫暖。

    [最近要回家，因?yàn)槟承┰?，需要我和朋友阿山自己乘坐新干線回去。

    新干線穿過(guò)隧道與山海，我和來(lái)自北海道的乘客聊天，在日本異地的土地上共同歡笑。]

    [給異國(guó)的讀者先生回了信件，他說(shuō)自己在那邊見(jiàn)不到春天，所以就同鄰居先生家的櫻花樹(shù)上要來(lái)了一樹(shù)枝葉。將花瓣制作成干花的標(biāo)本，小心保管，托認(rèn)識(shí)的朋友帶去了異國(guó)。

    希望他看見(jiàn)這份禮物的時(shí)候，心中的寒冬能夠融化許些。]

    依舊是青稚的文字，熟悉的溫柔，即使不是如他此前的吉爾伽美什那般更為恢弘的作品，也足以讓奔跑在都市之中的人們停下腳步，至少在閱讀的片刻在緊促的都市氣氛之中，獲得一時(shí)的寧?kù)o與放松。