畢竟他們大多都過(guò)了還會(huì)演十幾歲少男少女的年紀(jì)，也都沒(méi)拍過(guò)類(lèi)似的校園劇。

    在場(chǎng)唯一比較自然的也就只有還是個(gè)高中生的安子頌和“沒(méi)當(dāng)過(guò)高中生”的寧棠了。

    康沛適應(yīng)了下自己的身份，扯了扯領(lǐng)帶，在一眾圍觀的星星眼少女的驚叫聲中問(wèn)導(dǎo)演：“現(xiàn)在我們?cè)撛趺醋?？?/br>
    “當(dāng)然是感受真正的校園生活，現(xiàn)在是上學(xué)時(shí)間，預(yù)備鈴已經(jīng)響了，請(qǐng)學(xué)生盡快回到自己的座位上坐好，準(zhǔn)備上課?！?/br>
    眾人：“？？？”

    你是魔鬼嗎？

    預(yù)備鈴和上課鈴之間只有兩分鐘的時(shí)間，而他們對(duì)教學(xué)樓根本不熟，更何況也不知道自己的教室是哪間。

    “瘋了瘋了，啊啊啊?。　?/br>
    嘴上喊著要瘋掉了，身體還是很誠(chéng)實(shí)地邁開(kāi)步子狂奔，就好像真的回到了學(xué)生時(shí)代，上課快遲到的時(shí)候百米沖刺的日常。

    學(xué)校的教學(xué)樓還是很明顯的，加上一路上不停地有在校的學(xué)生給他們提示，他們很快就找到教學(xué)樓的位置。

    一間教室一間教室的找肯定來(lái)不及了，就在過(guò)教學(xué)樓大廳的時(shí)候，快速奔跑中的宋明梨突然停下，在豎在大廳的公告欄上看到了他們的名字和分班情況。

    “三樓，301！”

    大家馬不停蹄地往樓梯上跑，百褶裙的裙擺和沒(méi)扣扣子的外套在風(fēng)中劃過(guò)的痕跡，仿若青春年少飛揚(yáng)的紙飛機(jī)。

    三年一班的教室門(mén)前，因?yàn)榕艿锰眮?lái)不及剎車(chē)的幾個(gè)冒失遲到的學(xué)生一個(gè)接一個(gè)地串在一起，撞成一團(tuán)擠在教室門(mén)口，由于早過(guò)了上課時(shí)間而頗為忐忑地看著講臺(tái)上的老師喊了一聲：“報(bào)告！”

    講臺(tái)上正慷慨激昂唾沫橫飛地做著每日必做的考前動(dòng)員的老師(明德高校藝術(shù)班老師飾)立刻看了過(guò)來(lái)，臉上不悅，然后對(duì)著他們就是一通批評(píng)：

    “知道都什么時(shí)候了嗎？還這么不上心！上課都能遲到！你們還想不想考大學(xué)了？辛辛苦苦這三年為的是什么？父母花錢(qián)供你們上學(xué)是對(duì)你們寄予厚望，你們這樣虛度青春對(duì)得起父母，對(duì)得起你們的人生嗎？大家都是同一個(gè)起跑線上學(xué)生……”

    老師光說(shuō)教就說(shuō)了五分鐘，他們一邊感嘆于飾演老師的老師臺(tái)詞功底好，一邊又感嘆這說(shuō)教的內(nèi)容太他媽真實(shí)了，這是怎么做到全國(guó)統(tǒng)一的。

    終于說(shuō)得口干舌燥之后，老師才放行讓他們進(jìn)教室。

    教室里已經(jīng)坐滿(mǎn)了其他學(xué)生，有些是節(jié)目組找的群演，而有些一看就是青澀的真正的高中生，他們大概是節(jié)目組在學(xué)校里選出來(lái)的群演，有藝術(shù)班的，也有普通班但對(duì)這次演出有興趣剛好長(zhǎng)得也很賞心悅目的。

    前排的位置都已經(jīng)坐滿(mǎn)了，就剩最后一排的位置。

    按照先后順序從左往右落坐，原本寧棠是走在最后的，而她前面的人是駱煜，所以她應(yīng)該跟駱煜坐一桌，但她先宋明梨一步一屁股坐到了任桐桐旁邊的位置。

    她雙手疊放在桌面上，十分乖巧地朝宋明梨眨了眨眼。

    而駱煜已經(jīng)坐到了她們旁邊的另一組靠窗的位置上，大赤赤的坐姿頗有些學(xué)生時(shí)代的高冷男神兼校霸的味道。

    而宋明梨就是那個(gè)被同學(xué)“排擠”之后不得不跟校霸做同桌的小可憐。

    最后老大哥康沛和小老弟安子頌是同桌，乖學(xué)生寧棠和大小姐任桐桐一桌，校霸駱煜和小仙女宋明梨一桌。

    他們坐好之后，老師突然從講臺(tái)底下抱出一疊試卷，在眾人驚恐的目光中宛如魔鬼一般說(shuō)道：“這兩節(jié)課做數(shù)學(xué)隨堂考試，雖然是隨堂考，但卷子難度和高考一樣，你們好好做，不要作弊，就當(dāng)做是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一次驗(yàn)收?！?/br>
    一時(shí)間教室里全都是哀怨聲。

    真實(shí)，太他媽真實(shí)了。

    寫(xiě)不完的作業(yè)，躲不過(guò)的隨堂考。

    這就是他媽的青春疼痛。

    不僅嘉賓們要隨堂考，扮演學(xué)生的群演們也要陪他們一起考。

    就他媽后悔接了這份差事。

    試卷從頭往后遞，接到試卷之后，大家都是一副愁眉苦臉的樣子。

    寧棠他們從抽屜里找到了文具，拿出筆填上自己的姓名，然后……然后大多數(shù)人第一題就被難倒了。

    實(shí)數(shù)和虛數(shù)怎么計(jì)算來(lái)著？

    任桐桐咬著筆苦苦思考，她上學(xué)時(shí)就不是個(gè)好學(xué)的學(xué)生，成績(jī)只能說(shuō)勉強(qiáng)及格，而且學(xué)得還是文科，但高三一班是理科班，文理數(shù)學(xué)難度不一樣，加上她畢業(yè)那么多年，知識(shí)早還給老師了。

    她視線一側(cè)，想看看寧棠做得怎么樣，畢竟她才畢業(yè)四年，比她記憶新鮮一些，不過(guò)聽(tīng)說(shuō)寧棠高中時(shí)候就是藝術(shù)生，估計(jì)文化成績(jī)也不會(huì)很好吧。

    結(jié)果就看到寧棠連草稿紙都不用就刷刷地把答案填上了，兩分鐘不到已經(jīng)翻面。

    任桐桐：“？？？”

    這是寫(xiě)不出來(lái)直接瞎幾把寫(xiě)了？

    三長(zhǎng)一短選最短，三短一長(zhǎng)選最長(zhǎng)，不會(huì)就選C這樣？

    然而就在她這么懷疑的時(shí)候，寧棠已經(jīng)做到了一道比較復(fù)雜的函數(shù)題，她拿起壓在底下的草稿紙?jiān)诩埳蠈?xiě)下一串任桐桐看得眼花繚亂的函數(shù)符號(hào)，然后解了好多步驟，最后得出結(jié)論。

    任桐桐看著她認(rèn)真解題還有模有樣的樣子眼都直了。

    這是真的會(huì)做吧！

    而且看上去游刃有余的樣子！

    原來(lái)她身邊還藏著這樣的學(xué)霸！

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