就連兩人一間的寢室分配，也是為了方便室友在發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁之后，能夠及時(shí)通知對(duì)方的對(duì)子趕來進(jìn)行臨時(shí)標(biāo)記。

    但是謝云現(xiàn)在的情況，顯然并不能夠按照常規(guī)來cao作。不僅不能，還要全憑顧風(fēng)的自制力去抵抗誘惑。

    顧風(fēng)心里才真是有句mmp想說卻又不能說。

    “在叫你們過來之前，我就已經(jīng)用你們的信息素進(jìn)行過比對(duì)。比對(duì)率非常高，甚至罕見地達(dá)到了100%?！睆埩蘸谜f。

    “100%？！”謝云愣了。

    他跟顧風(fēng)居然有這么高的比對(duì)率？！

    顧風(fēng)驚訝之余也總算是明白自己當(dāng)時(shí)為什么會(huì)失控了。

    如果他們倆真的達(dá)到了100%的比對(duì)率，那也就是說，顧風(fēng)能夠輕易地解決謝云的特殊時(shí)期，但與此同時(shí)，顧風(fēng)也百分之百會(huì)受到謝云的信息素影響，被動(dòng)進(jìn)入特殊時(shí)期。

    “因?yàn)橹x云的情況比較特殊，所以學(xué)校對(duì)這件事非常重視，重復(fù)比對(duì)了三次，結(jié)果都是一樣的?！睆埩蘸么蛳酥x云的質(zhì)疑，卻沒有絲毫的擔(dān)心，還伸手拍了拍顧風(fēng)的肩膀，“顧風(fēng)，有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我相信你一定能夠擔(dān)起這個(gè)重任，不辜負(fù)學(xué)校和老師的信任，盡力幫助謝云順利渡過特殊時(shí)期的，對(duì)不對(duì)？”

    也不知道是為什么，老師們對(duì)于成績優(yōu)異的學(xué)生總是有一種迷之自信，認(rèn)為無論多么困難的事情他們都一定能夠順利克服，所以根本不顧他們的意愿，就將他們硬生生地推上了不敗之地。

    顧風(fēng)看著桌上放著的黑色頸環(huán)和黑色手環(huán)，心想我就是想辜負(fù)你也不會(huì)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

    “嗯?！鳖欙L(fēng)只能點(diǎn)頭。

    因?yàn)榕R時(shí)標(biāo)記無法感應(yīng)到對(duì)方，只有永久標(biāo)記才行，所以結(jié)了對(duì)子的學(xué)生都會(huì)戴上這套裝置。

    OMEGA的裝置是黑色頸環(huán)，ALPHA的裝置是黑色手環(huán)，并附帶有通訊裝備，能夠在出現(xiàn)突發(fā)情況時(shí)及時(shí)聯(lián)系對(duì)方并且發(fā)出定位。

    謝云見顧風(fēng)主動(dòng)先將手環(huán)戴在手腕上，沒辦法，只得也戴上了頸環(huán)，然后……嗯，然后戴了半天，也沒能扣上頸環(huán)的扣子。

    這是個(gè)什么破東西？！

    謝云氣得想摔了它，心里有些煩躁。結(jié)果一回頭，就看見顧風(fēng)也戴不上手環(huán)。

    謝云：“噗……”

    顧風(fēng)：“？？？”

    半斤八兩還好意思笑我？

    “顧風(fēng)第一次戴就算了，難道謝云你也忘了這是怎么戴的？”張琳好有些無奈。

    謝云頓了下，心底浮現(xiàn)出一個(gè)不怎么好的預(yù)感，卻還是明知故問：“……怎么戴的？”

    “互相戴?！睆埩蘸谜f，“從這一次開始，就建立起你們從今往后都要互幫互助的責(zé)任感?！?/br>
    謝云：“……”

    顧風(fēng)：“……”

    學(xué)校真是一如既往的會(huì)玩兒。

    “那我先來?！?/br>
    “那我先來。”

    兩人異口同聲。

    “誰先？”張琳好問。

    “我先。”

    “我先?！?/br>
    又是異口同聲，然后互瞪對(duì)方一眼。

    “一起吧。”張琳好干脆道。

    謝云：“……”

    顧風(fēng)：“……”

    老師比學(xué)校還會(huì)玩兒。

    兩人相對(duì)無言半晌，大概是覺得戴個(gè)環(huán)而已沒有必要這么矯情，最后還是僵硬地拿過對(duì)方的環(huán)，遵照張琳好的意思執(zhí)行命令。

    謝云低頭為顧風(fēng)戴上了手環(huán)，顧風(fēng)輕輕為謝云戴上了頸環(huán)。

    在顧風(fēng)的手環(huán)上，細(xì)小地寫著一排小字：高二（四）班，謝云。

    而在謝云的頸環(huán)上，也細(xì)小地寫著一排小字：高二（四）班，顧風(fēng)。

    所有的環(huán)都會(huì)寫上對(duì)子所在的班級(jí)和姓名，以確保在失去意識(shí)后旁人能夠及時(shí)幫助他們，做到真正的萬無一失。

    盡管知道這是學(xué)校用于保護(hù)他們的措施，但在某種程度上，總有些像是被冠上了所有物標(biāo)簽的滋味，讓人覺得非常不舒服。

    “其實(shí)我并不是很想咬你?！?/br>
    離開辦公室后，這是顧風(fēng)說的第一句話。

    他的嘴角還掛著彩，盡管已經(jīng)淡化了許多，但在那張俊臉上還是殘留著痕跡。

    “巧了，我也并不是很想被你咬?！敝x云面無表情地說。

    兩人說的都是發(fā)自內(nèi)心的大實(shí)話，畢竟一個(gè)不想再經(jīng)歷一次失控的滋味，一個(gè)不想再嘗試一次滿身痕跡的酸爽。

    奈何說出來也并沒有任何的卵用。

    第22章 賄賂成功

    “風(fēng)哥, 你怎么……你怎么就跟我男神成為對(duì)子了呢？”

    自從前兩天方子圓做完課間cao回來，發(fā)現(xiàn)謝云和顧風(fēng)都戴著環(huán)，心情就一直處于百味雜陳的狀態(tài), 在那日益加深的黑眼圈的襯托下更顯憔悴。

    顧風(fēng)已經(jīng)說過無數(shù)次讓方子圓自己去問張琳好, 但是方子圓不敢, 所以顧風(fēng)選擇對(duì)于這個(gè)問題直接無視, 充耳不聞地拿出數(shù)學(xué)書為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。

    方子圓的心碎成了渣渣, 一副泫然欲泣的模樣, “我跟男神已經(jīng)有了同床共枕的夫妻之實(shí), 風(fēng)哥, 你不能就這么狠心地拆散我們啊……”

    說來方子圓的擔(dān)心也不是空xue來風(fēng), 畢竟因?yàn)榻Y(jié)對(duì)子而日久生情，最后成雙成對(duì)的例子也很多，比如他們的班主任張琳好和教導(dǎo)主任就是。

    “同床共枕？”肖臨再次確定道：“你和謝云？”

    “學(xué)校配置的都是同樣的床，后勤部領(lǐng)來的也是同樣的枕頭，簡稱‘同床共枕’有什么問題嗎？你有意見？”方子圓說得理直氣壯。

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