全班同學(xué)又看了他們倆一眼，最后還是決定放下好奇心，乖乖地自己玩自己的去了。

    安靜而又詭異的氣氛一直延續(xù)到上課，才在英語(yǔ)老師Miss吳的帶動(dòng)下又活躍了起來(lái)。

    “老師在你們這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候，雖然懵懂無(wú)知，但是向往愛(ài)情的春心也是一樣的。既然說(shuō)到這里了，不如今天就教你們一句英語(yǔ)情話吧?！?/br>
    然后在全班的歡呼聲下，Miss吳背過(guò)身去，用粉筆在黑板上寫(xiě)著字。

    粉筆敲擊著黑板的聲音，伴隨著粉筆灰的散落，飄飄灑灑地落到了地上。

    “你不是要解釋嗎？”趁著這個(gè)間隙，謝云輕聲問(wèn)道。

    顧風(fēng)：“……”

    他目不斜視地看著Miss吳的背影，決定裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

    太他媽尷尬了。

    真的。

    顧風(fēng)這輩子都沒(méi)有做出過(guò)這么尷尬的事情，而且還是當(dāng)著全班人的面。

    就像是個(gè)害怕被拋棄的惱羞成怒的ALPHA一樣，咄咄逼人地非要讓自己的OMEGA給出一個(gè)滿意的解釋才肯罷休。

    謝云該不會(huì)因此誤以為我喜歡他吧？開(kāi)什么玩笑，我怎么可能會(huì)——

    想到這里，顧風(fēng)頓了下。他原以為自己會(huì)非常堅(jiān)定地作出否認(rèn)的，卻沒(méi)想到竟然下意識(shí)地猶豫了。

    我怎么可能會(huì)喜歡謝云？

    顧風(fēng)看向身旁的謝云，謝云察覺(jué)到他的視線，也抬頭看向他。

    “怎么了？”謝云疑惑地輕聲問(wèn)道。

    顧風(fēng)猛地收回視線，耳根子瞬間就紅透了。

    我有什么理由不喜歡謝云？

    “Love  touch us oime， And last for a lifetime.”粉筆敲擊黑板的聲音驟然停止，Miss吳指著剛寫(xiě)完的英語(yǔ)句子，解釋道：“這句話的意思是，‘愛(ài)降臨得毫無(wú)征兆，只此一次便成永恒’?！?/br>
    第32章 攻城略地

    一直到下課, 顧風(fēng)才緩過(guò)了神來(lái)，也接受了他喜歡謝云的這個(gè)現(xiàn)實(shí)。

    其實(shí)早就應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了。

    最近的一個(gè)征兆，就是搬寢室了。

    新室友剛搬來(lái)的時(shí)候, 顧風(fēng)還不怎么適應(yīng), 早上總是習(xí)慣了去打一份雙加的牛rou粉帶回來(lái), 結(jié)果一進(jìn)寢室還沒(méi)叫出謝云的名字, 就看到了陌生的新室友。

    那時(shí)候, 顧風(fēng)才回過(guò)神來(lái)。

    謝云已經(jīng)搬去OMEGA的宿舍了。

    一聲稱(chēng)呼如鯁在喉, 顧風(fēng)最后還是忍住了, 順口說(shuō)是幫新室友帶早餐, 為了避免引起懷疑, 還連著帶了幾天才作罷。

    新室友是個(gè)學(xué)癡，對(duì)于顧風(fēng)這種學(xué)霸非常崇拜，能得到學(xué)霸帶的早餐就相當(dāng)于受到了知識(shí)的垂簾，更是開(kāi)心得多做了幾套題，并沒(méi)有多想。

    新室友和謝云不同, 他不用顧風(fēng)喊起床，不用顧風(fēng)特別照顧，也不用顧風(fēng)帶早餐，甚至不會(huì)像謝云一樣總是慌慌張張地洗漱穿衣，而是將每一分每一秒都卡得死死的, 一切都做得井井有條, 自律性極好。

    按理來(lái)說(shuō)顧風(fēng)應(yīng)該慶幸不用再伺候那位難伺候的OMEGA了, 心情卻并沒(méi)有想象之中的輕松, 反倒還覺(jué)得有些空落落的。

    大概這就是犯賤吧。有得伺候的時(shí)候嫌麻煩，沒(méi)得伺候的時(shí)候卻想伺候。

    直到現(xiàn)在，顧風(fēng)才明白, 不是因?yàn)榉纲v，而是因?yàn)樗矚g謝云。

    顧風(fēng)低頭看向身旁的謝云，謝云因?yàn)闆](méi)有得到他的回應(yīng)所以干脆地選擇了放棄，正趴在桌上趁著課間休息睡覺(jué)。

    之前不知道自己喜歡謝云，所以顧風(fēng)才覺(jué)得尷尬，現(xiàn)在知道自己喜歡謝云了，顧風(fēng)決定先刷一波好感度，以便日后逐步攻占謝云的堡壘、搶掠謝云的地盤(pán)。

    于是在謝云睡醒之后，顧風(fēng)就委婉而不刻意地遞出了一本書(shū)給他。

    “干什么？”謝云還有些懵，順手接過(guò)書(shū)一看，正是今天他還給顧風(fēng)的高一的書(shū)，而且還是本生物書(shū)。

    “你不是要聽(tīng)解釋嗎？”顧風(fēng)翻開(kāi)生物書(shū)，“看到了嗎？我的生物書(shū)干干凈凈，這證明了什么？”

    “證明你上課不聽(tīng)講？”謝云挑眉。

    “沒(méi)錯(cuò)?！鳖欙L(fēng)點(diǎn)頭，“我只是年級(jí)第一而已，不是學(xué)神。生物課，它就是我的弱點(diǎn)，從我讀書(shū)以來(lái)只能在及格線徘徊的弱點(diǎn)。”

    “可你所有的書(shū)都沒(méi)有寫(xiě)字。”謝云又伸手翻了翻旁邊的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，全都是干干凈凈的。

    顧風(fēng)：“……”

    好像是這么回事兒。

    怎么辦，好像要翻車(chē)了?。?/br>
    所幸顧風(fēng)還有隊(duì)友助攻。

    “那不一樣?！狈阶訄A一聽(tīng)謝云這話，立刻從桌肚子里掏出手機(jī)來(lái)，一邊劃拉相冊(cè)一邊笑道：“男神你是不知道，風(fēng)哥的生物真的很差，跟其他科目的分?jǐn)?shù)比起來(lái)簡(jiǎn)直就是慘不忍睹。我以前還趁著風(fēng)哥不在悄悄做了個(gè)圖集，不想學(xué)習(xí)的時(shí)候就拿出來(lái)看看，一想到風(fēng)哥這種學(xué)霸都有無(wú)法跨越的學(xué)習(xí)障礙，我就能夠心安理得地繼續(xù)玩耍了。”

    顧風(fēng)：“？？？”

    謝云：“？？？”

    這他媽是個(gè)什么saocao作？？？

    “不信你看。”方子圓終于翻到了圖片，把手機(jī)屏幕朝向謝云。

    只見(jiàn)屏幕上是一張不少于二十張圖合成的拼圖，每一張圖都只留下了姓名和分?jǐn)?shù)，全是顧風(fēng)的名字，全是六十到六十五之間的分?jǐn)?shù)，真可謂是慘不忍睹。

    謝云忍俊不禁，“沒(méi)想到你也有不行的時(shí)候?！?/br>
    顧風(fēng)的嘴角抽搐了一下，“……這句話有點(diǎn)歧義，我給你一個(gè)機(jī)會(huì)重說(shuō)一次?！?/br>
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