“……”懂了，這個(gè)機(jī)器人的完整度，某種程度上代表了郁總的心情。

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    “我們把無(wú)極的戰(zhàn)績(jī)給學(xué)校展示了，學(xué)校也說(shuō)會(huì)給予一定的支持！”

    “今天開始，我們就不用在扣扣搜搜了！”

    “我一直覬覦學(xué)校的機(jī)器人研究室，現(xiàn)在感覺(jué)有希望去觀摩觀摩了?！?/br>
    巴迪和鄒小虎兄弟兩人在群里開心地聊著。

    鐵甲的需要投入大量的資金，而前期這些錢，大部分都是郁尚霖花的。

    他們?nèi)齻€(gè)一直有些不好意思，但是幾次向?qū)W校申請(qǐng)都被駁回了，今天巴迪就是去碰一下運(yùn)氣，沒(méi)想到竟然通過(guò)了。

    不過(guò)從此以后他們隊(duì)就要掛著學(xué)校的名義了。

    “我不用考試了?！庇羯辛乜吹饺豪锏南⒑螅谝环磻?yīng)就是放下了書。

    A市工業(yè)大學(xué)的機(jī)器人研究室，也是國(guó)內(nèi)很有名的，比他們一中的，好太多了！

    所以加不加入陳老師實(shí)驗(yàn)室，也無(wú)所謂。

    耿慕只看了他一眼說(shuō)，“讀書是為了自己。”

    郁尚霖：“……”竟無(wú)言以對(duì)。

    耿慕約好了中午去陳老師的實(shí)驗(yàn)室看一下，還拉上了郁尚霖。

    那個(gè)實(shí)驗(yàn)室很小，因?yàn)橹圃扈F甲時(shí)會(huì)有噪音，所以很多時(shí)候他們都是下課或者放假的時(shí)候才搞。

    正中間的臺(tái)上擺放著的正是“小福星”，那是一臺(tái)橫轉(zhuǎn)類的鐵甲。

    設(shè)計(jì)有點(diǎn)像那天白胤丞被摔壞的小鐵甲。

    當(dāng)然，威力是不能相比的。

    此時(shí)實(shí)驗(yàn)室里只有陳老師，他就帶兩人周圍看了一下，“你們想來(lái)就來(lái)，小丞那里就有鑰匙，你們那臺(tái)無(wú)極，太讓我意外了，白同學(xué)，你的cao作技術(shù)和反應(yīng)能力很好，但是趁這幾天，你們可以提升一下機(jī)體本身防御力……”

    陳老師很善談，也絲毫不忌諱耿慕和郁尚霖近距離觀察那臺(tái)“小福星”。

    技術(shù)都要是通過(guò)交流提升的，他很高興看到年輕孩子勇于去探索。

    沒(méi)一會(huì)兒，白胤丞和兩個(gè)男生就走了進(jìn)來(lái)。

    白胤丞知道陳老師去找白耿慕的事，所以也不驚訝，他本來(lái)還想和她好好談?wù)勀亍?/br>
    但是昨晚他拿著手機(jī)卻又不知道要跟她怎么開口，所以電話也沒(méi)打出去。

    “jiejie，你昨天太酷了！”胡天宇是個(gè)嘴甜的，笑呵呵地朝耿慕比了個(gè)大拇指。

    耿慕朝他笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，不過(guò)沒(méi)說(shuō)什么。

    郁尚霖和白胤丞有些不對(duì)頭，此時(shí)兩人的面色都不好。

    “走了。”郁尚霖拉了一下耿慕的校服袖子，打算從這里離開。

    “耿慕，你什么時(shí)候回家？”白胤丞朝耿慕開口，拉住了她另一條手臂的袖子，想來(lái)想去，他還是問(wèn)了她這句話。

    狹小的實(shí)驗(yàn)室，氣氛一下子低到了谷底，連陳老師都發(fā)現(xiàn)了這邊的異樣，疑惑地看過(guò)來(lái)。

    只見(jiàn)白胤丞和郁尚霖一人拉著少女一個(gè)袖子，眼神都十分兇狠。

    胡天宇和陳若閩低頭去摸“小福星”，裝作什么都沒(méi)看到，但是耳朵卻豎了起來(lái)。

    他們都覺(jué)得阿丞太別扭了。

    既然是親jiejie，那他的態(tài)度就不能好一點(diǎn)？每次都是一副兇巴巴的樣子，怪不得不受jiejie待見(jiàn)啊……

    “有空了就回。”耿慕看著白胤丞的眼睛。

    白胤丞卻快速移開了視線，有些不敢對(duì)上她的眼神，“等下一起吃飯，我有話要問(wèn)你。”

    郁尚霖冷笑，用力一扯耿慕的袖子，“她跟我吃?！?/br>
    白胤丞瞪向他，“郁尚霖，你算什么人?。课液退f(shuō)話你能不能不要老插嘴？”

    “哦，那你又算老幾？”郁尚霖斜勾著唇，冷冷睨著他，“你連誰(shuí)是你jiejie都不敢承認(rèn)吧，辣雞?！?/br>
    說(shuō)完，他也丟開了耿慕的袖子，走了出去。

    他心里被一股戾氣圍繞著，想起了自己。

    明明是親人，怎么就永遠(yuǎn)沒(méi)有辦法正常溝通呢？

    剛才的某個(gè)瞬間，郁尚霖覺(jué)得自己跟白耿慕是同病相憐。

    實(shí)驗(yàn)室里，白胤丞看著耿慕頭也不回走了出去，追上了郁尚霖。

    白胤丞面色鐵青，用力咬著牙，但是卻沒(méi)有辦法反駁，他一開始的確不想承認(rèn)在這個(gè)jiejie，在學(xué)校里也不想搭理她，而現(xiàn)在，他是不知道怎么跟她相處。

    他心里愧疚，但是也委屈。

    明明他才是她弟弟，可是她好像更關(guān)心郁尚霖。

    “阿丞，你就別那么兇，我覺(jué)得jiejie挺好的?！焙煊钊滩蛔⌒÷曕止玖艘痪?。

    陳若閩這回點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    果然，評(píng)判一個(gè)人的好壞，是不能依據(jù)網(wǎng)絡(luò)輿論和道聽旁說(shuō)的，只有自己真正去了解，才知道那是一個(gè)什么樣的人。

    目前來(lái)看，白耿慕的性情并不像大家說(shuō)的那么討厭和糟糕。

    甚至她身上有一種奇怪的魅力，讓人忍不住想要更加靠近她，了解她。

    陳老師有些搞不清楚小孩子之間的“愛(ài)恨情仇”，摸了摸后腦勺繼續(xù)搗鼓自己的工具。

    白胤丞沉默地坐在一邊，看著工具箱里的小小的鏟土機(jī)發(fā)呆。

    正在這時(shí)，他手機(jī)響了。

    他mama的聲音從手機(jī)傳來(lái)，“阿丞，我給你jiejie買了幾條裙子，你晚上幫我跑一趟好不好？我還讓徐姨燉了湯，你到時(shí)候一起送過(guò)去，你jiejie老是悶在宿舍里看劇本，我擔(dān)心她身體?！?/br>
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