急救知識(shí)。

    這可是個(gè)好東西。

    學(xué)了，就可能在千鈞一發(fā)之際，將人從閻王殿再拉回來(lái)。

    她神采奕奕翻開(kāi)劇本。

    立刻不困了。

    陳鋒：“？？”

    *

    《江湘之戰(zhàn)》劇組，已經(jīng)開(kāi)拍了一段時(shí)間。

    吳志津是投資方專門請(qǐng)來(lái)的男士演，所以當(dāng)他介紹包軟軟進(jìn)組，導(dǎo)演幾乎沒(méi)二話。

    但導(dǎo)演祝超心里沒(méi)少嘀咕。

    這個(gè)醫(yī)生角色，包軟軟多半不行。

    他研究了一番，包軟軟的飾演履歷里，從來(lái)沒(méi)有醫(yī)生這個(gè)職業(yè)。

    更別提，他們這個(gè)劇組對(duì)專業(yè)細(xì)致度的要求很高。

    每個(gè)醫(yī)生護(hù)士的每一步cao作，都要按照專業(yè)要求的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)。

    現(xiàn)在的觀眾，對(duì)于劇里職業(yè)的專業(yè)性很在意。

    但凡有什么急救、止血cao作不規(guī)范，都會(huì)被罵。

    彈幕上噴的人一多，看劇的人就容易出戲，到時(shí)候，影響整部劇的評(píng)分。

    祝超不想翻車。

    “包軟軟嗎？”

    包軟軟一到劇組，剛把醫(yī)生的衣服換好，就被導(dǎo)演叫過(guò)去了。

    祝超看了眼她穿著白大褂，細(xì)皮嫩rou，再加兩條細(xì)胳膊，一副弱不禁風(fēng)的樣子，心里直嘆氣。

    手不能提啊。

    待會(huì)第一場(chǎng)拍攝就有個(gè)急救片段，要做cpr心肺復(fù)蘇術(shù)。

    幾個(gè)醫(yī)生演員要在現(xiàn)場(chǎng)，輪流替昏厥士兵做胸外按壓。

    每分鐘按壓的頻率不能少于100次。

    她能不能行？

    雖然拍電視，并不需要做滿100個(gè)，可是速度、力量都要達(dá)標(biāo)。

    不行，就要重來(lái)。

    按照他的經(jīng)驗(yàn)，尋常演員ng的次數(shù)基本都在3次以上。

    如果她是第一次演醫(yī)療職業(yè)，演技又不行，ng更多，就要一次次做下去。

    拍到最后，體力不支，就廢掉了。

    “今天可能拍得很晚，你晚上沒(méi)事吧？”

    祝超糾結(jié)地眉頭緊皺。

    他肯用她，但如果她不行，他不會(huì)手下留情。

    就一直ng到她可以為止。

    就算求饒，他也不會(huì)心軟。

    畢竟，他肩負(fù)著整個(gè)劇組的壓力，要對(duì)作品負(fù)責(zé)！

    包軟軟眨眼，“晚上……只要十點(diǎn)前結(jié)束就行?！?/br>
    她要睡健康覺(jué)的。

    祝超皺眉，“這我不能保證，看你表現(xiàn)了?！?/br>
    包軟軟一臉茫然。

    看她什么表現(xiàn)。

    但很快，劇組的醫(yī)療指導(dǎo)專家就來(lái)了。

    把今天這場(chǎng)戲的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)演員，集中在一起，進(jìn)行基礎(chǔ)培訓(xùn)。

    一個(gè)個(gè)動(dòng)作講解。

    大概45分鐘后，醫(yī)療指導(dǎo)結(jié)束。

    祝超決定開(kāi)拍。

    “劉夢(mèng)，你先來(lái)，包軟軟你再跟專家學(xué)一學(xué)?！?/br>
    祝超剛說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)醫(yī)療演員群中一聲訝異sao動(dòng)。

    包軟軟聽(tīng)話地走到了醫(yī)療專家那里去，也覺(jué)得自己還能學(xué)學(xué)。

    但被點(diǎn)名的女演員劉夢(mèng)，卻苦笑。

    “怎么了？”祝超一頭霧水。

    專家沒(méi)一會(huì)兒就找來(lái)了。

    “導(dǎo)演，包軟軟學(xué)的最好。你確定，她還要再學(xué)，不是別人學(xué)？”

    祝超：“？？”

    導(dǎo)演滿臉寫(xiě)著‘別逗’，然后寫(xiě)著‘你是不是搞錯(cuò)對(duì)象’的表情。

    專家攤手，“就今天的拍攝場(chǎng)景，全員都沒(méi)有她做得好?！?/br>
    祝超：“……”

    “劉芳她們上周就跟您學(xué)習(xí)了?！?/br>
    專家頷首，“是，但有些孩子特別有天賦。哎，不學(xué)醫(yī)來(lái)演戲真是可惜了啊。”

    專家說(shuō)著，就一臉沉痛地看向角落里的包軟軟。

    包軟軟正一手拿筆記本，一手拿錄音筆。

    瑩瑩小臉上，都是認(rèn)真學(xué)習(xí)急救的求知欲。

    專家過(guò)來(lái)找導(dǎo)演說(shuō)話，她還等得挺著急的。

    祝超：“？”

    當(dāng)專家跟導(dǎo)演祝超，一起走過(guò)來(lái)時(shí)，包軟軟就笑瞇瞇地迎過(guò)來(lái)。

    她把錄音筆、筆記本塞進(jìn)口袋。

    從旁邊搬了一個(gè)小板凳。

    還拿出了自己隨身小背包里的菊花 枸杞茶包，塞進(jìn)一個(gè)嶄新的保溫杯。

    一臉狗腿。

    祝超心想。

    ——有點(diǎn)東西。

    ——怪不得她只演一個(gè)35番，就能哄得吳志津推薦她。

    ——不過(guò)，這套對(duì)他這個(gè)導(dǎo)演沒(méi)用。

    祝超背著手，正要開(kāi)口。

    就見(jiàn)包軟軟提著小板凳跟茶包，與他‘這個(gè)導(dǎo)演’擦肩而過(guò)。

    “林醫(yī)生?！?/br>
    包軟軟笑容滿面地與導(dǎo)演擦肩而過(guò)。

    迎上劇組特聘醫(yī)療專家——南大醫(yī)學(xué)教授、南院急救科士任，林有德。

    導(dǎo)演祝超：“？”

    “您剛說(shuō)的cpr我都記下來(lái)啦?！?/br>
    “能再跟我說(shuō)說(shuō)，骨骼跟肌rou傷害的急救措施嗎……還有譬如被砍傷、刺傷要害的急救措施跟藥物。”

    導(dǎo)演祝超：“？？”

    包軟軟笑成一朵花。

    把凳子當(dāng)場(chǎng)放下來(lái)，請(qǐng)林醫(yī)生就坐。

    把保溫杯放在他手里。

    又拿出筆記本。

    免費(fèi)的急救知識(shí)補(bǔ)課?。?/br>
    包軟軟的眼里閃著光。

    但凡她以前多了解一些，當(dāng)年在游戲里，就能少走很多彎路。

    她看林醫(yī)生，就像是在看一個(gè)移動(dòng)的保命寶藏庫(kù)。

    “那我就繼續(xù)給你說(shuō)說(shuō)——”

    林有德第一次在劇組，遇到這么好學(xué)的演員。

    而且學(xué)習(xí)態(tài)度這么好！

    他在學(xué)校教書(shū)，也不是各個(gè)學(xué)生都會(huì)把他一字一句記錄下來(lái)。

    而且現(xiàn)在的孩子，很少有以前對(duì)師傅如同對(duì)父親的尊重。

    端椅子，倒茶，……沒(méi)有的。

    當(dāng)然，他平時(shí)對(duì)學(xué)生也沒(méi)這些要求。

    他們能把知識(shí)都掌握，他就很高興了。