她甚至不知道自己會(huì)不會(huì)有觀眾，眼睛依然閃閃發(fā)光。

    “這是我的音樂會(huì)，最后的安可，當(dāng)然應(yīng)該我一個(gè)人表演！”

    第62章

    熠熠想要一個(gè)人返場表演的事情, 鐘應(yīng)如實(shí)的告訴了于美玲。

    當(dāng)父母都愿意配合熠熠之后，那位固執(zhí)的母親就變得十分的豁達(dá)。

    然而，她聽到這樣的要求, 仍是皺著眉問：“為什么？”

    熠熠的音樂會(huì)每一首曲目都會(huì)有人伴奏。

    不僅僅是他們害怕孩子寂寞, 更害怕她在演奏中途出事, 無法繼續(xù)樂曲。

    這樣的念頭, 于美玲并沒有明確的說出來。

    可所有人都懂。

    無論是于美玲、連凱, 還是連君安, 都是常年登臺(tái)表演的音樂家。

    他們有著豐富應(yīng)對(duì)意外的經(jīng)驗(yàn), 他們更清楚——

    天才能夠收到數(shù)不盡的贊美, 就更要給予這些發(fā)出贊美的人們, 最好的回饋。

    那是尊重，也是音樂家的基本素養(yǎng)。

    他們是父母, 走上舞臺(tái)就是不能辜負(fù)聽眾的音樂家。

    這場音樂會(huì)一旦開始，就會(huì)順利的進(jìn)行下去, 哪怕……

    哪怕作為主角的連生熠必須提前退場，音樂家們也為之默默做好了準(zhǔn)備, 會(huì)替她完成這場美好的音樂會(huì)。

    所以，于美玲不希望熠熠單獨(dú)演奏。

    特別是在音樂會(huì)尾聲, 一切都要結(jié)束的時(shí)候，不愿意她孤孤單單在舞臺(tái)之上，出現(xiàn)任何的意外。

    然而，鐘應(yīng)猜測道：“也許，熠熠要求單獨(dú)演奏，是因?yàn)樗胙葑嘟o你們聽?！?/br>
    于美玲睜大了眼睛, “可我已經(jīng)認(rèn)真的聽了?！?/br>
    連生熠豐富的情感, 在一次一次彩排之中, 表露無遺。

    她的渴望、她的快樂、她的祈求，盡數(shù)在安排好的樂曲里展現(xiàn)，于美玲聽得清清楚楚。

    一個(gè)小女孩的想法如此的簡單純粹，不需要多余的獨(dú)奏表現(xiàn)。

    可鐘應(yīng)依然告訴于美玲，“但她還沒有單獨(dú)對(duì)你們說過什么?！?/br>
    不管是《長歌行》《木蘭辭》，還是傾注了她復(fù)雜情緒的《有鳥西南飛，熠熠似蒼鷹》，都有別人的陪伴。

    但她藏在安可獨(dú)奏里，想要的是一個(gè)人對(duì)所有人說的話。

    “她想感謝聽眾，也想感謝你們?！?/br>
    鐘應(yīng)能從熠熠的即興演奏中，察覺到她每一份小心思。

    重新譜寫的樂曲，沒有連生熠小心隱藏的即興曲。

    那首曲子，是凝聚了她所思所想的悲傷樂曲，卻是她創(chuàng)作過的最好樂曲。

    鐘應(yīng)知道，那樣的曲子彈奏出來，熠熠會(huì)害怕于美玲反對(duì)她登臺(tái)。

    因?yàn)樗某林?、它的悲傷，像極了一場道別。

    它又的的確確的是，連生熠的靈魂所在。

    所以，鐘應(yīng)微笑著幫連生熠勸說著溫柔的母親。

    “你們是她最愛的父親母親和兄長，她想彈奏最好的樂曲給你們聽。”

    于美玲總是容易涌上淚水。

    她越來越了解自己看似乖巧的女兒，就越來越清楚，那顆稚嫩幼小的靈魂比她想象的強(qiáng)大，比她想象的堅(jiān)韌。

    “好，我同意她的獨(dú)奏，但是——”

    于美玲愿意放手，不代表她就能放心。

    “鐘應(yīng)，你能替我們陪著她嗎？”

    她小小的姑娘，仿佛要踏上一段陌生孤獨(dú)的旅途，拒絕了父母兄長的陪伴。

    但是于美玲仍舊希望，有人能夠陪著她。

    一位母親的請(qǐng)求，令鐘應(yīng)愣了愣。

    “如果熠熠不介意的話……”他不是很確定，“我可以陪她。”

    鐘應(yīng)和于美玲短暫達(dá)成一致，很快就告訴了專注保養(yǎng)銀弦的熠熠。

    她拿著松香，每天重復(fù)枯燥繁雜的程序，一絲不茍的保護(hù)著朝露，也保護(hù)著老師們對(duì)她的期望。

    鐘應(yīng)說了于美玲的請(qǐng)求，他以為熠熠會(huì)失落。

    卻沒想到熠熠的眼睛閃閃發(fā)光。

    “鐘老師，那你能用古琴給我伴奏嗎？”

    “古琴？”鐘應(yīng)詫異看她。

    自從一場《春望》之后，鐘應(yīng)就避免提及古琴相關(guān)的一切。

    能夠抒發(fā)心底情緒的琴音，曾讓熠熠唇色發(fā)白、痛苦顫抖，他不想可愛的小姑娘受到悲傷的干擾。

    可熠熠卻說：“對(duì)，我喜歡古琴的聲音?！?/br>
    “我一直覺得，那是一種神秘的樂器，在我不傷心的時(shí)候發(fā)覺我的傷心，像是有靈性一樣，能夠直擊靈魂。而且，彈奏它的人，也有一種我說不出來的光芒?！?/br>
    漆黑的眼睛澄澈漂亮，看著鐘應(yīng)，“就像你?！?/br>
    “你是這個(gè)世界上，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)我的人?！?/br>
    連生熠聽說了那場在維也納的音樂會(huì)，連君安說得痛苦又備受折磨。

    她面前的古琴演奏者，憑著一首鋼琴曲，立刻找到了她的存在。

    連生熠心中的震撼，直到現(xiàn)在都強(qiáng)烈得聲音激動(dòng)。

    “我從來不知道，有人可以在音樂里發(fā)現(xiàn)我的存在。”

    她雀躍的講述著快樂，“鐘老師，你一定可以懂得我的心情?！?/br>
    連生熠放下了松香，抖落了多余的粉塵。

    她說：“就像這段旋律一樣?！?/br>
    朝露的琴弦輕柔顫抖，遠(yuǎn)比鋼琴低沉婉轉(zhuǎn)的弦音，緩慢、憂愁的流淌在音樂房之中。

    鐘應(yīng)彈奏過它。

    鐘應(yīng)尋找過它。

    --