周以汀沒(méi)想到他會(huì)為了她特意趕回來(lái)，更沒(méi)想到他見(jiàn)到她能給個(gè)好臉色，沒(méi)直接開(kāi)罵。

    江時(shí)烈停下腳步，側(cè)頭看她，臉上隨意的表情收得一干二凈，也不像之前故意的冷淡，而是正經(jīng)的嚴(yán)肅：“人在做任何決定的時(shí)候，必須想好自己有沒(méi)有能力承擔(dān)后果。你可以任性，隨心所欲，這確實(shí)很爽，也很簡(jiǎn)單，但社會(huì)有它的游戲規(guī)則，你做的一切，代價(jià)如影隨形，現(xiàn)在我不教你，以后也會(huì)有人教你。大道理我不想多說(shuō)，你這么聰明，肯定都知道。我們就說(shuō)現(xiàn)在的事，你抽煙、疑似作弊、欺負(fù)人，如果確實(shí)有錯(cuò)，我不會(huì)幫你兜著，就當(dāng)我浪費(fèi)了兩張機(jī)票，畢竟你誠(chéng)心想走校霸這條路，沒(méi)個(gè)處分當(dāng)勛章，當(dāng)?shù)靡膊环€(wěn)，是吧。”

    周以汀這個(gè)年紀(jì)，半大不小，說(shuō)是小孩，該懂的什么不懂，但說(shuō)大了，那都是自以為是，通常半大小孩最聽(tīng)不進(jìn)大人苦口婆心的教育。但是，江時(shí)烈的這番話，周以汀一直記得，記得很深，她甚至想把它們一個(gè)字一個(gè)字紋在身上，紋在身上還不夠，要刻在心里，日日警醒。

    當(dāng)年的他，一語(yǔ)成讖。

    她要為她所做過(guò)的事，付出代價(jià)。

    只是，當(dāng)時(shí)，她還有點(diǎn)不服氣，嘴上不肯認(rèn)輸：“那你的代價(jià)呢？我聽(tīng)說(shuō)你讀書(shū)的時(shí)候，也不是完全的乖學(xué)生?！?/br>
    江時(shí)烈詫異，伸手趁她不備，彈她腦門(mén)：“學(xué)聰明了，還打聽(tīng)我？”

    周以汀捂著額頭趔趄了一步，沒(méi)料到這人偷襲，怒目：“江時(shí)烈！”

    江時(shí)烈重新雙手插兜，繼續(xù)沿著cao場(chǎng)軌跡繞圈：“那你都打聽(tīng)到什么？”

    “你也是一霸。”

    “過(guò)獎(jiǎng)，抬舉我了，我不過(guò)是比較受歡迎，他們都聽(tīng)我的?！?/br>
    “……”

    然而，周以汀下一句戳斷了江時(shí)烈的游刃有余。

    她目光直白：“你的代價(jià)是我嗎？”

    江時(shí)烈有時(shí)候覺(jué)得周以汀真的是個(gè)挺狠的人，至少對(duì)他，對(duì)自己，都不留余地。

    成年人的世界，每長(zhǎng)一歲，世界就曖昧一點(diǎn)，很多話大家心里清楚，但不會(huì)說(shuō)，像是約定熟成的潛規(guī)則，在這個(gè)前提下，大家和諧地相處下去。

    但周以汀仗著自己還未成年，把橫在他們之間的屏障拆了。

    江時(shí)烈有些無(wú)奈了，叫他怎么跟小姑娘說(shuō)呢，她就愛(ài)給他出難題。

    烈小爺?shù)膬?nèi)心有點(diǎn)抓狂，表面上還是一如既往的淡定。

    其實(shí)，要換個(gè)人，比如他們隊(duì)里隨便抓個(gè)小鬼，這個(gè)問(wèn)題很好回答，嘴上抹個(gè)油，就糊弄過(guò)去了。

    但江時(shí)烈考量了一會(huì)，他覺(jué)得還是需要用認(rèn)真點(diǎn)的態(tài)度。

    “你看那邊?！?/br>
    江時(shí)烈指著cao場(chǎng)上自由狂奔的少年，穿白T的突然一個(gè)滑鏟，鏟倒了對(duì)面的球員，但裁判吹哨，判了犯規(guī)。

    周以汀不懂足球，覺(jué)得江時(shí)烈這是在岔開(kāi)話題：“看不懂，你別打岔。”

    “我不是打岔。剛才那一腳，看似是犯規(guī)了，但同時(shí)也阻斷了隊(duì)方的進(jìn)攻，說(shuō)不好這次進(jìn)攻就進(jìn)球了。所以，”江時(shí)烈深深看了她一眼，“代價(jià)也有很多種，等你長(zhǎng)大了，我們?cè)儆懻撨@個(gè)問(wèn)題吧?！?/br>
    那個(gè)時(shí)候，周以汀覺(jué)得他敷衍，直接送他一個(gè)白眼：“江時(shí)烈，你太虛偽了，還長(zhǎng)大，我不是小孩子了。”

    江時(shí)烈這次沒(méi)跟她繞，適時(shí)把跑偏的話題拉回來(lái)：“那你現(xiàn)在還是未成年小朋友，小朋友，我們?cè)撜f(shuō)正事了，你如果還想考大學(xué)，好好從高中畢業(yè)，就一五一十說(shuō)清楚，這兩個(gè)月你都干了什么好事？”

    江時(shí)烈和周以汀重新回到教學(xué)樓，正好課間休息，走廊上許多學(xué)生出來(lái)放風(fēng)，三三兩兩的年輕孩子，臉上洋溢著青春的笑容，也有掛著青春的煩惱，但都是美好的。

    江時(shí)烈在樓梯口跟周以汀分開(kāi)：“回教室吧，我去找馬校長(zhǎng)?！?/br>
    周以汀沒(méi)動(dòng)，不太放心地看著他。

    江時(shí)烈現(xiàn)在看她一眼，基本就能摸清個(gè)三六九，想到小作精不至于心狠到那地步，他便老懷安慰，但能不能對(duì)他和對(duì)自己也稍微仁慈些？這兩個(gè)月，他們都各自冷靜了一番，她過(guò)得不怎么好，他沒(méi)看見(jiàn)的時(shí)候還好，看到了就有些放不下。

    “你可以選擇沉默，也可以選擇發(fā)聲，選擇權(quán)在你。至于怎么選，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就看你想成為怎樣的人?！?/br>
    “我不在乎?！?/br>
    “我知道你不在乎，你很酷。”

    但如果真的什么都不在乎，又何必多此一舉，周以汀言不由衷的毛病，他已經(jīng)習(xí)慣了。

    周以汀瞪他，江時(shí)烈也不在乎她的眼神，繼續(xù)道：“小朋友不在乎，家長(zhǎng)在乎，行了吧?！?/br>
    周以汀可煩他一口一個(gè)小朋友，煩死了，這人怎么這么欠罵，要么嬌嬌，要么小朋友，他搞沒(méi)搞明白自己的身份，配叫嗎？

    可不知為何，她這話沒(méi)舍得說(shuō)出口。

    “周以汀?！?/br>
    聽(tīng)到有人叫她，他們的對(duì)話中斷，周以汀皺著眉回頭，看到三個(gè)個(gè)兒很高的男生站在后頭。

    謝江看看她，又看看江時(shí)烈，油然而生一種我是臥底，我怎么那么棒的興奮感，傻小子克制住自己笑歪的嘴角，跟著打招呼：“大名人，又見(jiàn)面了，你最近還好嗎？”

    她記性很好，自然認(rèn)出他們，但她就是不想回應(yīng)，尤其是這個(gè)謝江，話怎么那么多，還哪壺不開(kāi)提哪壺。

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