雖然只有十個(gè)球場(chǎng)，但是要繪制出這十個(gè)球場(chǎng)的參數(shù)并不容易。

    伊萬(wàn)為薛一氓調(diào)出了十場(chǎng)足球比賽出來(lái)，薛一氓則認(rèn)真的觀察這是場(chǎng)比賽中，球場(chǎng)的狀況，包括球場(chǎng)的寬度長(zhǎng)度、草皮的質(zhì)量等，再將這些數(shù)據(jù)和一些晴天、雨天、雪天，以及空氣的濕度、溫度相匯合，這才統(tǒng)計(jì)出了每一塊足球場(chǎng)地的具體數(shù)據(jù)。

    然后，他又將這些參數(shù)和數(shù)據(jù)全部以樹(shù)形圖的方式畫(huà)給了伊萬(wàn)看，此時(shí)已經(jīng)是下午接近于下班的時(shí)間了……

    不多不少，正好又是十張a4的紙，一個(gè)球場(chǎng)一張紙，紙上畫(huà)著只有薛一氓和伊萬(wàn)才能夠看得懂的樹(shù)形圖，看似簡(jiǎn)單，但真要將這些樹(shù)形圖寫進(jìn)游戲的程序中，可是非常吃力的。

    于是伊萬(wàn)嘆了一口氣，讓負(fù)責(zé)環(huán)境建模的兩名員工過(guò)來(lái)，為他們講解究竟應(yīng)該怎么去編寫程序。

    兩名員工和之前負(fù)責(zé)角色建模的三位發(fā)出了同樣的驚呼聲，但是無(wú)論再怎么覺(jué)得困難，這也是必須要去做的，需要用時(shí)間去彌補(bǔ)困難……

    在吩咐完畢之后，薛一氓就讓其他人都下班了。

    伊萬(wàn)和維克多站在原地沒(méi)動(dòng)，聽(tīng)薛一氓的下一步的指示。

    薛一氓說(shuō)道：“維克多先生，你不太懂程序方面的事情，不需要一直陪著我們，你可以回去休息了；至于伊萬(wàn)先生，實(shí)在是抱歉，今天晚上，你必須陪我加班了?！?/br>
    “……”

    伊萬(wàn)早知道薛一氓會(huì)這么說(shuō)，因此也并不意外。

    這名來(lái)自中國(guó)的少年，似乎非常喜歡在夜晚里進(jìn)行演算，他在深夜工作的效率非常的高，而且這一次，在一個(gè)月之內(nèi)完成整款游戲的開(kāi)發(fā)，在原始算法方面，必須要薛一氓煞費(fèi)苦心。

    也就是說(shuō)，薛一氓必須盡快的將這款游戲所涉及到的各個(gè)方面的基礎(chǔ)模型全部的繪制出來(lái)，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)里的員工都工作起來(lái)，這樣效率才能夠達(dá)到最大。

    “好的，薛一氓先生，我今天不打算回去了?！?/br>
    伊萬(wàn)立即答應(yīng)了下來(lái)，堂堂男子漢，難道害怕熬夜嗎？

    “薛先生，不如我也留著來(lái)陪你們吧?！?/br>
    維克多懇求道，雖然自己在編程方面的確幫不上什么忙，但是留下來(lái)陪陪大家也是好的，既然阿布先生將薛一氓托付給了自己，那么薛一氓的安全，對(duì)于維克多來(lái)說(shuō)就是最重要的！

    “謝謝你，維克多先生，可以先請(qǐng)你去為我們安排一下晚餐嗎？”

    薛一氓立即接受了維克多的好意，并讓維克多去弄點(diǎn)吃的來(lái)，維克多高興的領(lǐng)命而去，不一會(huì)兒，他就推著餐車進(jìn)來(lái)了，餐車上是三客牛排。

    “兩位，請(qǐng)用！”

    這三份牛排可不是請(qǐng)樓下餐廳的大廚做的，而是維克多自己的手藝，他當(dāng)特種兵這么多年，在廚藝方面的造詣卻是非常的高的。

    “非常的美味！”

    薛一氓吃著牛排，牛排的味道非常的美妙，令薛一氓一下子忘記了眼前的任務(wù)，開(kāi)始專注的吃牛排。

    而伊萬(wàn)同樣也對(duì)維克多的手藝感到驚訝，這名五大三粗的漢子，竟然能夠做出如此美妙可口的食物，當(dāng)真是非常難得。

    見(jiàn)兩人吃得開(kāi)心，維克多自己也吃得開(kāi)心，眾人吃完之后，他便主動(dòng)收了盤子……

    維克多到樓下收拾去了，薛一氓便立即切換了思維模式，進(jìn)入了工作狀態(tài)。

    “伊萬(wàn)先生，接下來(lái)的，可是非常重要的階段了，希望你協(xié)助我，爭(zhēng)取在今天晚上將這項(xiàng)任務(wù)完成！”

    薛一氓臉色凝重，伊萬(wàn)也知道薛一氓指的是什么。

    “難道說(shuō)，今天就要對(duì)游戲的運(yùn)動(dòng)模塊進(jìn)行建模嗎？可是，整整一晚的時(shí)間真的足夠嗎？”

    伊萬(wàn)切實(shí)的表達(dá)出了自己的想法，徑直說(shuō)了出來(lái)。

    “如果只有我一個(gè)人的話，恐怕不行的，但是如果有你的話，大概能行吧？”

    薛一氓也如實(shí)說(shuō)道，他對(duì)于伊萬(wàn)的信任，可是根深蒂固的，雖然這對(duì)于伊萬(wàn)來(lái)說(shuō)是好事，但是對(duì)方的過(guò)分信任，卻令伊萬(wàn)感到自己肩上的擔(dān)子很重。

    “我只能試一試，不知道能否及得上你的步伐?！?/br>
    所謂的運(yùn)動(dòng)模塊，就是整款足球游戲里面最重要的部分，也就是球員們?cè)谝粓?chǎng)足球比賽中的所有運(yùn)動(dòng)，還包括足球的運(yùn)行軌跡，都屬于運(yùn)動(dòng)模塊。

    薛一氓對(duì)球場(chǎng)的環(huán)境進(jìn)行演算，但這只是靜止的板塊，而對(duì)每一名球員運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行建模，這也是相對(duì)來(lái)說(shuō)靜止的。

    而和現(xiàn)實(shí)中的足球比賽一樣，一款足球游戲如果只有場(chǎng)地和球員而不動(dòng)起來(lái)，那么這根本算不上是一款足球游戲，事實(shí)上當(dāng)今世界上所有的足球游戲開(kāi)發(fā)公司，都在運(yùn)動(dòng)模塊方面花了大把的時(shí)間和精力。

    如果做得不好，那么玩家們會(huì)說(shuō)這款游戲很“假”，比如說(shuō)fifa系列，但是如果在這方面做得接近于真實(shí)，那么這款游戲的可玩性就極高，玩家和粉絲的數(shù)量將以億來(lái)計(jì)算——比如說(shuō)實(shí)況足球系列！

    但是即便是全世界最流行的足球游戲?qū)崨r足球系列，在運(yùn)動(dòng)模塊方面卻依然遠(yuǎn)遠(yuǎn)及不上薛一氓的要求，薛一氓的想法，是根據(jù)實(shí)際中的足球比賽，來(lái)對(duì)這款游戲的運(yùn)動(dòng)模塊進(jìn)行建模！

    “……”

    維克多也收拾好了回到了辦公室，不過(guò)他聽(tīng)不懂薛一氓和伊萬(wàn)之間的對(duì)話，只有默默的聽(tīng)著。

    辦公室里的燈明晃晃的，維克多知道薛一氓今天晚上又要熬夜了，他為薛一氓的身體擔(dān)憂，但是卻無(wú)法阻止這樣一位人才的行為。

    只見(jiàn)薛一氓已經(jīng)坐到了桌前，開(kāi)始用手中的筆，在紙上畫(huà)起了樹(shù)形圖。

    這張樹(shù)形圖倒沒(méi)有費(fèi)多大的工夫，只畫(huà)了半個(gè)小時(shí)就宣告完成了，完了之后，他將a4的紙遞給伊萬(wàn)看。

    “這、這是……”

    當(dāng)伊萬(wàn)看到這張紙的時(shí)候，他感到非常的吃驚，因?yàn)檠σ幻ニ枋龅?，只是足球?chǎng)上的一個(gè)非常小的動(dòng)作，但是沒(méi)有想到，卻那么的復(fù)雜！

    “這就是‘帶球’！”

    薛一氓指著a4紙上的樹(shù)形圖。

    “這也是一款足球游戲里面，所有運(yùn)動(dòng)員在足球場(chǎng)上所做的動(dòng)作里面最基礎(chǔ)的一個(gè)動(dòng)作，但是這個(gè)動(dòng)作卻非常的復(fù)雜，我在里面設(shè)定了參數(shù)，這個(gè)參數(shù)是與每一名球員自己的數(shù)據(jù)模型相呼應(yīng)的，如果那名球員的技術(shù)不行，那么當(dāng)他的速度提高到一定程度的時(shí)候，他的球就會(huì)帶得離身體越來(lái)越遠(yuǎn)，速度再快一點(diǎn)，就有可能帶丟球了，而對(duì)方的后衛(wèi)，能夠比較容易的從技術(shù)粗糙的球員腳底下斷球?！?/br>
    薛一氓雖然說(shuō)得簡(jiǎn)單，但是伊萬(wàn)卻非常清楚，真的實(shí)現(xiàn)這些是非常的困難的。

    游戲就是游戲，就算是現(xiàn)實(shí)的足球比賽中一個(gè)非常細(xì)微的末節(jié)，在游戲里面想要實(shí)現(xiàn)，都是一堆非常復(fù)雜的程序，所以許多的足球游戲，從一開(kāi)始就摒棄了足球比賽中的細(xì)微之處，所以這些足球游戲無(wú)論再怎么更新?lián)Q代，也僅僅是“游戲”而已。

    而薛一氓的想法，明顯和一般的足球游戲的開(kāi)發(fā)商不一樣，他是想要用游戲再現(xiàn)一場(chǎng)足球比賽出來(lái)，而他深信自己能夠做到這一點(diǎn)的根本，是薛一氓已經(jīng)初步掌握了來(lái)自未來(lái)的數(shù)字足球理論，而且薛一氓的理論，也已經(jīng)運(yùn)用到了c市的一支職業(yè)球隊(duì)上面，而且可以說(shuō)是非常的成功。

    現(xiàn)在的薛一氓，只是將自己曾經(jīng)演算過(guò)的一些東西，用樹(shù)形圖的方式展現(xiàn)出來(lái)，并且讓伊萬(wàn)根據(jù)這些樹(shù)形圖，去安排整個(gè)游戲開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員應(yīng)該如何工作。

    伊萬(wàn)將薛一氓遞給自己的第一張紙小心翼翼的收好，然后薛一氓又開(kāi)始在另一張紙上面繪制樹(shù)形圖了。

    這一次似乎比剛才那一張要復(fù)雜一些，因?yàn)檠σ幻ニL制的樹(shù)形圖，一張紙是不夠的，他還多增加了一張紙，經(jīng)過(guò)了大約一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，薛一氓又將另兩張a4的紙交到了伊萬(wàn)的手里面。

    “伊萬(wàn)先生，你知道這上面畫(huà)的是什么嗎？”

    這一次，薛一氓要考一考伊萬(wàn)了，伊萬(wàn)雖然對(duì)這些樹(shù)形圖感到非常的頭痛，但是還是能夠理解薛一氓所繪制的圖是什么樣的內(nèi)容。

    “這是‘傳球’吧？”

    “yes！”

    由于興奮，薛一氓難得的說(shuō)了一句英文。

    “這正是傳球，所以比起帶球來(lái)，要更加的復(fù)雜一些，傳球分為長(zhǎng)傳和短傳，而無(wú)論是長(zhǎng)傳還是短傳，都必須把握力度，不能像某些足球游戲那樣，只要點(diǎn)了一個(gè)按鍵，就能夠傳出準(zhǔn)確的球，在你傳球的時(shí)候，必須要控制的就是腳和足球的接觸點(diǎn)，然后就是力量，再然后就是球鞋與足球的摩擦，是弧線球還是直傳球，這些問(wèn)題都要考慮到，所以相對(duì)于帶球來(lái)說(shuō)，傳球要復(fù)雜得多！”

    薛一氓侃侃而談，伊萬(wàn)聽(tīng)得腦袋一陣麻木。

    照薛一氓的說(shuō)法，他已經(jīng)將一名足球運(yùn)動(dòng)員在做出傳球這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候所涉及到的方方面面都考慮到了，那么這個(gè)動(dòng)作，和自己到真正的足球場(chǎng)上去踢有什么區(qū)別？

    伊萬(wàn)看了一遍薛一氓所繪制的樹(shù)形圖之后，薛一氓便問(wèn)道：“在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)模塊建模的人有多少人？”

    “十三人?！?/br>
    伊萬(wàn)想也不想就回答道，畢竟他對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)非常的熟悉，知道每一個(gè)人所負(fù)責(zé)的那一塊任務(wù)。

    “那樣的話，人數(shù)大概夠了吧?！?/br>
    薛一氓搬起指頭，似乎又在腦中算了算。

    “不過(guò)……”

    伊萬(wàn)對(duì)“夠了”這樣的話表示懷疑。

    “不過(guò)什么？”薛一氓問(wèn)道。

    “不，沒(méi)什么?！?/br>
    伊萬(wàn)最終沒(méi)有說(shuō)出自己的疑問(wèn)，也不好意思說(shuō)出口。

    不過(guò)，就算是一百三十人負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)模塊的建模，在薛一氓的驅(qū)使下，也會(huì)累得半死不活的吧？

    ——伊萬(wàn)原本是想這么說(shuō)的。

    薛一氓見(jiàn)伊萬(wàn)已經(jīng)能夠理解自己的想法了，便說(shuō)道：“伊萬(wàn)先生，現(xiàn)在正是我需要你的時(shí)候了，關(guān)于運(yùn)動(dòng)模塊的建模，如果靠我一個(gè)人的話，大概會(huì)花上三天的時(shí)間，所以我需要你的幫助，有幾個(gè)動(dòng)作的樹(shù)形圖，就勞煩你來(lái)設(shè)計(jì)一下如何？”

    “我？”

    伊萬(wàn)奇怪的自指，和薛一氓比起來(lái)，自己對(duì)于一場(chǎng)足球比賽最基礎(chǔ)的一些數(shù)據(jù)完全不在行，如果讓自己來(lái)進(jìn)行建模，只怕和薛一氓所繪制出來(lái)的樹(shù)形圖，會(huì)差上十萬(wàn)八千里。

    但是薛一氓卻顯然非常信任現(xiàn)在的伊萬(wàn)，說(shuō)道：“伊萬(wàn)先生，請(qǐng)不要謙虛我認(rèn)為你一定能夠做好的，所以，我選擇你來(lái)為我分擔(dān)一部分的任務(wù)。”

    在薛一氓的鼓勵(lì)下，伊萬(wàn)終于下定了決心！

    “好吧，我試一試！”

    于是伊萬(wàn)也開(kāi)始拿出紙來(lái)，照著薛一氓的方法，在a4紙上繪制出樹(shù)形圖。

    而薛一氓交代給伊萬(wàn)的任務(wù)，便是“沖撞”。

    這個(gè)任務(wù)在一場(chǎng)足球比賽中的動(dòng)作中，算是簡(jiǎn)單的了，伊萬(wàn)只要將兩名足球運(yùn)動(dòng)員在身體碰撞之后的相關(guān)參數(shù)列舉出來(lái)就行了。

    但是即便如此，伊萬(wàn)還是演算得非常的吃力，因?yàn)閮擅騿T之間的碰撞，并不能夠用物理學(xué)的理想狀態(tài)下來(lái)解釋，如果兩名球員的身體相差太大，那么身板較小的那一位，恐怕會(huì)被撞飛出去，而如果兩名球員的身材相若，那么也不一定是不分勝負(fù)，這也和兩名球員的跑動(dòng)速度有關(guān)，而且還要考慮到腳下的球，在碰撞之后球的歸屬問(wèn)題，也必須表示出來(lái)。

    還有很重要的一點(diǎn)，那就是兩名球員之間的碰撞不僅僅是帶球時(shí)候的合理沖撞，還包括無(wú)球跑動(dòng)時(shí)候的身體碰撞，以及在空中爭(zhēng)搶頭球的時(shí)候的身體碰撞，這些細(xì)節(jié)，也要在稿紙上一一演算出來(lái)。

    伊萬(wàn)只覺(jué)得自己的腦袋里面一片空白，也不好意思再去向薛一氓詢問(wèn)什么，只好默默的在自己的稿紙上畫(huà)著樹(shù)形圖，不知不覺(jué)，已經(jīng)用去了兩張紙。

    而薛一氓也同樣在演算，他這一次所演算的內(nèi)容是“射門”。

    對(duì)于一場(chǎng)足球比賽來(lái)說(shuō)，射門是非常重要的一環(huán)，如果一名球員的射門技術(shù)好，射門的力量大并且角度刁鉆，那么對(duì)方的守門員是根本沒(méi)有辦法的。

    而在射門的過(guò)程中，所需要考慮到的方面就比傳球要更多一些了，首先是射門的方式，是腳背的抽射，還是腳弓的推射，也有彈射、墊射，還有腳后跟射門的，每一種射門的方式，力量大不一樣，對(duì)于球的控制方式也不一樣，射門前的準(zhǔn)備時(shí)間也是大不一樣的。

    羅納爾多在世界杯上對(duì)陣土耳其的時(shí)候，可以用腳尖來(lái)捅射，這雖然有悖于足球的正常動(dòng)作，但是卻非常有效，而這樣的動(dòng)作，也并非只有肥羅一個(gè)人做得出來(lái)。

    所以，射門這個(gè)看似非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在薛一氓的演算下，就顯得非常的復(fù)雜了……

    只見(jiàn)薛一氓準(zhǔn)備好了一小疊紙，他在紙上慢慢的畫(huà)著樹(shù)形圖。

    維克多則站在薛一氓的身后，無(wú)論是薛一氓畫(huà)的東西還是伊萬(wàn)畫(huà)的東西，他都是看不懂的，而且他也沒(méi)有興趣去猜這張紙上畫(huà)的樹(shù)形圖所表示的內(nèi)容，射門也好，傳球也好，維克多最關(guān)心的，是薛一氓的身體狀況。

    對(duì)于射門的演算，薛一氓非常的仔細(xì)，因此也耗費(fèi)了許多的時(shí)間，直到午夜之前，薛一氓才將自己的演算結(jié)果拿出來(lái)，整整花去了四張a4的紙。

    而當(dāng)薛一氓完成了“射門”的時(shí)候，伊萬(wàn)的“碰撞”還沒(méi)有完成，薛一氓也并沒(méi)有責(zé)怪伊萬(wàn)的速度太慢，正如那句老話，萬(wàn)事開(kāi)頭難，伊萬(wàn)愛(ài)第一個(gè)動(dòng)作上面遇到了難題，在接下來(lái)的演算中，情況應(yīng)該會(huì)好轉(zhuǎn)一些。

    于是薛一氓不再去管伊萬(wàn)的進(jìn)度，而是繼續(xù)演算自己的下一個(gè)動(dòng)作。

    這個(gè)動(dòng)作就是“跳躍”！

    比起射門來(lái)，跳躍這個(gè)動(dòng)作就要簡(jiǎn)單得多了，而每一名隊(duì)員根據(jù)自身的彈跳能力，以及球場(chǎng)的環(huán)境，這就能夠計(jì)算出他所能彈跳起來(lái)的高度。

    關(guān)于彈跳，最復(fù)雜的地方莫過(guò)于爭(zhēng)搶頭球的方面了，在這方面，還必須要和伊萬(wàn)所演算的“碰撞”結(jié)合起來(lái)，當(dāng)然，還有跳起來(lái)甩頭攻門的情況，這也必須要經(jīng)過(guò)精密的演算，在薛一氓的眼睛里，每一名球員頭球攻門的方式都是不一樣的，而根據(jù)下底傳中的線路不同，頭球攻門可以直跳，也可以俯沖……方式各種各樣。

    不過(guò)這些問(wèn)題對(duì)于薛一氓來(lái)說(shuō)只是小問(wèn)題，當(dāng)初在摩托隊(duì)擔(dān)任助理教練的時(shí)候，球隊(duì)的前鋒龍箭的彈跳方式就是薛一氓經(jīng)過(guò)精心的演算得出來(lái)的，因此換為世界上的其他球員的話，只要稍稍做一下改動(dòng)就可以了。

    于是薛一氓在自己的記憶里面修改著關(guān)于跳躍的數(shù)學(xué)模型，并且將修改之后的結(jié)果，用樹(shù)形圖的形式繪制在a4紙上。

    整個(gè)過(guò)程，薛一氓只花了半個(gè)小時(shí)，而當(dāng)他將畫(huà)著跳躍的樹(shù)形圖拿到伊萬(wàn)的面前的時(shí)候，伊萬(wàn)才終于將薛一氓交代給他的任務(wù)——“碰撞”的樹(shù)形圖繪制完畢。(未完待續(xù)。如果您喜歡這部作品，歡迎您來(lái)起點(diǎn)（qidian.）投推薦票、月票，您的支持，就是我最大的動(dòng)力。)