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筆趣閣 - 都市小說 - 未來教科書在線閱讀 - 第215章 戰(zhàn)術(shù)

第215章 戰(zhàn)術(shù)

    雖然所有人都不認(rèn)同薛一氓的做法,但是薛一氓自己,卻一副自信滿滿的模樣。

    穆里尼奧是久經(jīng)沙場(chǎng)的老教練,在球場(chǎng)上,哪怕是面對(duì)最弱的對(duì)手,他也不會(huì)輕視對(duì)方,而這一次也是一樣,因?yàn)檫@場(chǎng)較量是穆里尼奧自己挑起的,既然如此,那就應(yīng)該拿出百分之百的實(shí)力來對(duì)抗。

    在當(dāng)今足壇,穆里尼奧被稱為狂人,固然是因?yàn)槟吕锬釆W的狂妄言論,但穆里尼奧的目中無人,也和他自身所處的高度有關(guān)。

    在穆里尼奧看來,當(dāng)今足壇,在足球理論方面,能夠與自己抗衡的人根本就找不到,他對(duì)于足球的理解,是全世界的足球教練中最深刻的,所以他才能夠帶隊(duì)打出如此好的成績(jī)。

    但是今天,穆里尼奧卻從一位中國(guó)少年的筆記中,看到了和自己相似的足球戰(zhàn)術(shù)體系,而且不僅僅是相似而已,這位中國(guó)少年的理論,似乎比自己的理論更加精密和細(xì)致!

    所以穆里尼奧才會(huì)不顧宗師的身份,主動(dòng)向薛一氓提出較量一下的請(qǐng)求,這在外人看來不可思議,但站在穆里尼奧的立場(chǎng)上,卻是合情合理的。

    ——這不是什么圣誕節(jié)的余興節(jié)目,而是兩位足球教練之間真刀真槍額度較量??!

    穆里尼奧將自己的隊(duì)員們叫到了一起,他們是前鋒費(fèi)爾南多.托雷斯,前腰弗蘭克.蘭帕德、胡安.馬塔,后腰約翰.奧比.米克爾,后衛(wèi)阿什利.科爾、加里.卡希爾,守門員亨里克.希拉里奧。

    無論從什么角度來看,穆里尼奧所擁有的,都是一套世界級(jí)的陣容,在每個(gè)位置上,都是世界上屈指可數(shù)的球員,只要將這樣的陣容稍稍整合一下,那么在七人制足球的世界里,他們將是無敵的!

    反觀薛一氓這邊:守門員彼得.切赫,中后衛(wèi)布拉尼斯拉夫.伊萬諾維奇,中后衛(wèi)大衛(wèi).路易斯,中后衛(wèi)薩姆.哈欽森,中后衛(wèi)納坦.阿克,中后衛(wèi)約翰.特里,后腰邁克爾.埃辛。

    雖然是薛一氓自己選擇的人,不過卻看起來像有人惡作劇將這樣的陣容推給薛一氓,看一看薛一氓究竟會(huì)安排出什么樣的戰(zhàn)術(shù)一樣!

    盡管薛一氓所擁有的,的的確確是一些世界級(jí)的球員,但是卻完全用于防守的后衛(wèi),卻沒有一名有攻擊力的球員……

    所以從一開始,那些沒有被選中的球員,以及切爾西的助理教練、守門員教練、體能教練等人,都是以一種看笑話的心情來看這場(chǎng)小型的足球比賽的。

    大家議論紛紛,不過身處核心的薛一氓卻不為所動(dòng)……

    穆里尼奧被自己的隊(duì)員們圍在核心,而他自己則拿出戰(zhàn)術(shù)板來,布置著這場(chǎng)比賽的戰(zhàn)術(shù),由于都是他手下的隊(duì)員,所以他非常熟悉這些隊(duì)員的特點(diǎn),而這些隊(duì)員也能夠迅速的領(lǐng)會(huì)教練的戰(zhàn)術(shù)意圖,所以穆里尼奧布置戰(zhàn)術(shù),并沒有花多長(zhǎng)的時(shí)間。

    可是薛一氓卻不一樣了,面對(duì)著切爾西的隊(duì)員們,他最大的困難就是語言難以溝通,好在有維克多這名翻譯在,他能夠盡可能精確的將薛一氓的戰(zhàn)術(shù)意圖傳達(dá)給隊(duì)員們。

    于是薛一氓按著先后順序,將隊(duì)員們一一叫到自己的跟前,給他們說這一場(chǎng)比賽應(yīng)該怎么怎么踢,這和穆里尼奧布置戰(zhàn)術(shù)的方式有極大的區(qū)別!

    只見薛一氓也拿來了戰(zhàn)術(shù)板,但是他在戰(zhàn)術(shù)板上寫下的,卻不是什么用來表達(dá)戰(zhàn)術(shù)的圖形,而是一個(gè)又一個(gè)的方程式子,他瞧了瞧己方的球員,然后又瞧了瞧自己的隊(duì)員,然后慢慢的對(duì)方程做出修改。

    這樣布置戰(zhàn)術(shù)顯然是非常耗費(fèi)時(shí)間的,不過還好,距離薛一氓和穆里尼奧所約定的開場(chǎng)時(shí)間還有十來分鐘……

    薛一氓在戰(zhàn)術(shù)板上進(jìn)行的演算。自然是沒有人能夠看得懂的,當(dāng)薛一氓演算完畢之后,他必須將演算的結(jié)果用中文的形式表達(dá)出來,然后再讓維克多將這些中文翻譯成英文或其它語言。

    當(dāng)門將切赫被薛一氓面授機(jī)宜之后,他只是一臉的茫然,因?yàn)檠σ幻?duì)自己布置的戰(zhàn)術(shù)非常的奇怪——

    “左下角、中路,至于射到右邊的球,不用去理會(huì)它?!?/br>
    維克多對(duì)于英文和中文都十分精通,所以他將薛一氓的漢語翻譯成英語,不會(huì)有任何的歧義。

    當(dāng)然,就連維克多自己也不太明白薛一氓的戰(zhàn)術(shù)指的是什么,他也只能照著原樣翻譯而已。

    切赫一臉不知所措,另一位來到薛一氓面前的球員就是球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)特里。

    薛一氓對(duì)待特里的方式更加的奇怪——

    “在面對(duì)蘭帕德的時(shí)候,如果是邊路,要封死他的右路,讓他只能從左路突破……還有,注意保持這樣的姿勢(shì)?!?/br>
    說著,薛一氓便掄開了大腿。

    特里感到莫名其妙,他這是在做什么?是在踢球嗎?

    但是作為一名職業(yè)球員,既然是穆里尼奧教練要求這位來自中國(guó)的少年帶隊(duì)的,那么他所說的話,自己理應(yīng)要聽的。

    因此在從維克多那兒知道了薛一氓所說的中文的意思之后,特里便開始學(xué)著薛一氓的樣子,掄開了腿。

    “對(duì),就是這樣?!?/br>
    見特里照做了,薛一氓感到非常的滿意,他站了起來,讓特里的腳掄起了一定的弧度。

    大概是在調(diào)整吧,直到特里的左腳和右腳呈現(xiàn)的角度等于35°的時(shí)候,薛一氓才叫停了。

    “對(duì)!特里先生,在這場(chǎng)比賽中,請(qǐng)一定要熟悉這種感覺?!?/br>
    ——這就是薛一氓的戰(zhàn)術(shù)布置,給人一種完全無法理解的感覺。

    “hey,frank,are`you`clear?”

    當(dāng)特里受指導(dǎo)完畢,同伴們都打趣的詢問。

    可是面對(duì)隊(duì)友們的調(diào)侃,特里的臉上露出了一陣苦笑,說道:“i`think,i`must`do`something`for`the`halloween!”

    隊(duì)友們哈哈大笑,不過薛一氓卻沒有聽懂特里所說的話的意思,仍然讓下一名隊(duì)員來面授戰(zhàn)術(shù)。

    旁觀者們看著薛一氓布置著獨(dú)特的戰(zhàn)術(shù),都覺得有一種看馬戲團(tuán)的感覺,每當(dāng)薛一氓針對(duì)某一名球員將戰(zhàn)術(shù)布置完畢之后,他都會(huì)不明所以的摸著腦袋,想一想,接下來的這一場(chǎng)球,究竟應(yīng)該怎么踢呢?

    雖然完全無法理解,但是薛一氓卻一再?gòu)?qiáng)調(diào),請(qǐng)?jiān)诘葧?huì)兒比賽的時(shí)候,嚴(yán)格按照自己的戰(zhàn)術(shù)思路去踢,而球員們也都一口答應(yīng)!

    直到薛一氓演算出最后一名隊(duì)員邁克爾.埃辛的戰(zhàn)術(shù)方程,并且將這種戰(zhàn)術(shù)告知給了埃辛本人的時(shí)候,時(shí)間剛好到了,上場(chǎng)的隊(duì)員們都紛紛來到了球場(chǎng)上。

    這塊球場(chǎng)不大,適合于七到十一人制的足球比賽,而對(duì)于七人制來說,這塊場(chǎng)地稍稍有一些大。

    因此作為世界級(jí)教練,穆里尼奧首先布置的戰(zhàn)術(shù)就是利用場(chǎng)地的寬度!

    穆里尼奧隊(duì)首先開球,蘭帕德將球回傳,球落到了馬塔腳下,托雷斯和蘭帕德迅速前插,來到了對(duì)方的腹地。

    而馬塔在控了一會(huì)兒球之后,立即將球傳到了邊路,在這里,阿什利.科爾已經(jīng)拍馬趕上。

    雖然年齡有些偏大了,但是阿什利.科爾的帶球速度依然非常的快,不一會(huì)兒,他就已經(jīng)來到了對(duì)方的角旗附近。

    薛一氓隊(duì)的后衛(wèi)大衛(wèi).路易斯迎了過來,阿什利.科爾非常了解隊(duì)友的防守習(xí)慣,便做了一個(gè)假動(dòng)作,路易斯被他一個(gè)加速給甩掉了。

    阿什利.科爾順勢(shì)突入了禁區(qū),在剛剛進(jìn)入禁區(qū)的時(shí)候,伊萬諾維奇已經(jīng)擋在了他的面前。

    這個(gè)人可不好過,阿什利.科爾知道自己過不了伊萬諾維奇,便閃開一個(gè)空當(dāng),將皮球傳到了門前,這個(gè)時(shí)候,在禁區(qū)內(nèi)的另一名后衛(wèi)特里準(zhǔn)確的切斷了他的傳球線路,將球給大腳破壞了出去。

    穆里尼奧隊(duì)的第一次進(jìn)攻,并沒有收到效果,不過他們可不是那么容易放棄的,被特里開到中場(chǎng)的皮球,又立即回到了米克爾的腳下,米克爾一個(gè)斜長(zhǎng)傳,球又再一次來到了阿什利.科爾的腳下。

    阿什利.科爾如法炮制,從邊路抹進(jìn)中路,然后橫傳,不過可惜的是,皮球又被斷掉了……

    看來對(duì)方了解到了己方主攻邊路的戰(zhàn)術(shù),而且對(duì)方是一支以后衛(wèi)構(gòu)成的球隊(duì),所以從邊路突破的進(jìn)攻模式,看來收不到什么效果。

    因此穆里尼奧隊(duì)又換了一種進(jìn)攻模式,在中路,讓蘭帕德和馬塔配合,然后給托雷斯喂球,可是令人驚異的是,薛一氓隊(duì)的球員們雖然無法防守住蘭帕德和馬塔之間的傳球,但是對(duì)于他們喂給托雷斯的最后一腳球,卻能夠準(zhǔn)確的判斷,并立刻破壞出去!

    這樣的狀況,一直持續(xù)到了上半場(chǎng)的三十分鐘左右……

    如果說一次兩次的進(jìn)攻未果,倒還是可以理解的,但是己方接而連三的猛攻,卻都被對(duì)手恰到好處的防守住了,這不能不讓人感到意外了。

    穆里尼奧看清了場(chǎng)上的局勢(shì),雖然己方占據(jù)著絕對(duì)的優(yōu)勢(shì),控球率達(dá)到了70%以上,但是真正有威脅的進(jìn)攻卻屈指可數(shù),唯一的一腳射門,卻高出了橫梁。

    難道說,這就是這位中國(guó)少年的足球戰(zhàn)術(shù)……?

    穆里尼奧的心中感到一陣疑惑,再看薛一氓時(shí),薛一氓卻聚精會(huì)神的注視著場(chǎng)上的隊(duì)員們,并且根據(jù)場(chǎng)上的局勢(shì),在戰(zhàn)術(shù)板上演算著方程。

    原本以為薛一氓的執(zhí)教方式有些像是玩笑,但是現(xiàn)在看來,這位中國(guó)少年,說不定真的有一套屬于自己的足球理論!

    穆里尼奧原本就沒有輕敵,而當(dāng)他意識(shí)到自己的對(duì)手的確了不起的時(shí)候,他就更加重視薛一氓了!

    由于是七人制足球賽,而賽前就已經(jīng)約定,比賽的時(shí)候不換人,所以穆里尼奧不能夠以這樣的方式來調(diào)整陣型,不過他卻來到了場(chǎng)邊,對(duì)著自己的隊(duì)員們,做了一個(gè)奇怪的手勢(shì)。

    場(chǎng)上的隊(duì)員們心領(lǐng)神會(huì),立即改變了進(jìn)攻方式!

    “糟了,薛先生,他們要變陣了!”

    站在薛一氓身邊的維克多也顯得非常的著急,在足球場(chǎng)上,隨機(jī)應(yīng)變是非常重要的,如果一支球隊(duì)改變了戰(zhàn)術(shù),而另一支球隊(duì)卻依舊一成不變的時(shí)候,他們很可能會(huì)被對(duì)手攻破球門。

    但是雖然穆里尼奧變了戰(zhàn)術(shù),薛一氓卻依然一動(dòng)不動(dòng)的看著場(chǎng)上的隊(duì)員們,他倒沒有改變己方戰(zhàn)術(shù)的意思,完全一副以不變應(yīng)萬變的姿態(tài)……

    穆里尼奧隊(duì)開始使用非常老套的長(zhǎng)傳沖吊的戰(zhàn)術(shù)了,由后衛(wèi)隊(duì)員大腳開到前場(chǎng),然后托雷斯或者蘭帕德與對(duì)方搶點(diǎn),爭(zhēng)搶第二落點(diǎn),尋求二次進(jìn)攻。

    在國(guó)際米蘭執(zhí)教的時(shí)候,穆里尼奧也時(shí)常使用這種極其傳統(tǒng)的英式打法,當(dāng)時(shí)的國(guó)際米蘭有一位非常善于把握機(jī)會(huì)的球員迭戈.米利托,所以長(zhǎng)傳沖吊的打法,常常能受到奇效。

    而現(xiàn)在穆里尼奧故技重施,他卻發(fā)現(xiàn),這種方式不太管用了,這并非是因?yàn)橥欣姿够蛘呤翘m帕德的爭(zhēng)搶能力不行,而是對(duì)方竟然能夠恰到好處的把握住第二落點(diǎn),使得己方的進(jìn)攻無法再繼續(xù)下去。

    穆里尼奧感到非常的吃驚,有一種自己的戰(zhàn)術(shù)被人家看透的感覺,當(dāng)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)傳沖吊的戰(zhàn)術(shù)無法得逞后,穆里尼奧立即又換了另一種戰(zhàn)術(shù)。

    這可是穆里尼奧的看家法寶,在第一次執(zhí)教切爾西的時(shí)候曾經(jīng)使用過的防守型4-3-3打法,換成是七人制的話,就是防守型2-3-1……

    這種打法的特點(diǎn),是誘敵深入,讓對(duì)手攻出來,然后借助于對(duì)方的漏洞,尋找進(jìn)球的機(jī)會(huì),但是薛一氓的隊(duì)伍卻對(duì)對(duì)手的誘敵深入不感興趣,就算是對(duì)手留出再大的空當(dāng),他們也不為所動(dòng)、這使得穆里尼奧隊(duì)的防守反擊無法奏效!

    世界上真有這樣的足球戰(zhàn)術(shù)嗎?難道他只是想龜縮防守一輩子?

    就算是后衛(wèi)球員組成的隊(duì)伍,在有機(jī)會(huì)的時(shí)候,還是會(huì)沖上前去射幾腳門的,可是薛一氓隊(duì)的球員們卻根本就沒有那個(gè)心思,不知道薛一氓究竟是怎么樣給他們布置戰(zhàn)術(shù)的。

    而只有當(dāng)局者的心中最清楚,因?yàn)檠σ幻リ?duì)的每一名球員來到薛一氓身前面授機(jī)宜的時(shí)候,薛一氓都強(qiáng)調(diào)了一句話,那句話就是“上半場(chǎng)不準(zhǔn)過對(duì)方半場(chǎng)”,雖然薛一氓只是臨時(shí)教練,但是這些職業(yè)球員卻是非常聽教練員的話的,既然薛一氓有此要求,那么自己也一定要遵守薛教練的命令!

    這樣看來,薛一氓似乎早已經(jīng)考慮到穆里尼奧的隊(duì)伍久攻不下之后,會(huì)選擇誘敵深入的防反戰(zhàn)術(shù),而這也是這位切爾西主教練最擅長(zhǎng)的,與其說是戰(zhàn)術(shù),不如說是心態(tài)的比拼。

    可是薛一氓的心理素質(zhì),卻是出乎意外的強(qiáng)大!

    和幼稚的外表不符,薛一氓的心智非常的成熟。

    上半場(chǎng)的結(jié)果,是枯燥的0:0,對(duì)于薛一氓隊(duì)來說,這個(gè)結(jié)果是可以接受的,因?yàn)樗麄兊年?duì)員們根本就沒有越過對(duì)方的半場(chǎng),是根本不可能進(jìn)球的,但是對(duì)于穆里尼奧隊(duì)來說,這個(gè)結(jié)果卻無疑是失敗,占盡了優(yōu)勢(shì),卻一腳像樣的射門都沒有,這的確令人有些喪氣。

    不過就算如此,穆里尼奧也沒有發(fā)火,因?yàn)樽约旱年?duì)員們已經(jīng)盡力了,他們出色的完成了自己的戰(zhàn)術(shù)意圖,之所以沒有進(jìn)球,是因?yàn)榧悍降囊慌e一動(dòng),都被對(duì)手料了先機(jī)。

    而薛一氓的隊(duì)員們則是一臉輕松的表情,他們笑呵呵的來到了臨時(shí)教練薛一氓的面前。

    起初在薛一氓為他們分別布置戰(zhàn)術(shù)的時(shí)候,大家都感到無法理解,也不知道在場(chǎng)上應(yīng)該如此去踢,所以在比賽剛剛開始的時(shí)候,他們只好按照自己最擅長(zhǎng)的位置站位,然后努力的防守。

    可是當(dāng)比賽進(jìn)行了一段時(shí)間之后,大家才發(fā)現(xiàn),原來薛一氓對(duì)自己所制定的針對(duì)性戰(zhàn)術(shù),無一不是精華所在,處處料敵先機(jī),處處卡在對(duì)方的命門上,將對(duì)方防得死死的,所以越是防守,大家的信心越足,眼看著這些擁有最強(qiáng)攻擊力的世界級(jí)球員,竟然被防得沒了脾氣,大家的心中都是一樂。

    “unbelievable??!”

    切爾西的隊(duì)長(zhǎng)約翰.特里用一個(gè)簡(jiǎn)單的單詞表達(dá)了自己的情緒。

    他不敢相信這位來自中國(guó)少年所制定的戰(zhàn)術(shù),竟然能夠和世界級(jí)名帥穆里尼奧先生的戰(zhàn)術(shù)分庭抗禮……不,從某種意義上來說,這位中國(guó)少年的戰(zhàn)術(shù)似乎比穆帥的戰(zhàn)術(shù)更高一籌,因?yàn)槟吕锬釆W先生在場(chǎng)邊不斷的調(diào)整著戰(zhàn)術(shù),而薛一氓卻坐在場(chǎng)邊一動(dòng)未動(dòng),顯得非常的從容。

    就算是高高在上的球星,就算是世界級(jí)球員,就算是萬千球迷的偶像,薛一氓的隊(duì)伍里的球員們,也是相信著上帝存在的,現(xiàn)在的薛一氓在他們的面前,就如同是上帝一般,擁有著不可思議的魔力……(未完待續(xù)。如果您喜歡這部作品,歡迎您來起點(diǎn)(qidian.)投推薦票、月票,您的支持,就是我最大的動(dòng)力。)