夏油杰注意到新生雙瞳在陽(yáng)光下是淺淡的金色，這讓他想起某次任務(wù)中見(jiàn)過(guò)的，保護(hù)對(duì)象萬(wàn)分珍愛(ài)的金色寶石。

    這位是你們的新同學(xué)，文部修平。夜蛾正道介紹道。

    在下文部修平，術(shù)式【咒文cao術(shù)】，準(zhǔn)二級(jí)咒術(shù)師。文部修平發(fā)呆時(shí)想到某個(gè)一直堅(jiān)持和他在太宰先生面前爭(zhēng)奪注意力的人，不自覺(jué)就用上了在下的自稱(chēng)。日后請(qǐng)多多指教。

    準(zhǔn)二級(jí)？悟不是說(shuō)他揍了禪院嫡子嗎？等級(jí)被壓了？世家之間也會(huì)這樣嗎？

    夏油杰心思急轉(zhuǎn)，面上保持微笑，向灰發(fā)少年介紹道：我是夏油杰，術(shù)式【咒靈cao術(shù)】，準(zhǔn)一級(jí)咒術(shù)師。這位是家入硝子，學(xué)校的醫(yī)師，掌握著反轉(zhuǎn)術(shù)式。那是五條悟，具有【六眼】和【無(wú)下限術(shù)式】。

    被上層注意的【咒靈cao術(shù)】灰發(fā)少年試圖從對(duì)方身上挖掘出更多信息。

    用我是自我介紹，看來(lái)有一定的自信和傲氣

    夏油同學(xué)，久仰大名。文部修平道。

    ？確定你說(shuō)的不是悟？

    聽(tīng)高層開(kāi)會(huì)時(shí)提起你很多次了。文部修平意有所指，和六眼交好的【咒靈cao術(shù)】，上層一直很關(guān)注你。

    第3章 2005年7月（2）

    夜蛾正道聽(tīng)到高層兩個(gè)字，下意識(shí)就把五條悟在手中薅得更緊了一些。

    于是氣勢(shì)洶洶，準(zhǔn)備沖上去給新生一些深刻印象的五條悟感受到背后的拉力，在夜蛾正道不贊同的目光中，霜打了的茄子似的蔫了下來(lái)。

    在夜蛾正道看來(lái)，五條悟雖然表面上蔑視反抗上層，但是思想并不像外在表現(xiàn)是尊重高層，可觀念更偏向于詛咒師的文部修平一樣危險(xiǎn)。

    但是夜蛾正道并不能指望這樣互補(bǔ)能帶來(lái)什么好的結(jié)果現(xiàn)在兩人還不熟悉，他要防止的是兩人觀念不同激情互毆。等兩人熟悉以后，他就該頭痛怎么防止兩人被對(duì)方徹底帶偏了。

    文部修平走上詛咒師之路，肆無(wú)忌憚；五條悟沖進(jìn)高層會(huì)議，大殺特殺。這樣的未來(lái)光是想想就讓夜蛾正道眼前一黑。

    他把學(xué)生們趕進(jìn)教室，安排夏油杰與五條悟掉換位置，物理分隔開(kāi)兩人。

    夏油杰還沒(méi)有來(lái)得及問(wèn)清，他被高層注意到的原因，就被迫成為了少爺們之間的緩沖帶。

    夜蛾正道開(kāi)始教學(xué)。

    有關(guān)咒術(shù)使用的一切，夜蛾正道習(xí)慣于在訓(xùn)練課結(jié)合實(shí)際cao作說(shuō)明。所以留給理論課的，便只有枯燥無(wú)味的歷史典籍。

    開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，關(guān)于日本建國(guó)神話(huà)的、較為晦澀的《古事記》已經(jīng)講完，這幾天剛剛開(kāi)始進(jìn)行和民俗與妖怪有關(guān)、更有趣一些的《遠(yuǎn)野物語(yǔ)》。

    夏油杰掏出書(shū)本翻開(kāi)，打算以聽(tīng)故事的心態(tài)對(duì)付過(guò)去這堂課。

    他向左看，家入硝子苦大仇深盯著書(shū)本，實(shí)際上悄悄掏出來(lái)了終端，而五條悟仗著墨鏡存在昏昏欲睡，甚至連書(shū)都沒(méi)有帶來(lái)。

    新生怎么樣？夏油杰向右看去，不由抽了抽嘴角。

    只見(jiàn)新生俯首在案，隨著夜蛾老師的講解運(yùn)筆如飛，眼看著十分鐘不到就記滿(mǎn)了一大篇筆記。

    喂喂，有必要這么認(rèn)真嗎？這個(gè)書(shū)寫(xiě)量也太夸張了吧。

    夏油杰看著講臺(tái)上明顯有了欣慰神色的夜蛾老師，突然懷疑起大家學(xué)習(xí)的是否是同一本書(shū)。

    真的有那么多重點(diǎn)需要記筆記嗎？他不露痕跡地向文部修平方向挪了挪，挺直腰背去看他筆記上都寫(xiě)了什么。

    當(dāng)夏油杰看到，文部修平連夜蛾正道悟，認(rèn)真一點(diǎn)的警告都原封不動(dòng)地記錄下來(lái)以后，夏油杰明白夜蛾老師，終究是錯(cuò)付了。

    這哪里是在做筆記，明明是在練速記?。∠挠徒苋滩蛔￠_(kāi)始心疼夜蛾老師了。

    瞧這一屋子：刷終端的、打瞌睡的、練速記的、加上夏油杰自己這個(gè)聽(tīng)故事的，四個(gè)奇形怪狀的學(xué)生，也難怪夜蛾老師戳毛氈都帶著殺氣。

    下課鈴響，夜蛾正道剛剛走出教室，文部修平就啪地合上筆記本，轉(zhuǎn)向三人：要出去玩嗎？我還沒(méi)逛過(guò)東京呢。

    結(jié)合語(yǔ)境，這個(gè)出去玩肯定不是簡(jiǎn)單到cao場(chǎng)或食堂，而高專(zhuān)實(shí)行寄宿制，平日禁止學(xué)生隨意出入。

    沒(méi)想到你這個(gè)濃眉大眼的家伙也是個(gè)違紀(jì)慣犯？三人無(wú)言地望向文部修平。

    五條悟看暴露本性的文部修平，比看對(duì)高層恭恭敬敬的文部修平更順眼一些，于是他來(lái)了興致：走啊，我想去吃

    不，你不想。家入硝子按住他滿(mǎn)是白毛的腦袋，冷酷道，我不想再寫(xiě)檢討了。

    她抬頭向文部修平解釋?zhuān)焊邔?zhuān)有天元大人的結(jié)界，我們沒(méi)有許可的話(huà)是不能隨意出入的。家入硝子對(duì)上一次的慘痛教訓(xùn)記憶猶新

    五條悟和夏油杰拉她出去玩往往不是為了出去玩，而是為了多來(lái)一個(gè)人分擔(dān)夜蛾正道的怒火。

    上一次，家入硝子迷迷糊糊地跟著兩人出了高專(zhuān)，玩了個(gè)痛快，但回來(lái)后才知道，他們是因?yàn)槲鍡l悟用【蒼】給天元結(jié)界開(kāi)了一個(gè)大洞才得以出去。夜蛾正道站在校門(mén)口迎接他們回來(lái)時(shí)，臉色鐵青。

    我們可以從宿舍后面走，先往山上的方向去，結(jié)界我來(lái)對(duì)付。文部修平揚(yáng)揚(yáng)手中的筆記本，我能夠給結(jié)界短暫地開(kāi)個(gè)出口。放心，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。

    準(zhǔn)備得真充分啊，連點(diǎn)都已經(jīng)踩好了嗎？夏油杰無(wú)語(yǔ)。

    既然如此，他們也沒(méi)有拒絕的道理，四個(gè)人若無(wú)其事般，先后離開(kāi)了教室。

    后山再見(jiàn)面，除了文部修平只是把制服外套留在了宿舍，其余三人都換上了休閑裝。

    你現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)，真的可以嗎？換了一件花襯衣的五條悟湊到文部修平面前，仗著自己身高腿長(zhǎng)，居高臨下地俯視著他。

    【六眼】不是一看就知道了嗎？文部修平拿出上課時(shí)剛用過(guò)的筆記本，湊到結(jié)界旁邊，這種小事還來(lái)問(wèn)我，五條家的大少爺是不是太不自信了？

    夏油杰突然明白了文部修平上課時(shí)的瘋狂速記是為了什么，不由再次在心中感嘆：夜蛾老師，被蒙蔽得好慘。

    【咒文cao術(shù)】cao作的核心是咒文，但是帶有咒力的文字并不會(huì)憑空產(chǎn)生。

    在識(shí)字率不高，造紙和印刷技術(shù)也沒(méi)有普及的百年前，【咒文cao術(shù)】能力的最大制約就是字紙昂貴，能用于消耗的文字不多。

    所以文部修平上課時(shí)并非是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，而是在提前為逃學(xué)做準(zhǔn)備。

    你的術(shù)式必須使用自己手寫(xiě)的文字嗎？夏油杰問(wèn)。如果是這樣，文部修平術(shù)式的限制就太大了，被判為準(zhǔn)二級(jí)也不奇怪。

    不是，其實(shí)只要是有咒力的文字都可以，我現(xiàn)在是特殊情況。文部修平拉下襯衫的立領(lǐng)，給夏油杰看他頸部由符咒纏繞而成的咒枷，我的處罰還沒(méi)結(jié)束，要佩戴咒枷到年底。

    他觀察著黑發(fā)少年的神色，試圖進(jìn)一步精準(zhǔn)對(duì)其性格的把握。

    這夏油杰皺眉，他認(rèn)為用這種形制的器具作為懲罰手段，侮辱性強(qiáng)了一點(diǎn)。

    我破壞了符咒節(jié)點(diǎn)，它沒(méi)法完全封住我的咒力了。文部修平神態(tài)自若地將領(lǐng)子理好，但還是會(huì)干擾咒力流動(dòng)。所以需要手寫(xiě)咒文。

    手寫(xiě)咒文與我契合度更高一點(diǎn)。

    你既然已經(jīng)把咒枷改動(dòng)過(guò)，干嘛不直接拆了？五條悟抱臂問(wèn)，很不耐的樣子。

    文部修平笑：表面功夫還是要做的嘛。

    他將筆記本翻開(kāi)，用雙手平托，接著閉目，雙手胸前合十，將筆記本夾在其中

    墨色的文字分成幾股，呈帶狀從紙頁(yè)間飛出，顯形初時(shí)還能勉強(qiáng)辨認(rèn)，隨即便扭曲拉長(zhǎng)，構(gòu)成其余三人看不懂的符號(hào)。

    墨字和無(wú)形結(jié)界相撞，空氣中泛起漣漪。

    文部修平睜眼，合十的雙手輕輕前推。

    于是咒文與結(jié)界接觸處開(kāi)始融合，幾股墨文首尾相接，在空中接近地面處構(gòu)成了一個(gè)形似門(mén)框的長(zhǎng)方形。

    從這里出去就可以了。文部修平率先伸手試了試，邁步跨出結(jié)界。

    夏油杰和家入硝子順利地鉆出了結(jié)界，五條悟勾下墨鏡，上下觀察著這道門(mén)。

    快點(diǎn)，馬上就要塌了。文部修平催促，黑色墨文已經(jīng)沒(méi)有了最初的穩(wěn)定，空氣中又浮現(xiàn)出微小的漣漪。

    來(lái)了來(lái)了。五條悟出來(lái)的同時(shí)，還順手捅歪了一條墨文。這個(gè)倒是挺有意思的嘛。

    門(mén)在他身后坍塌，墨文被結(jié)界排斥彈出，靈蛇似的溜回筆記本上。

    家入硝子和夏油杰好奇地湊過(guò)來(lái)看，只見(jiàn)文字全部亂序，部分文字甚至沒(méi)能從神秘符號(hào)的狀態(tài)中恢復(fù)成日常的樣子。

    夏油杰注意到筆記量減少了三頁(yè)左右。

    對(duì)我來(lái)說(shuō)，文字都是消耗品。文部修平道，要不是五條同學(xué)觸碰了一下，還能剩的多一點(diǎn)。

    同是世家出身，文部修平和五條悟之間的關(guān)系卻十分微妙。

    要說(shuō)關(guān)系不好，但是一起逃學(xué)的事情都做了，對(duì)于學(xué)生而言，這四舍五入就是生死之交；要說(shuō)關(guān)系好，兩人明顯處事方式不同，隨時(shí)都有可能懟對(duì)方一句。

    夏油杰突然感受到了夜蛾正道的煩惱，于是自動(dòng)自覺(jué)走到兩人中間，擔(dān)任物理防線。

    往山下走的路途中，家入硝子看著排成一排的DK們，突然笑起：簡(jiǎn)直是能逼瘋強(qiáng)迫癥的場(chǎng)景啊。

    DK們左右看看，明白了家入硝子在笑什么

    要是按發(fā)色排序，應(yīng)該是按夏油杰（黑色）、文部修平（煙灰色）、五條悟（白色）排序，逐漸掉色。

    要是按身高排隊(duì)，應(yīng)該是按文部修平、夏油杰、五條悟排序，逐漸升高。

    總之，不論怎樣，都明顯有不和諧的因素。

    五條悟囂張大笑，繞過(guò)夏油杰，挺直腰背，找文部修平比個(gè)頭。

    只比唯一的女生家入硝子高了兩厘米的文部修平剛想激烈反駁：我還在發(fā)育期！

    可他又想到自家老師的搭檔也是在十五歲發(fā)表了如上言論，結(jié)果至今未超過(guò)一米六的前車(chē)之鑒，于是放棄了這種立flag的行為，默默向夏油杰方向閃避。

    然而，友善的同學(xué)各有各的友善，缺德的同學(xué)卻同樣的缺德

    夏油杰一腳踹開(kāi)五條悟，然后就伸手按了按文部修平的頭頂，笑得眼睛瞇起像一只不懷好意的狐貍。

    人世間的悲歡并不相通，我只覺(jué)得他們吵鬧。

    文部修平強(qiáng)行心平氣和，催眠自己是在趕著三群大鵝下山。

    文部同學(xué)夏油杰終于止住了笑。

    叫我修平就好。

    那你也直接叫我名字吧，夏油杰投桃報(bào)李，修平你還沒(méi)有解釋?zhuān)蠈訛槭裁搓P(guān)注我。

    第一次接觸，文部修平不并放心和夏油杰談?wù)撋顚哟蔚臇|西。能提示被上層監(jiān)視，不過(guò)是文部修平對(duì)夏油杰的示好，外加試探他對(duì)上層的態(tài)度罷了。

    說(shuō)實(shí)話(huà)，我也不太清楚。文部修平含糊道，但是我知道，你現(xiàn)在的所作所為，應(yīng)該還是在上層期望范圍內(nèi)的。

    哪怕我和悟成為好友？夏油杰試圖尋找反例，但他作為一個(gè)好學(xué)生，思來(lái)想去也只能在叛逆的朋友身上下手。

    哪怕你和五條同學(xué)一起反抗上層。文部修平隨口扯了一個(gè)原因，我猜上層可能會(huì)把你視為牽制五條同學(xué)的一種手段。

    所以上層應(yīng)該是期望你和五條同學(xué)感情深厚吧。

    如果到了萬(wàn)不得已，需要用你威脅牽制五條同學(xué)的時(shí)候，自然是你們感情越好，威力越大。

    但是他們?cè)趺茨艽_定就能控制住我呢？我可不比悟弱啊。聽(tīng)了文部修平陰謀論，夏油杰自信地反駁。

    因?yàn)檫@是可能性最低的理由，我說(shuō)來(lái)應(yīng)付你的但文部修平當(dāng)然不能這么回答。

    光是你出身普通人，就可以做好多文章了啊文部修平覺(jué)得夏油杰天真，如果控制住你的親人，逼你就范呢？

    對(duì)普通人下手是違規(guī)的吧？咒術(shù)師是為了保護(hù)普通人存在的，上層之間雖然有權(quán)力斗爭(zhēng)，但應(yīng)該也不會(huì)對(duì)普通人動(dòng)手的。

    啊原來(lái)你是正論派的。文部修平嘆氣，眼眸映著山間的綠植，顯出沉沉的暗色，可是上層，不全是，不，應(yīng)該是基本不是，堅(jiān)持正論的吧。

    作者有話(huà)要說(shuō)：

    我（猶豫）：那你也直接叫我杰吧叫我杰吧是不是有哪里不太對(duì)？

    閨蜜（要素察覺(jué)）：杰吧？jj還能寫(xiě)這個(gè)？

    我（恍然大悟）：

    于是正文：

    那你也直接叫我名字吧，夏油杰道

    #中國(guó)文字，博大精深#

    #差點(diǎn)被迫害，好慘一夏油杰#

    感謝小伙伴們的支持，萌新寫(xiě)手很受鼓勵(lì)！

    感謝在20210325 10:40:17~20210329 08:33:22期間為我投出霸王票或灌溉營(yíng)養(yǎng)液的小天使哦~

    感謝灌溉營(yíng)養(yǎng)液的小天使：貓貓拿鐵1瓶；

    非常感謝大家對(duì)我的支持，我會(huì)繼續(xù)努力的！

    第4章 2005年7月（3）

    當(dāng)然，以上都是猜測(cè)，做不得數(shù)。文部修平將話(huà)題輕輕揭過(guò)。

    我只是想提前向夏油同學(xué)說(shuō)明一下。

    說(shuō)明什么？夏油杰注意到文部修平又換了比較正式的稱(chēng)呼。

    我是帶著任務(wù)入學(xué)的，文部修平道，主要任務(wù)就是觀察你并向上層匯報(bào)。

    夏油杰發(fā)現(xiàn)自己竟然沒(méi)有因?yàn)楸槐O(jiān)視而憤怒，只無(wú)語(yǔ)道：你就這么告訴我了？

    上層布置任務(wù)的時(shí)候并沒(méi)有要求我如何完成，而不巧，在下正是一個(gè)唯結(jié)果論者。文部修平笑。

    他們要求結(jié)果，我呈遞結(jié)果，至于過(guò)程怎樣，都是無(wú)關(guān)緊要的小事。