她的雇主，是霍謙加的自閉癥交流群里的一位孩子母親，這個消息也是她無意間流露出來的。孩子母親曾經(jīng)說過，她家孩子以前脾氣很差，特別排斥上學(xué)，而且容易情緒失控。

    失控時特別喜歡咬自己或者大人的手，影子老師也被他咬過好幾次，手上都是血淋淋的。

    老師委屈，難受也哭過，但一直堅持了下來，直到孩子現(xiàn)在適應(yīng)了學(xué)校生活，才打算離職。其實按照雇主的意思，她情愿聘請影子老師一輩子。

    畢竟孩子已經(jīng)習(xí)慣了有老師的陪伴，老師突然離開了，也會造成他的情緒問題。可話說回來，誰又能陪誰一輩子？

    他就算難，也還是要學(xué)會分別。

    這次去見影子老師，他也抽空見了雇主一家，準(zhǔn)備離開時，雇主有透露過，讓他還是再找找合適的老師。

    女老師有一位從大學(xué)期間就開始談的男朋友，到了這個年齡段，估計也要開始考慮婚姻的問題，如果要結(jié)婚，就更不可能和丈夫兩地分居，跑到A市來帶星寶了。

    “那你有沒有她的公共賬號？我想看看?！闭覀€好老師不容易，從霍謙的話里，她能感受到他對這個影子老師的認(rèn)可。

    “有，我當(dāng)時關(guān)注了她的圍脖賬號。”霍謙把號分享給了方魚，方魚點進(jìn)去看，就發(fā)現(xiàn)她的圍脖里發(fā)的都是和專業(yè)有關(guān)的事情。

    有些是輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)中發(fā)生的小趣事，有些是國內(nèi)外關(guān)于自閉癥研究的資料，可以看出她一直在學(xué)習(xí)，也一直在進(jìn)步。

    方魚對這位老師的興趣就更深了。

    但想到她接下來的生活重心可能是結(jié)婚生子，便知道這樣好的老師可能與他們家星寶無緣。

    幾天后，影子老師回來電話，果然拒絕了來A市工作的邀請。

    不過雖然這個老師與星寶無緣，不能來輔導(dǎo)星寶，但方魚還是喜歡有事沒事去她的圍脖轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

    從她寫下的一點一滴里，她能看到一個自閉癥孩子越變越好的過程。

    反倒是那些受傷、頹廢的事情被一筆帶過，這樣積極的態(tài)度讓方魚覺得治愈，也更有力量能幫助星寶越變越好。

    暑假很快到來，一家人都在為星寶的入學(xué)做準(zhǔn)備。

    方魚已經(jīng)做好了找不到合適的影子老師就自己陪讀的準(zhǔn)備，只不過那樣，她的復(fù)工準(zhǔn)備就得再延緩一段時間。

    但她絕對沒有想到，從前家庭教育時的平和一去不復(fù)還，她將和星寶一起面臨著極大的挑戰(zhàn)，而一切都是新的開始，需要不斷地摸索。

    第60章 幼兒園前夜

    時間快如流水， 轉(zhuǎn)眼之間，兩個月過去了。

    第二天就是開學(xué)日，方魚心里又是緊張又是期待。

    星寶馬上就要入學(xué)了， 他能不能適應(yīng)幼兒園的生活？會不會像其他孩子一樣哭鬧呢？

    她心里沒底，就拉著星寶繼續(xù)認(rèn)人。

    “星寶， 燦燦的照片是哪一個呢？”

    星寶在那一堆照片里翻了翻， 準(zhǔn)確無誤地把燦燦的照片找了出來， 放到了方魚的面前。

    “星寶真棒。mama親一個?！狈紧~逮著孩子重重親了一下，接著又問道：“星寶，你能告訴mama， 誰是方老師嗎？”

    小孩找出兩張照片，猶豫著跳來跳去，最后選定了一張照片。雖然艱難，但他還是記住了方老師。

    “太好了，咱們星寶真厲害?！?/br>
    “星寶，你指給mama看看，哪張是大壯的照片?！贝_定星寶已經(jīng)不會認(rèn)錯照片，方魚稍稍松了口氣。

    這些照片都是太陽花班上的老師和同學(xué)。

    因為星寶和燦燦認(rèn)識，還一起玩過。方魚和園長商量后， 決定把星寶放到燦燦就讀的太陽花班。

    方魚怕孩子初到一個陌生的地方，見到陌生的小朋友適應(yīng)不了， 在尋求了老師和學(xué)生家長的同意后，便挑選了一張大家的正身照片，塑封后留在家里，幫助星寶認(rèn)人。

    剛開始星寶根本不認(rèn)識誰是誰， 從開始的三天認(rèn)識一個人，到后來兩天一人， 一天兩人，到現(xiàn)在為止，識人訓(xùn)練已經(jīng)進(jìn)行一個半月，太陽花班總共十七個人，兩名老師及十五個學(xué)生，星寶都非常熟悉了。

    往往方魚只要說出孩子或者老師的名字，星寶就能很快速地找出對應(yīng)的照片。

    認(rèn)完了人，方魚接著和星寶說起第二天的行程，提前給他做好心理準(zhǔn)備。

    她拿出一張幼兒園大門的照片給星寶看，這里已經(jīng)大變樣，原來位于北邊深巷的大門，現(xiàn)在已經(jīng)換到了南邊。

    原來手動開合的生銹大鐵門，已經(jīng)換成了電動伸縮門，門邊各有兩根高大的水泥柱子。

    門前場道寬闊，車行道的旁邊，上頭寫著‘大風(fēng)車幼兒園’幾個字。

    方魚指著巨石介紹道：“星寶，看到?jīng)]有。這塊石頭上寫的就是你要就讀的幼兒園名字?！?/br>
    “明天，你先在這個空場地上等一等。等電動伸縮門打開后，星寶就能沿著這條路進(jìn)入幼兒園了。”

    她接著拿出了第二張照片，“星寶你看，這里就是教學(xué)樓了。這里是樓梯，星寶可以從樓梯上去，到二樓，往左邊走，就是太陽花班了?！?/br>
    方魚又換了一張：“你看，教室門口這里有個木牌子，上面畫了一朵黃燦燦的向日葵哦！有這朵向日葵的班級，就是星寶就讀的班?！?/br>
    “這里就是小朋友們讀書的地方了。墻壁上的都種滿了向日葵，是不是很可愛？”

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