不是冤家不聚頭，這話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。100名進(jìn)入決賽的選手分別安排在四間教室里，居然讓張山海與吳建利并排坐在了一起。

    “哎呀，老同學(xué)，沒(méi)想到能在這里碰到你。”吳建利一看到張山海很是熱情。說(shuō)來(lái)還真奇怪，張山海初中一個(gè)班竟然有三個(gè)同學(xué)進(jìn)入了決賽圈。這要是讓初中的班主任曾中民知道了，只怕又要自豪一陣子。

    張山海對(duì)吳建利的印象并不深刻，這小子在初中的時(shí)候，總跟自己過(guò)不去，是自己能夠叫出名字的不多的幾個(gè)同學(xué)之一。

    “吳建利，是吧？”張山海說(shuō)道，“看到了你，我就有一種強(qiáng)烈的回到老家的感覺?！?/br>
    吳建利呵呵一笑，“那是，老同學(xué)啊，好久不見，再見到就有一種親切感。”

    “不是，我老家山溝溝里到處都可以看到癩蛤蟆?！睆埳胶Ｕf(shuō)道。

    “癩蛤蟆跟我又啥關(guān)系？張山海同學(xué)，你真會(huì)說(shuō)笑?！眳墙ɡX袋沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)。

    “跟你有些像。”張山海笑道。張山海對(duì)吳建利一點(diǎn)好感都沒(méi)有，所以故意轉(zhuǎn)著彎子罵這小子一句。

    “張山海，你太沒(méi)素質(zhì)了！我不跟你這沒(méi)素質(zhì)的學(xué)生一般見識(shí)！我知道，你見我們考了一中，你自己卻只能上十中，一直耿耿于懷，妒忌我們。我告訴你，我還跟李可馨同學(xué)一個(gè)班呢！”吳建利說(shuō)道。

    “一中好，你又不是考上來(lái)的。走后門都走得這么趾高氣揚(yáng)，我真是服了你。跟李可馨一個(gè)班，準(zhǔn)是你死皮賴臉讓你家里人安排的。要不我怎么說(shuō)你是癩蛤蟆呢？”張山海說(shuō)道。

    張山海說(shuō)得跟真的一樣，其實(shí)他根本就不知道吳建利后面到底考得怎么樣。錄取通知書是直接寄到家里，張山?？纪暝囍螅B學(xué)校都沒(méi)有去過(guò)。

    不過(guò)這吳建利還真是通過(guò)關(guān)系進(jìn)的一中，雖然他的成績(jī)不錯(cuò)，但是臨場(chǎng)發(fā)揮卻出了問(wèn)題。最后導(dǎo)致全盤崩潰，考得一塌糊涂。不過(guò)吳建利老子是市委常委，副市長(zhǎng)吳永民，進(jìn)一中不過(guò)是一個(gè)電話的事情。

    “你胡說(shuō)八道，咱們初中的成績(jī)，誰(shuí)好誰(shuí)差，你又不是不知道?！眳墙ɡ仓^皮說(shuō)道。他賭張山海不知道他的實(shí)際成績(jī)。

    “你的成績(jī)是比我好沒(méi)錯(cuò)。但是你不知道我考的是十中么？就算你的成績(jī)比我好，也不見得你能考上一中吧？”張山海說(shuō)道。

    “算了，我懶得理你。這一次比賽，我非要你丟人丟盡不可?！眳墙ɡf(shuō)道。

    李可馨在另外一間教室，李可馨在教室里看了好幾遍，似乎在找什么人一般?？戳藥妆?，沒(méi)有看到她要找的東西，只得老老實(shí)實(shí)地坐了下來(lái)。她有些后悔，為什么不早一點(diǎn)查看賽場(chǎng)安排。同時(shí)心中也暗惱，“這個(gè)家伙真是的。也不知道比賽前來(lái)找我一下?！?/br>
    決賽的文題為“流水”。這個(gè)文題讓張山海的思緒一下子飄到了千里之外的張家山。張家山鄉(xiāng)親父老的面容一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在眼前。張山海只覺得鼻頭一酸。

    “乖孫孫，到了外面要聽你娘的話?！睆埳胶Ｓ浀媚悄瓿鰜?lái)的時(shí)候，爺爺奶奶邊送邊流淚。這一晃幾年過(guò)去了，何妮與張?jiān)脐?yáng)沒(méi)在一塊，又都忙著工作，一直沒(méi)有回去過(guò)。

    愣了一會(huì)，張山海拿起筆，凝思了一番。四周的人早已經(jīng)在紙上沙沙沙地寫了起來(lái)。

    吳建利看了一眼還在那里發(fā)愣的張山海一眼，不屑地笑了笑，伏下頭，又飛快地寫了起來(lái)。

    “村口有一條小河，叫嗚咽河。村里人誰(shuí)也不知道這河的名字是怎么來(lái)的。似乎這名字從開始便有的。但我卻知道這河的名字是如何得來(lái)的。每次走到河邊的時(shí)候，便能夠聽到河中流水潺潺，宛如美麗的少女輕聲嗚咽。我想著或許是它得名的由來(lái)。

    ......”

    張山海寫得飛快，他完完全全地融入到寫作之中，他沉浸在嗚咽河邊的美景之中，他似乎要將嗚咽河邊的一草一木、一個(gè)個(gè)故事完完全全地刻畫出來(lái)。

    監(jiān)考老師劉云東走到張山海的桌前掃視了一眼，便被張山海的灑脫古韻的字體吸引住。

    “這孩子的字真是獨(dú)特，看起來(lái)很樸素，但是卻有一股莫名的吸引力，但是仔細(xì)看的時(shí)候，又讓人無(wú)法說(shuō)出它究竟好在哪里。這字如此獨(dú)特，不知道這文章寫得如何？”

    劉云東站在這里竟然就不想邁開腳步了，眼睛隨著張山海的筆不停的向后移動(dòng)，竟然也沉浸在張山海的世界里面。

    另一個(gè)監(jiān)考老師馬雙林見此情景，微微一笑，這作文競(jìng)賽監(jiān)考其實(shí)非常輕松，考生不可能傳答案，也不大可能抄襲。

    “這個(gè)劉云東，真是的。看一個(gè)學(xué)生的作文還能夠看呆了，幸好那孩子不是女生，要是女生還真講不清了。”

    于是，處于好奇，他也走了過(guò)去，他要看一看，究竟是什么東西將劉云東吸引在這里。

    “劉云東，看什么這么出神啊？”馬雙林走到劉云東身旁，小聲問(wèn)道。

    劉云東抬頭看了一下馬雙林，又低下頭，小聲說(shuō)了一句，“自己看?！?/br>
    馬雙林不以為然地看了一眼，眼珠子立即轉(zhuǎn)不動(dòng)了，愣愣地看著，“這字寫得真......”馬雙林發(fā)現(xiàn)他竟然找不到一個(gè)合適的詞匯來(lái)形容眼前這位同學(xué)的字。

    張山海的字自然非同一般，他融合了來(lái)自黃士隱與劉道南的書法，又慢慢產(chǎn)生了自己的風(fēng)格，而在此刻，他已經(jīng)完全融入到嗚咽河的風(fēng)景之中，在忘我的狀態(tài)中，他將道術(shù)上的感悟融入到書法之中，自然也融入到寫作之中。所以不管是書法還是文章，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越張山海的年齡。也完全超出了普通人的層次。

    張山海突然停筆不寫，直起身體，將黑色的永久鋼筆筆筒擰好。

    “咋不寫了呢？”劉云東忍不住問(wèn)道。

    “對(duì)啊，多寫點(diǎn)多寫點(diǎn)。”馬雙林也說(shuō)道。

    張山?？戳丝词稚系膕h牌機(jī)械表，“時(shí)間快到了?！?/br>
    因?yàn)檫@次決賽，在楊芹妙的強(qiáng)烈要求之下，甚至要替張山海付錢的情況下，張山海自己掏錢配備了這個(gè)時(shí)代非常拉風(fēng)的裝備。

    其實(shí)張山海寫得并不少，比賽專用紙張已經(jīng)寫得只剩下一張。張山海寫作的過(guò)程中一個(gè)字都沒(méi)有改動(dòng)。

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