“曹老師，你們系的張山海同學(xué)轉(zhuǎn)系到我們化學(xué)系了，系里讓我到你們生物系來(lái)拿張山海同學(xué)的個(gè)人資料?！鄙锵档膮潜骼蠋熒衔鐏?lái)到生物系辦理張山海轉(zhuǎn)系手續(xù)。

    吳成坤等了一天，沒(méi)有等到張山海同學(xué)的處分公告，正準(zhǔn)備去學(xué)校發(fā)牢sao呢，在辦公室也坐不住，走出來(lái)便聽(tīng)到系辦的說(shuō)話聲。

    張山海三個(gè)字對(duì)于吳成坤實(shí)在太敏感了，連忙走去系辦問(wèn)道，“咋回事？這個(gè)張山海馬上要開(kāi)除了，轉(zhuǎn)什么系？”

    吳炳明見(jiàn)到吳成坤尷尬地說(shuō)道，“這個(gè)我也不明白，反正我們向南主任讓我過(guò)來(lái)調(diào)張山海同學(xué)的資料過(guò)去。等拿了資料，我還得去教務(wù)處那邊辦手續(xù)?！?/br>
    吳成坤來(lái)火了，“這學(xué)生的能量很大嘛！不過(guò)他在我手里。任何人想要以權(quán)謀私、假公濟(jì)私，還要問(wèn)過(guò)了我同意不同意。曹老師，張山海的資料一律不許提出來(lái)。太不像話了！簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天。我要去學(xué)校問(wèn)一問(wèn)鮑賢敏，他縱容學(xué)生這樣做，以后我們燕大準(zhǔn)備成為一所什么樣的學(xué)校？”

    “吳主任，何必呢？反正這個(gè)學(xué)生以后也不在你們系了，就算影響，也是影響別的系。你何必一定要將這學(xué)生開(kāi)除呢？再說(shuō)，學(xué)?，F(xiàn)在同意張山海同學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)，你就是想阻止也阻止不了。你就是想將他開(kāi)除，最后還不是要通過(guò)學(xué)校？現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)決定讓這名學(xué)生轉(zhuǎn)系，你想將他開(kāi)除也開(kāi)除不了。”吳炳明有些為難，這吳成坤這么一阻攔，這事情自然辦不好，說(shuō)不得，哪天還得跑過(guò)來(lái)一趟。

    “反正我就是不放這個(gè)學(xué)生走。哼！我這就到學(xué)校里去問(wèn)個(gè)究竟，看到底是誰(shuí)在包庇這樣的害群之馬！”吳成坤說(shuō)道。

    吳炳明很是無(wú)奈，“那好吧。你們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的要怎么做，我們這老百姓當(dāng)然沒(méi)有什么意見(jiàn)?！?/br>
    吳成坤當(dāng)即去了學(xué)校。

    “鮑校長(zhǎng)，學(xué)校沒(méi)有對(duì)張山海同學(xué)進(jìn)行任何調(diào)查，就讓他轉(zhuǎn)系？你們?yōu)榱税徒Y(jié)權(quán)貴，是不是什么事情都能夠做得出來(lái)了？”吳成坤走進(jìn)鮑賢敏的辦公室便質(zhì)問(wèn)道。

    “吳成坤！你來(lái)得正好。我正式通知你，這名同學(xué)轉(zhuǎn)到化學(xué)系去了。我就搞不懂，為什么你們生物系容不下這樣一個(gè)成績(jī)優(yōu)異，思想上進(jìn)的同學(xué)。我跟你說(shuō)，沒(méi)有任何人向我施壓，我跟這名同學(xué)也沒(méi)有任何關(guān)系。但是在昨天，你走了之后，有兩個(gè)系的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)向我要這個(gè)人。這個(gè)你恨不得立即開(kāi)除的學(xué)生，化學(xué)系與物理系求賢若渴。如果張山海本人同意的話，我準(zhǔn)備讓他同時(shí)攻讀這兩個(gè)專業(yè)的學(xué)士學(xué)位。一所大學(xué)，就應(yīng)該能夠兼容并包，能夠容忍任何不同個(gè)性的人。真正的人才是不可能批量生產(chǎn)的，只有庸才才還能夠大批量制造。燕大這樣的大學(xué)，自然不是為了生產(chǎn)庸才而存在的。所以我們要能夠容忍有些個(gè)性的天才。這名同學(xué)在化學(xué)與物理上面有著極高的才華。既然你生物系不需要，那我只好讓他去這兩個(gè)系。這兩天會(huì)有工作人員到你們生物系辦理轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù)，你們好好協(xié)助辦理。任何人不得阻擾?！滨U賢敏說(shuō)道。

    吳成坤懵了，“怎么可能。一個(gè)長(zhǎng)期不在學(xué)校上課的學(xué)生，怎么可能有這樣的能力？”

    “我還要跟你說(shuō)一件事情。張山海外出的這一段時(shí)間。雖然屬于未經(jīng)請(qǐng)假曠課，但是他卻做了非常了不得的事情，參與失蹤科學(xué)家的援救活動(dòng)，為國(guó)家挽回了重要的損失?！滨U賢敏說(shuō)道。

    吳成坤真的蔫了，怎么變成這樣呢？一個(gè)問(wèn)題學(xué)生一下子搖身一變，成了一名優(yōu)秀的燕大典范。對(duì)了，是誰(shuí)跟我說(shuō)這名學(xué)生無(wú)可救藥的呢？

    吳成坤一下子覺(jué)得自己像一個(gè)小丑一般，跳來(lái)跳去，最后反而里外不是人。這學(xué)生要是以后沒(méi)搞出什么名堂還好，要是真搞出什么名堂了，自己不是成了整個(gè)燕大的笑話么？別人求賢若渴，自己倒好，拼了命的想將這名優(yōu)秀的學(xué)生趕出去。

    “那個(gè)，鮑校長(zhǎng)。這個(gè)，可能我是沒(méi)搞清楚實(shí)際情況，有些大意了。我一聽(tīng)人說(shuō)，這個(gè)學(xué)生長(zhǎng)期曠課，我當(dāng)時(shí)就來(lái)火了。沒(méi)弄清楚他曠課的真是情況?；仡^我再去好好地調(diào)查一下，是不是這里面有什么誤會(huì)？”吳成坤聰明禿頂，這鋼鐵也不是一兩天練成的?，F(xiàn)在見(jiàn)勢(shì)頭不對(duì)了，哪里還有不撞南墻不回頭的勁頭？他急著回去搞清楚張山海的情況。看能不能將事情挽回來(lái)呢。

    這吳成坤也真是忙，連忙又從校長(zhǎng)辦公室出來(lái)，急匆匆往系里走。進(jìn)系辦的時(shí)候，差點(diǎn)跟一個(gè)人撞了個(gè)正著。

    “對(duì)不起，對(duì)不起?！蹦侨嗣Σ坏騾浅衫さ狼?，“吳主任，我沒(méi)看著你走過(guò)來(lái)。真對(duì)不起。”

    “沒(méi)事沒(méi)事?！眳浅衫倻?zhǔn)備上樓，猛然又停了下來(lái)，“哎，你等一等?！?/br>
    那人停了下來(lái)，“吳主任，有事么？”

    “對(duì)了，你是叫馬慶金吧？那天是你跟我反映張山海同學(xué)的情況的吧？”吳成坤問(wèn)道。

    馬慶金見(jiàn)吳成坤竟然記得他的名字，心里高興得不得了，“是的，是的。就是我。吳主任，系里面準(zhǔn)備怎么處理這個(gè)家伙？”

    馬吳成坤恨不得踹馬慶金一腳，不過(guò)還是忍了下來(lái)，“你上一次說(shuō)柴茹梅老師對(duì)他很關(guān)照是吧？那他化學(xué)成績(jī)?cè)趺礃?？?/br>
    “這個(gè)人成績(jī)還過(guò)得去，關(guān)鍵他不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，經(jīng)常曠課。對(duì)了他在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，倒是經(jīng)常受到柴茹梅老師的表?yè)P(yáng)。但是后面就沒(méi)怎么去上化學(xué)實(shí)驗(yàn)課了啊?！瘪R慶金說(shuō)道。

    “算了算了，你去吧。”吳成坤說(shuō)道。

    馬慶金還是有些不甘心，“吳主任，學(xué)校準(zhǔn)備怎么處理張山海同學(xué)？”

    “學(xué)校自然會(huì)做出決定，不過(guò)該做出什么樣的決定，不是光憑你一個(gè)人的說(shuō)話，學(xué)校得按照實(shí)際情況來(lái)酌情處理。”吳成坤說(shuō)道，心里卻狠狠地罵道，老子被你害慘了。也不知道那天是撞了什么魔障，竟然鐵了新要處理這個(gè)同學(xué)的。

    不過(guò)雖然吳成坤的態(tài)度有所轉(zhuǎn)變，但是如果張山海此時(shí)在這里，便可以發(fā)現(xiàn)，吳成坤的印堂發(fā)黑，已經(jīng)到了一種極其嚴(yán)重的狀況。

    吳成坤心里很急，一口氣從一樓爬到五樓生物系辦公室。才走到辦公室門口，只覺(jué)得眼前一黑，立即倒在了辦公室門口。

    “嘭！”發(fā)出一聲巨響。

    吳成坤在倒地的時(shí)候，腦袋磕到了門上。

    辦公室的老師探頭出來(lái)一看，正好看到吳成坤倒在地上。

    辦公室主任曹仁宇連忙跑了出來(lái)，“吳主任，吳主任，你這是怎么了？”

    當(dāng)天，吳成坤便被送到了人民醫(yī)院，醫(yī)院檢查的結(jié)果是高血壓，另外再倒地的時(shí)候，腦袋磕到了門上，有輕微的腦震蕩。至于會(huì)不會(huì)對(duì)大腦造成損傷，需要進(jìn)行仔細(xì)觀察。

    張山海第二天又去了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，在那里與柴茹梅等人繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。張山海將那個(gè)實(shí)驗(yàn)重復(fù)了很多次，沒(méi)一次都能夠做出結(jié)果來(lái)。但是實(shí)驗(yàn)制作出來(lái)的產(chǎn)物卻非常地有意思，每一次實(shí)驗(yàn)，生產(chǎn)出來(lái)的實(shí)驗(yàn)產(chǎn)品，竟然各有不同，在放到物理實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行檢測(cè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這些材料的性質(zhì)竟然有著極大的差別。比如在延展性、彈性等方面有著極為明顯的差別。

    “奇怪啊？每一次cao作，幾乎每一個(gè)步驟都沒(méi)有任何差異??？為什么會(huì)產(chǎn)生這么大的差距呢？”張山海很疑惑。

    “我絕得這應(yīng)該是在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，分子運(yùn)動(dòng)的頻率有所不同。正是這種差距最后導(dǎo)致了，實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物出現(xiàn)如此巨大的差異。我覺(jué)得這個(gè)差異非常有意義，也許我們能夠循著出現(xiàn)差異的地方，找到實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵。也就是張山海同學(xué)能夠完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，張山海同學(xué)要么加入了新物質(zhì)，要么使得化學(xué)分子呈不同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。最后這些物質(zhì)分子的存在形態(tài)自然會(huì)表現(xiàn)出不同的性質(zhì)?！蔽锢硐档亩藕Ｆ浇淌谥苯訉⑽锢硐档囊恍z測(cè)儀器搬到了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，這樣一來(lái)，一旦張山海完成了合成，便可以直接進(jìn)行物質(zhì)分析。效率自然提升了許多。

    張山海也在思考這個(gè)問(wèn)題，眉頭自然而然皺了起來(lái)。

    “山海。別急。慢慢來(lái)。任何一個(gè)科學(xué)發(fā)現(xiàn)，都不是一個(gè)短暫的過(guò)程。更何況你才是一個(gè)大一的學(xué)生呢！”柴茹梅說(shuō)道。

    張山海點(diǎn)點(diǎn)頭，但是卻沒(méi)有停止思索。

    “哪里出了問(wèn)題呢？”張山海將整個(gè)過(guò)程在腦海中重放了一遍。

    “有個(gè)時(shí)候，實(shí)驗(yàn)cao作過(guò)程中的節(jié)奏可以影響到分子的運(yùn)動(dòng)形態(tài)?！辈袢忝氛f(shuō)道。

    張山海眼前一亮，“節(jié)奏！對(duì)，就是節(jié)奏！”

    張山海想到了使用煉丹的咒語(yǔ)的時(shí)候，自己的每一次并不是很在意，自然每一次的節(jié)奏會(huì)出現(xiàn)一些偏差。這一定是導(dǎo)致出現(xiàn)差異的主要原因。知道了問(wèn)題出在哪里，接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)就變得簡(jiǎn)單得多。

    張山海每一次將節(jié)奏把握得很準(zhǔn)，果然制造出來(lái)的產(chǎn)物穩(wěn)定了許多。(未完待續(xù)。如果您喜歡這部作品，歡迎您來(lái)起點(diǎn)（qidian.）投推薦票、月票，您的支持，就是我最大的動(dòng)力。)