領(lǐng)略世態(tài)炎涼的方式很簡(jiǎn)單，只需要一個(gè)變故。

    聽(tīng)著魏宇靈好聲好氣到甚至有些卑微的說(shuō)話(huà)聲，周亦澄身子蜷在一起，心里莫名泛酸。

    傍晚時(shí)，客廳的電話(huà)聲終于停住，接著便是一陣腳步聲經(jīng)過(guò)門(mén)前，行李箱滾輪擦過(guò)地板的悶悶聲響入耳。

    周亦澄走出房間，便見(jiàn)魏宇靈正將幾件換洗衣物往行李箱里扔。

    聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的動(dòng)靜，魏宇靈動(dòng)作停了一下，回頭去看周亦澄，幾分舍不得地笑笑：“明天mama就要去隔壁市上班了，澄澄，你一個(gè)人能照顧好自己?jiǎn)?？?/br>
    周亦澄低了低頭，借著劉海擋了一下眼底的情緒，輕輕出聲，“嗯?！?/br>
    魏宇靈又問(wèn)：“明天回學(xué)校，還有什么要買(mǎi)的嗎？”

    她問(wèn)的時(shí)候小心而局促，末了還忍不住補(bǔ)充一句：“有些不太重要的東西就先不買(mǎi)了，以后要用再說(shuō)?！?/br>
    “……”

    周亦澄莫名像是被刺了一下，忍住再把自己關(guān)回房間的沖動(dòng)，越過(guò)她往廚房走。

    “沒(méi)有了，都?jí)蛴谩！?/br>
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    第二天下午，母女倆在小區(qū)門(mén)口簡(jiǎn)單擁抱道別，一個(gè)坐上開(kāi)往車(chē)站的公交車(chē)，一個(gè)往學(xué)校走。

    津市一中離周亦澄家不遠(yuǎn)，走路十五分鐘的路程，硬生生被她拖到了半個(gè)小時(shí)，踩著規(guī)定時(shí)間的最后一分鐘進(jìn)的教室。

    教室里熱熱鬧鬧的，闊別一個(gè)暑假，班里人三三兩兩聚在一塊兒，一邊收拾東西，一邊聊得火熱。

    只在周亦澄踏進(jìn)來(lái)的那一刻，詭異地安靜了幾秒。

    全班的視線(xiàn)霎時(shí)間都往她身上聚，情緒各異，或憐憫或好奇。

    周亦澄對(duì)外人的視線(xiàn)天生敏感，只覺(jué)一陣芒刺在背，脊背僵硬地繃直。

    她使勁拽著書(shū)包帶，假作無(wú)所察覺(jué)，往里走。

    除了公布成績(jī)的時(shí)候，她在班里的存在感向來(lái)薄弱，游離在所有小團(tuán)體之外，又因不善交際，并沒(méi)有什么交心的好朋友，所以也不指望會(huì)有人站出來(lái)幫她解決尷尬。

    周亦澄的位置在第一排靠窗，坐回位置上，她自動(dòng)屏蔽耳邊鬧哄哄的聲音，專(zhuān)心收拾東西。

    后面突然有人拿筆戳她，嬉笑的男聲響起：“借抄一下唄？”

    她隨手從作業(yè)堆里摸了個(gè)本子丟過(guò)去：“抄快一點(diǎn)，老師來(lái)了就還我?！?/br>
    作業(yè)到手，程朗敷衍地連道幾聲“ok”，便奮筆疾書(shū)起來(lái)。

    周亦澄知道程朗什么德行，沒(méi)再理會(huì)，在嘈雜的背景音里專(zhuān)心收拾。

    哄鬧聲中，剛一個(gè)上廁所的同學(xué)突然慌忙沖回教室，手掌心在教室門(mén)板上狠狠一拍。

    “咚”一聲悶響，如箭入云霄——

    “方腦殼來(lái)了！”

    瞬間的寂靜后，教室里各種東西碰撞的聲音開(kāi)始響個(gè)不停，聚在一起的人紛紛閉嘴各歸各位。

    “方腦殼”是取給班主任王方的外號(hào)，人如其外號(hào)，腦袋方，行事風(fēng)格也方方正正，見(jiàn)不得亂。

    周亦澄聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，下意識(shí)往門(mén)外看了眼，回頭去抓住自己的本子：“程朗，作業(yè)該還我了?！?/br>
    程朗不放，頭也沒(méi)抬，“還沒(méi)寫(xiě)完，等下?！?/br>
    周亦澄皺眉，手上用了點(diǎn)力：“老師要來(lái)了?！?/br>
    “怕什么，又不會(huì)發(fā)現(xiàn)?！背汤蕽M(mǎn)不在乎，也使力把作業(yè)往自己的方向拽。

    兩邊都不愿意放手，一時(shí)僵持不下。

    見(jiàn)王方一只腳已經(jīng)踏進(jìn)門(mén)，周亦澄心一慌，咬了下唇，趁著程朗放松的時(shí)候，又加了把勁，“你找暫時(shí)不交的抄一下吧。”

    這股力使得急，程朗猝不及防被扯得身子往前傾，連帶著本子上也被拉出一道黑而長(zhǎng)的筆跡。

    動(dòng)靜有點(diǎn)大，“嘩啦”一聲，在安靜的環(huán)境里響得突兀，引得王方瞇眼看過(guò)來(lái)，背起了手，笑里藏刀：“程朗，這個(gè)假期，玩得樂(lè)不思蜀了吧？”

    四周悶悶的偷笑聲此起彼伏，程朗面上笑呵呵的，不知道自言自語(yǔ)了什么。

    只有坐在前面的周亦澄聽(tīng)得真切——

    “cao，就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么裝的！”

    “……”

    臉上浮起些熱，周亦澄假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，低頭把被弄皺的紙頁(yè)撫平。

    王方許是今天心情不錯(cuò)，打趣完便將這事揭過(guò)，踱著步走上講臺(tái)，例行講規(guī)矩，勸收心，展望未來(lái)。

    周亦澄注意到王方的目光時(shí)不時(shí)往門(mén)外瞟，也總被帶著看向那個(gè)方向，久而久之有點(diǎn)兒出神。

    這時(shí)正值夕陽(yáng)西下，走廊地磚被窗外大片大片的橘色暈染，柔黃的光線(xiàn)透過(guò)玻璃灑到教室門(mén)前，靜謐而美好。

    正發(fā)呆，忽見(jiàn)一片橘色里多了抹暗色的影子。

    周亦澄眨眨眼，視線(xiàn)好奇地往上移——

    瘦削頎長(zhǎng)的身影猝然撞入眸中。

    少年倚在門(mén)框上，半張臉浸在夕陽(yáng)里，額間碎發(fā)落下的陰影斑駁，襯得側(cè)臉輪廓愈發(fā)清晰鋒利。

    是一個(gè)陌生的面孔。

    他沒(méi)穿校服，一身最簡(jiǎn)單的短袖白襯衫配黑褲，單肩掛著書(shū)包，手腕上的金屬鏈條反射出冷淡的光。

    感受到落在身上的目光，少年視線(xiàn)越過(guò)滿(mǎn)教室的人，與周亦澄的視線(xiàn)交匯，幾分戲謔地勾唇。

    一陣風(fēng)帶起衣角，少年不避不讓?zhuān)鄣浊榫w肆意而張揚(yáng)。

    瞬間。

    周亦澄不知為何有些目眩。

    被抓包的心虛感上涌，她手足無(wú)措地滯住，還未來(lái)得及錯(cuò)開(kāi)視線(xiàn)，便見(jiàn)他先偏了頭，像是剛才什么也沒(méi)發(fā)生一般，屈起指節(jié)，漫不經(jīng)心地叩響門(mén)板。

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