“那有沒(méi)有中途轉(zhuǎn)學(xué)的先例？”肖善忍不住又給肖良打聽(tīng)打聽(tīng)，“如果能進(jìn)來(lái)的話，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)跟不上這個(gè)學(xué)校的進(jìn)度？”

    “如果真的是非常好的學(xué)生的話，在他跟上進(jìn)度之前我們會(huì)指定人對(duì)他單獨(dú)輔導(dǎo)的，這不是問(wèn)題?！苯虒?dǎo)主任明顯是從肖善的態(tài)度中察覺(jué)到什么，試探性的問(wèn)道，“廖夫人難道是有什么推薦嗎？雖然不一定一定能入學(xué)，但是如果是廖夫人推薦的話，我也許可以去看看情況。”

    肖善心中驚訝，這個(gè)學(xué)校難道會(huì)一個(gè)一個(gè)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行考察嗎？這簡(jiǎn)直是只有在電影中才能看到的事情。

    肖善有些拿不定主意，畢竟現(xiàn)在自己就提這件事，基本上就是在動(dòng)用關(guān)系了。

    肖善遲疑的當(dāng)口，突然脖頸一濕，他下意識(shí)的偏頭，看到的是廖修齊居然直接直接咬在了他的脖頸上。

    廖修齊順著他的脖頸親吻向上，在他的耳邊輕聲說(shuō)道：“直接說(shuō)，沒(méi)關(guān)系?！?/br>
    肖善稍微縮了縮脖子，他知道廖修齊是在提醒他，可是要這么刺激嗎？

    看看其他人的眼睛都不知道往哪里放了。

    肖善無(wú)意識(shí)的看了一圈周?chē)?，然后驚恐的發(fā)現(xiàn)居然有無(wú)數(shù)人正在偷偷的觀察他們的方向。

    肖善瞬間裂開(kāi)來(lái)。

    一巴掌就推開(kāi)了廖修齊的腦袋，在只有兩人能看到的地方說(shuō)道：“不要亂動(dòng)，這里全都是未成年，你是要犯罪嗎？”

    廖修齊不以為然，以他對(duì)這個(gè)學(xué)校的認(rèn)知，恐怕在場(chǎng)最純潔的人反而是肖善了。

    肖善明顯感覺(jué)到廖修齊絲毫不以為恥的表情狠狠的抽了抽嘴角，立刻回頭轉(zhuǎn)移話題：“是我弟弟，我想看看我弟弟有沒(méi)有資格上這個(gè)學(xué)校?！?/br>
    “是這樣啊，是廖夫人的弟弟?！苯虒?dǎo)主任笑開(kāi)了，雖然看上去沒(méi)有特別的表現(xiàn)可肖善卻分明感覺(jué)對(duì)方大概是頗為蔑視。

    畢竟在教導(dǎo)主任的眼里肖善就是個(gè)飛上枝頭的麻雀，不值一提。

    然而教導(dǎo)主任剛剛笑開(kāi)后，他的笑臉卻驟然僵硬在了臉上。

    廖修齊在肖善的身后隨意的靠在椅背上，此時(shí)看向他的神色帶著滿滿的冰冷和威逼，似乎如果他在敢在肖善的面前露出半點(diǎn)看不起的意思自己就能當(dāng)場(chǎng)遭殃，嚇的教導(dǎo)主任一個(gè)激靈。

    立刻把心中那點(diǎn)蔑視掃的干干凈凈畢恭畢敬的問(wèn)道：“您弟弟叫什么名字？目前是在什么地方上學(xué)？您覺(jué)得他有什么獨(dú)特之處嗎？”

    肖善的腦海中立刻浮現(xiàn)出了肖良的模樣：“我弟弟他長(zhǎng)得很帥，個(gè)子很高，而且學(xué)習(xí)能力很好，我?guī)缀鯖](méi)怎么管過(guò)他他一直能保持年級(jí)第一?！?/br>
    對(duì)方認(rèn)真的聽(tīng)著，然而在聽(tīng)到肖良上的學(xué)校的時(shí)候，卻并沒(méi)有覺(jué)得有多驚訝，畢竟不能算是多好的學(xué)校。

    然而肖善突然說(shuō)道：“對(duì)了，他叫肖良，和我名字剛好組成善良?！?/br>
    突然教導(dǎo)主任的面色微凝：“肖良？是哪個(gè)肖良？不，是您有您弟弟的照片嗎？我可以看看嗎？”

    肖善有些意外對(duì)方轉(zhuǎn)變的態(tài)度，拿出了自己的手機(jī)翻出了照片，是他和肖良的合照。

    是第三人拍的，沒(méi)有相機(jī)的過(guò)度美顏，很能還原兩個(gè)人的真實(shí)樣貌，肖善和肖良站在一起，肖良居然比肖善高了很多，他歪著頭靠著肖善眼睛里都是喜悅和幸福，高大帥氣，十分引人注目。

    然而教導(dǎo)主任的眼中閃過(guò)驚訝：“是肖良，這個(gè)肖良居然是您的弟弟嗎？”

    肖善：“？？？”怎么態(tài)度突然就變了？

    “這個(gè)孩子的確是相當(dāng)?shù)挠刑熨x，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是各方各面都表現(xiàn)出獨(dú)特的能力，之前我們也去測(cè)試過(guò)這個(gè)孩子了，不得不說(shuō)是難得一見(jiàn)的天才?！?/br>
    肖善聽(tīng)著教導(dǎo)主任的話驚訝的瞪大了雙眼：“什么時(shí)候？！”

    “一開(kāi)始注意到這個(gè)少年是在小升初的一篇作文，只不過(guò)是小學(xué)作文卻直接被選作了精選并且發(fā)表在了課外閱讀上，這是很不錯(cuò)的天賦，之后我們?nèi)チ私饬诉@個(gè)少年過(guò)往的成績(jī)，并且還他的老師進(jìn)行了溝通，這個(gè)孩子非常的符合我們學(xué)校的要求。”

    肖善人都傻了，小升初？那都是兩年前的事情了，他怎么連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。

    “那為什么你們沒(méi)讓他去？”肖善簡(jiǎn)直不敢相信居然錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)會(huì)。

    “他拒絕了，當(dāng)時(shí)我們直接找到了這個(gè)孩子并且給了入學(xué)通知書(shū)，只是那個(gè)少年最后沒(méi)來(lái)?！苯虒?dǎo)主任的語(yǔ)氣中充滿了可惜，“這個(gè)孩子是非常獨(dú)特的好苗子，可惜了?！?/br>
    “這么大的事情你們?yōu)槭裁床煌ㄖ覀兗议L(zhǎng)而是只看他愿不愿意？怎么說(shuō)都應(yīng)該找我們??？！”肖善就差沒(méi)拍案而起了，這要了老命的肖良，到底瞞著他多少事？！

    “是那孩子要求我們不告訴家里人，他說(shuō)了他家境的情況，也表達(dá)了如果說(shuō)了他們家里人會(huì)讓他去，但是家里的條件實(shí)在是不允許?！?/br>
    “他懂什么??？他才多大??？而且你們不是說(shuō)如果成績(jī)很好可以減免學(xué)費(fèi)嗎？這件事情難道沒(méi)有給他說(shuō)嗎？”肖善只覺(jué)得自己的腦殼都?xì)獾闹背槌椤?/br>
    教導(dǎo)主任看著肖善已經(jīng)氣到冒煙的表情，有些尷尬。

    肖善也注意到自己的態(tài)度實(shí)在是有些過(guò)于激動(dòng)了，立刻揉了揉眉頭：“抱歉，抱歉，我只是有些震驚，我沒(méi)控制住自己的脾氣是我的不對(duì)。”

    “我知道這么嚴(yán)重的事情不通知家長(zhǎng)不太好，但是我們和那孩子交流的時(shí)候?qū)Ψ降乃悸非逦?，并且行為成熟，說(shuō)實(shí)在的我們不會(huì)把他當(dāng)做一個(gè)孩子看待，天才是不能用普通孩子的思維去理解的?！?/br>
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