早上進(jìn)行“限制射擊”的時(shí)候，張建的訓(xùn)練成績(jī)一直墊底。

    這讓肖軍都感到意外。

    好歹張建是一個(gè)少尉，是軍官。

    怎么連那些士官都比不上？

    李正對(duì)所有隊(duì)員都進(jìn)行了講解和指導(dǎo)，也分享了自己的一些技巧。

    但師傅帶進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。

    狙擊這東西，個(gè)人領(lǐng)會(huì)占據(jù)了很大的成分。

    按照“限制射擊”的要求，在限制板前要使用3個(gè)不同的卡口，對(duì)距離300-600米距離上的3個(gè)碟型靶進(jìn)行射擊。

    碟型靶的寬度只有20厘米，看起來(lái)在這種距離上擊中的難度并不大。

    可不少隊(duì)員上去了開(kāi)了槍才發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。

    所有隊(duì)員里，反倒是一連魏胖子和強(qiáng)勇為首的這幫兵打得最好。

    畢竟他們之前是接受過(guò)相關(guān)訓(xùn)練的，而其他連隊(duì)和單位過(guò)來(lái)的隊(duì)員很多甚至沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這種狙擊訓(xùn)練。

    肖軍開(kāi)玩笑問(wèn)李正，說(shuō)看來(lái)還是進(jìn)水樓臺(tái)先得月了，之前你教過(guò)他們這個(gè)科目對(duì)吧？

    李正坦誠(chéng)地承認(rèn)自己確實(shí)在偵察營(yíng)一連進(jìn)行過(guò)類(lèi)似的狙擊訓(xùn)練。

    “這不算作弊吧？”他問(wèn)。

    肖軍搖頭：“當(dāng)然不算。其實(shí)這樣也好，有人在這里因?yàn)檫@個(gè)科目被淘汰，回去之后自然就會(huì)告訴他們連隊(duì)的主官，也給他們提個(gè)醒，有些科目雖然冷僻，但不代表不重要，挺好的，我還得謝謝你。”

    之后看了一下實(shí)彈射擊的成績(jī)單，說(shuō)有件事我很奇怪。

    李正問(wèn)他什么事。

    肖軍說(shuō)：“一連過(guò)來(lái)的參選隊(duì)員里頭，成績(jī)最差你猜是誰(shuí)？”

    李正心里其實(shí)早有了答案，但故作不知地問(wèn)：“誰(shuí)？”

    “張建?！毙ぼ娬f(shuō)話的時(shí)候，目光朝張建的靶位上看了一眼：“他是排長(zhǎng)，居然成績(jī)最差?！?/br>
    李正心中苦笑，卻也不能說(shuō)明原因。

    他不能說(shuō)自己和張建之間有糾葛，因?yàn)檫@個(gè)事，張建在當(dāng)初自己指導(dǎo)一連進(jìn)行狙擊訓(xùn)練的時(shí)候放不下面子，根本沒(méi)參與實(shí)訓(xùn)，僅僅是聽(tīng)了理論課而已。

    張建如今面臨著來(lái)到海軍后最大的危機(jī)，李正認(rèn)為自己不能在這時(shí)候落井下石。

    假若將這些事一一告訴肖軍，作為選訓(xùn)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，肖軍肯定會(huì)對(duì)張建產(chǎn)生一定的看法。

    一個(gè)不懂得合作的軍官絕對(duì)不是一個(gè)優(yōu)秀的特種分隊(duì)指揮官，換任何一個(gè)選訓(xùn)隊(duì)長(zhǎng)，在最后綜合考慮的時(shí)候都會(huì)打出個(gè)負(fù)分來(lái)。

    “也許之前訓(xùn)練的時(shí)候沒(méi)太看重這個(gè)科目，畢竟是冷門(mén)科目。”

    肖軍笑道：“看來(lái)他要在這個(gè)科目上陰溝翻船啦！”

    說(shuō)完將成績(jī)單低到李正面前。

    “打了三次，三次里最高只中了兩個(gè)目標(biāo)，這種成績(jī)看來(lái)最后綜合分是墊底的?！?/br>
    倆人聊天的時(shí)候，張建正蹲在限制板前采取了一個(gè)半跪的姿勢(shì)，正在利用一個(gè)角度為45度、長(zhǎng)寬分別為20厘米、10厘米的卡口對(duì)300米外的碟型靶進(jìn)行射擊。

    這個(gè)卡口的位置很是刁鉆。

    如果采取跪姿，槍位置太高，人就算低下頭也瞄準(zhǔn)不到目標(biāo)。

    可如果換臥姿，槍的位置又太低，根本無(wú)法架在卡口上，伸長(zhǎng)脖子都看不到瞄鏡。

    所以，必須采取一種半跪的姿勢(shì)。

    而這種姿勢(shì)十分別扭——他必須一條腿半盤(pán)在地上，屁股坐在自己的腿上，這樣才會(huì)讓槍的位置剛剛好。

    只是這種姿勢(shì)瞄準(zhǔn)他以前沒(méi)用過(guò)，沒(méi)用過(guò)就不熟悉。

    狙擊是一種精細(xì)活。

    身體產(chǎn)生任何的改變，槍上任何的改變，都會(huì)令彈道產(chǎn)生改變，射擊的彈著點(diǎn)也會(huì)發(fā)生變化。

    尤其是這個(gè)45度角，更是要人命了。

    平常狙擊姿勢(shì)，瞄鏡都是直接在槍正上方，按照精確狙擊的要求，有些射程遠(yuǎn)的狙擊槍甚至要安裝水準(zhǔn)器以保持槍支的水平平衡。

    可卡口寬度僅有可憐的10cm，根本無(wú)法擺正槍身，只能把槍業(yè)斜成了45度，如此一來(lái)，腦袋也要歪著才能進(jìn)行射擊。

    這樣一來(lái)，所有平常適應(yīng)和習(xí)慣的射擊條件幾乎都發(fā)生了變化，雖然距離還是那個(gè)距離，槍還是那支槍?zhuān)瑓s什么都變了。

    剛才的三組限制射擊里頭，頭一組三發(fā)全跑彈剃了個(gè)光頭……

    第二組還是光頭。

    第三組總算超常發(fā)揮，可也僅僅是3發(fā)2中。

    這成績(jī)聽(tīng)起來(lái)還行，至少搭到了及格線。

    不過(guò)兩次0蛋，一次2中，意味著射擊狀態(tài)極其不穩(wěn)定。

    到下午考核驗(yàn)收的時(shí)候萬(wàn)一發(fā)揮不穩(wěn)打個(gè)光頭，張建敢肯定自己要拿上背囊坐上車(chē)滾出選訓(xùn)隊(duì)去……

    現(xiàn)在是第四組射擊，他必須讓自己的狀態(tài)穩(wěn)定下來(lái)。

    至少能打個(gè)3發(fā)3中的話，對(duì)于自信心是一種珍貴的建立。

    張建腦子里都是李正給他的彈道表數(shù)值，全是筆記本上的那些小技巧，這些東西他都記住了，畢竟從記憶力上講，他張建也不算太差。

    呯——

    第四組第一發(fā)彈，張建終于打了出去。

    槍聲引起了李正和肖軍的注意，幾乎同時(shí)拿起望遠(yuǎn)鏡朝靶子的方向望去。

    第0798章 消化

    這種碟型靶是鐵質(zhì)，打中后會(huì)搖晃。

    可是，李正和肖軍在望遠(yuǎn)鏡中都沒(méi)看到靶子晃動(dòng)。

    反倒是掛著碟型靶的鐵架右側(cè)支架上出現(xiàn)了一個(gè)彈孔。

    肖軍說(shuō)：“嘿！真準(zhǔn)！打中靶架了！”

    然后放下望遠(yuǎn)鏡，朝著張建吼道：“001，你再來(lái)兩槍?zhuān)揖偷脫Q個(gè)架子了?！?/br>
    張建聽(tīng)了，臉頓時(shí)guntangguntang的。

    他根據(jù)要求換了個(gè)卡口進(jìn)行瞄準(zhǔn)。

    這次是400米的目標(biāo)，卡口是90度的，并且距離地面的位置很低。

    這就要求必須采取臥姿進(jìn)行射擊。

    傳統(tǒng)的臥姿姿勢(shì)是背朝天的，但因?yàn)榭谑莾A斜了90度，槍必須也跟著傾斜90度，否則就沒(méi)法瞄準(zhǔn)。

    所謂限制板的含義就在這里。

    卡口高度通常只有10cm，槍加上瞄鏡絕對(duì)超過(guò)這個(gè)高度，正常瞄準(zhǔn)根本看不到目標(biāo)，被板子擋住。

    只有把槍傾斜90度，因?yàn)閷挾饶軌蜻_(dá)到20cm，所以能看見(jiàn)目標(biāo)。

    張建側(cè)臥著身子，心里別提多別扭了。

    雖然在特種部隊(duì)里也有不同姿勢(shì)的步槍射擊科目，側(cè)臥、仰臥都有，但這畢竟是狙擊槍?zhuān)皇且换厥隆?/br>
    側(cè)臥好后，同樣在腦子里不斷回想李正給他的彈道表上的數(shù)值，回想著筆記本上的各種射擊技巧和修正技巧。

    十秒鐘后，他打出了第二發(fā)。

    呯——

    李正和肖軍再次抬起望遠(yuǎn)鏡觀察。

    只可惜，槍響了，靶子還是沒(méi)動(dòng)。

    這回不光沒(méi)動(dòng)，連支架都沒(méi)中，徹底跑靶。

    李正心里暗道，完?duì)僮恿恕?/br>
    肖軍說(shuō)：“可惜啊，我原本挺看好張建的，其他方面他都很優(yōu)秀，現(xiàn)在看來(lái)是要陰溝翻船，卡在這個(gè)冷門(mén)項(xiàng)目上了?！?/br>
    李正想不通速來(lái)軍事素養(yǎng)非常優(yōu)秀的張建為什么到了這個(gè)科目就變得如此弱雞。

    想來(lái)想去，還是覺(jué)得張建的問(wèn)題就出在適應(yīng)期上。

    一個(gè)冷門(mén)科目，如果你沒(méi)練過(guò)，就算聽(tīng)過(guò)理論課，直到所有的流程和規(guī)則甚至直到所有紙面上的參數(shù)、技巧都沒(méi)有太大的作用。

    正如給你一本射擊教程，就算看了n遍而且能倒背如流，其實(shí)cao效果還真不如什么教程都沒(méi)看過(guò)但在靶場(chǎng)上打過(guò)幾百發(fā)子彈的人強(qiáng)。

    紙面上的東西就是紙面上的，不到現(xiàn)場(chǎng)自己實(shí)cao體會(huì)一把，在腦子里模擬千遍萬(wàn)遍也就是個(gè)紙上談兵而已。

    張建現(xiàn)在只有半天時(shí)間。

    這半天他不能打通任督二脈自己將筆記本上的小技巧融會(huì)貫通到實(shí)彈射擊里去，那么下午等待他的將是無(wú)情的淘汰。

    李正走了過(guò)去，站在張建的身后，盯著他打靶。

    第三槍?zhuān)谑莾A斜35度的，離地同樣不高也不低，使用采用半跪姿勢(shì)，距離600米。

    張建這一槍反倒命中了靶子。

    李正心里有了答案。

    按說(shuō)600米的距離更遠(yuǎn)，難度相對(duì)更高。

    既然張建在這個(gè)距離上能擊中目標(biāo)，說(shuō)明他不是不行，而是不穩(wěn)。

    為什么不穩(wěn)？

    李正看了半天，總算看出點(diǎn)端倪來(lái)了。

    “先停一下?！?/br>
    他叫停了張建的射擊。

    然后人蹲在他的身旁，對(duì)張建說(shuō)：“你開(kāi)槍的時(shí)候猶豫了，而且不是一般的猶豫?！?/br>