不止林航航在這里念高中，她曾經(jīng)也是這里的學(xué)生。在她上學(xué)的時(shí)候，教學(xué)樓里確實(shí)有個(gè)醫(yī)務(wù)室，但后來(lái)……

    后來(lái)學(xué)校新建了體育樓，醫(yī)務(wù)室就搬到那里去了。

    到林航航上學(xué)的時(shí)候，教學(xué)樓里就只有教室和教師辦公室了。

    難道說(shuō)，這里幾十年前的學(xué)校？

    那這樣的話(huà)，林航航豈不是不在這里……

    林紅霞閉了閉眼，強(qiáng)迫自己先冷靜下來(lái)。

    她剛剛是從醫(yī)務(wù)室的其中一張床上醒來(lái)的，她先翻了翻床鋪，在枕頭底下找到了一個(gè)和她有幾分相像的殘破布娃娃，又在藥柜里找到了一只手。

    接著，她確認(rèn)了手機(jī)里的信息，暫時(shí)確認(rèn)了現(xiàn)在應(yīng)該先做什么。

    “朋友?！绷旨t霞回想著自己一無(wú)所知地走出了醫(yī)務(wù)室，然后像是被人強(qiáng)行牽引著重新回到這里尋找線索，忍不住朝著虛空低聲問(wèn)，“你是我的朋友嗎？是你在幫我嗎？”

    這樣看來(lái)，簡(jiǎn)直就像是有人不希望她錯(cuò)過(guò)醫(yī)務(wù)室里的關(guān)鍵線索，帶著她兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又轉(zhuǎn)了回來(lái)。

    沒(méi)有人回答。

    林紅霞在桌前坐了下來(lái)。

    她并不笨，尤其是冷靜下來(lái)以后，她開(kāi)始思索自己的現(xiàn)狀。

    白大褂上有她的名字，雖然有些神奇，但目前看來(lái)，她的身份應(yīng)當(dāng)是這間學(xué)校里的校醫(yī)。

    但既然她是校醫(yī)，為什么這個(gè)點(diǎn)還會(huì)在學(xué)校里？

    她記得她上學(xué)的時(shí)候，校醫(yī)并不需要二十四小時(shí)值班，更別說(shuō)住在學(xué)校里。除非……現(xiàn)在是什么特殊情況。

    她試著翻了翻桌上的文件，找到了一張通知——學(xué)校里最近流感頻發(fā)，校領(lǐng)導(dǎo)讓她最近辛苦一點(diǎn)，晚上也在學(xué)校值班。

    是因?yàn)檫@個(gè)嗎？

    除此以外，她還找到了一張報(bào)告書(shū)，醫(yī)務(wù)室里最近丟了一瓶安眠藥。

    這事情說(shuō)大可大，說(shuō)小可小，但報(bào)告書(shū)被還了回來(lái)。

    教導(dǎo)主任吳老師說(shuō)，現(xiàn)在正是多事之秋，讓她多一事不如少一事，只要沒(méi)出事，就先不提了。

    有些奇怪。

    林紅霞的手指輕輕按著太陽(yáng)xue——高中學(xué)生如果偷拿安眠藥，一旦過(guò)量服用，可是大事，為什么教導(dǎo)主任一點(diǎn)都不擔(dān)心的樣子？

    她來(lái)的時(shí)候是做了些準(zhǔn)備的，不僅換了方便行動(dòng)的衣物，也準(zhǔn)備了一個(gè)背包。

    將找到的線索塞進(jìn)自己的背包里，林紅霞抬起頭，問(wèn)虛空中看不見(jiàn)的“朋友”：“請(qǐng)問(wèn)，我現(xiàn)在可以出去了嗎？”

    對(duì)方依然沒(méi)有回答，林紅霞就試探著走出了醫(yī)務(wù)室，再次朝著樓上前行。

    這一次，她沒(méi)再遇到鬼打墻。

    ……

    教職工寢室內(nèi)。

    短暫的眩暈過(guò)后，袁齊聲興奮地睜開(kāi)雙眼，飛速環(huán)視一圈，錯(cuò)愕地看著身邊陌生的環(huán)境，忍不住露出了興奮到有些怪異的笑容。

    他嗅了嗅自己的雙手，抹了把臉，謹(jǐn)慎地確認(rèn)：“沒(méi)有藥品氣味殘留，應(yīng)該不是用科學(xué)手段讓我暈倒了?！?/br>
    他打開(kāi)手機(jī)確認(rèn)時(shí)間，“時(shí)間也對(duì)得上，就算短暫失去意識(shí)，也沒(méi)過(guò)去太久，不可能把我從房間內(nèi)運(yùn)到這里來(lái)。”

    “是真的，是真的靈異事件！我從房間里消失了，一下子來(lái)到了這個(gè)陌生的地方！”

    他呼吸逐漸急促起來(lái)，沒(méi)錯(cuò)過(guò)手機(jī)上的那條信息，仔細(xì)記下了消息上的信息。

    “朋友?！痹R聲露出了思索的神情。

    很多民俗故事脫身于人類(lèi)的社交關(guān)系，故事里的人物關(guān)系也是某些人類(lèi)關(guān)系的投射。

    無(wú)論是好朋友、壞朋友，都很容易出故事。

    袁齊聲一時(shí)間想到了不少可能性，只是現(xiàn)在線索有限，他還不太確定。

    先從短暫的興奮里脫離出來(lái)，袁齊聲沒(méi)忘了自己是被人找來(lái)的，為了給對(duì)方留一個(gè)好印象，爭(zhēng)取下一次遇到這種事還能想到自己，袁齊聲深吸一口氣，開(kāi)始檢查房間內(nèi)的線索。

    屋內(nèi)亮著一盞煤油燈，燈光不算明亮，先至少不至于兩眼一抹黑。

    借著光亮，袁齊聲先確認(rèn)了這個(gè)房間——看著像是個(gè)單身宿舍，就是瞧著有點(diǎn)年代感。

    拎起煤油燈，袁齊聲走到門(mén)口，嘗試著打開(kāi)了門(mén)。

    門(mén)沒(méi)上鎖，他的行動(dòng)也沒(méi)被限制，外頭黑黢黢一片，走廊外沒(méi)有看守，也沒(méi)有大門(mén)，直通向室外，他伸長(zhǎng)脖子借著月光，能看見(jiàn)夜色里還有幾棟建筑，沉默地藏在夜色里，直露出隱約的輪廓。

    袁齊聲先把門(mén)帶上，沒(méi)急著出去，拎著煤油燈，仔仔細(xì)細(xì)把房間翻找了一遍。

    他很快在床鋪的枕頭底下找到了一個(gè)娃娃，看著給他有幾分相像，就是沒(méi)了一雙手，看著不太吉利。

    “娃娃。”袁齊聲摩挲著下巴。

    這會(huì)不會(huì)就是他的好朋友？

    很多文化中，人們都認(rèn)為娃娃能夠寄宿靈魂，或者，它們能自己長(zhǎng)出靈魂。

    聯(lián)想到進(jìn)來(lái)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)的童謠，很明顯，這應(yīng)該是一條重要線索。

    袁齊聲把它拿起來(lái)，試著拔了拔腦袋——他記得童謠里提到過(guò)“拔下頭”。

    然而布娃娃紋絲不動(dòng)，腦袋似乎相當(dāng)牢固，無(wú)論他怎么使用蠻力，都沒(méi)法把它的頭輕松掰下來(lái)。

    魔法少女兔英俊