她伸手指了指白大褂上的名牌，“這上面有我的名字，可能因?yàn)槁殬I(yè)相關(guān)，我在這里，似乎是校醫(yī)?！?/br>
    袁齊聲跟著點(diǎn)頭：“我估計(jì)也是這樣，所以我是老師?！?/br>
    他拉開(kāi)椅子在林醫(yī)生面前坐下，“你有找到什么線索嗎？目前看來(lái)，我覺(jué)得最大的問(wèn)題還在于那三個(gè)出事的學(xué)生，也許我們得搞清楚他們身上發(fā)生了什么?！?/br>
    “出事的學(xué)生……”林醫(yī)生露出思索的神情，她輕輕搖了搖頭，“我這里沒(méi)有相關(guān)的信息?！?/br>
    “我只知道，學(xué)校最近爆發(fā)了流感，很多學(xué)生都病倒了，好幾個(gè)學(xué)生沒(méi)來(lái)上學(xué)?！?/br>
    “還有就是……醫(yī)務(wù)室丟了一瓶安眠藥，我上報(bào)給了學(xué)校，但吳老師說(shuō)不用管?！?/br>
    “又是吳老師。”晏名挑了下眉，“這家伙還真是到處壓事，那三個(gè)學(xué)生出事，也是他不讓查，肯定有問(wèn)題。”

    林醫(yī)生想了想，從桌子里拿出一本記錄：“這個(gè)是來(lái)看過(guò)病的學(xué)生記錄，我大概看過(guò)，沒(méi)什么特別的，但你們也可以看一眼?！?/br>
    晏名伸手接過(guò)，大概瞟了一眼，很有自知之明地轉(zhuǎn)手遞給了袁齊聲：“你看吧，我不擅長(zhǎng)動(dòng)腦?！?/br>
    袁齊聲笑了一聲，認(rèn)認(rèn)真真翻看著記錄。

    林醫(yī)生向他確認(rèn)：“怎么樣？”

    “乍一看確實(shí)沒(méi)什么問(wèn)題?！痹R聲伸手指了指后面的陪同人員簽字，“但是，有好幾條都是吳老師簽的?！?/br>
    “嗯?！绷轴t(yī)生看了一眼，“有幾個(gè)是學(xué)生自己簽的，處理方式是給了藥，回宿舍休息。”

    “吳老師簽字的那幾個(gè)，都是讓出了學(xué)校，回家去了。大概是需要離校的，才需要老師簽字吧。”

    袁齊聲摸著下巴：“但吳老師帶出去的這些學(xué)生，體溫都是37.6，一模一樣。”

    “我看看?！绷轴t(yī)生再次拿過(guò)記錄確認(rèn)，眉頭蹙起，“確實(shí)，都是一樣的溫度。”

    “而且這個(gè)，發(fā)燒到38度的沒(méi)回家，幾個(gè)37.6的倒是都回去了?！痹R聲覺(jué)得有些古怪，“為什么……”

    “是因?yàn)檫@個(gè)吧。”承和站在門(mén)前，看著貼在門(mén)上的告示，“上面寫(xiě)了，必須發(fā)燒到37.5以上，才能申請(qǐng)離校回家，而且得讓教導(dǎo)主任簽字確認(rèn)?！?/br>
    “至于溫度更高，卻沒(méi)回家的……”

    他回過(guò)頭，“或許是家里沒(méi)人，回去了也不如待在學(xué)校里?！?/br>
    晏名趕緊點(diǎn)頭：“有道理！”

    “有了。”林醫(yī)生翻箱倒柜，打開(kāi)了一盒溫度計(jì)，接著又拿出手邊的藥品藥材消耗記錄清單對(duì)比了一下，輕輕點(diǎn)頭，“果然。”

    “溫度計(jì)的實(shí)際損耗比記錄上少了一點(diǎn)，如果不是校醫(yī)想占點(diǎn)小便宜，那就有可能是……”

    “吳老師帶來(lái)的那幾個(gè)學(xué)生，她根本沒(méi)測(cè)溫度，只是隨便寫(xiě)了37.6，就把人放出去了?！?/br>
    “哦——”晏名恍然大悟般點(diǎn)頭，“這個(gè)也有道理?！?/br>
    他又歪了歪頭，“但這個(gè)又怎么了？跟那三個(gè)學(xué)生有關(guān)系嗎？”

    林醫(yī)生笑了笑：“不知道?！?/br>
    “但這份證據(jù)，應(yīng)該是證明了，如果是吳老師，應(yīng)該能夠很方便的將沒(méi)有生病的學(xué)生也帶出學(xué)校?！?/br>
    承和回過(guò)頭：“但我們沒(méi)找到相關(guān)的證據(jù)，出事的幾個(gè)學(xué)生也都是在學(xué)校里。”

    “嗯?！绷轴t(yī)生往窗外看了一眼，“目前是?！?/br>
    承和打量著她：“你找到什么線索了嗎？”

    “沒(méi)有?！绷轴t(yī)生收回了目光，“我只是有種感覺(jué)?！?/br>
    “如果我的孩子遇到吳老師這種情況，我可能會(huì)相當(dāng)警覺(jué)，所以我會(huì)往這些地方想?！?/br>
    她低下頭，看著記錄，“尤其是，如果我的孩子是個(gè)女兒的話?！?/br>
    袁齊聲不知道想到了什么，猛地湊過(guò)去再看：“王芬、孫月紅、于蘭蘭……都像是女孩的名字！”

    晏名跟著探頭，指著其中一個(gè)名字：“但是這個(gè)，李建軍也是女孩嗎？”

    袁齊聲的表情愣了愣。

    “有可能的?！绷轴t(yī)生低聲說(shuō)，“‘建軍’聽(tīng)起來(lái)完全是個(gè)男孩的名字，但實(shí)際上，在建軍節(jié)前后出生的孩子，都很有可能叫這個(gè)?！?/br>
    晏名呆了呆，他撓了撓頭：“那就是吳老師他、他帶女孩子離開(kāi)學(xué)校？嘶，要是真的可真不是個(gè)東西?！?/br>
    “不過(guò)現(xiàn)在我們也還沒(méi)找到什么線索，只是猜測(cè)……”

    “大膽猜測(cè)，小心求證。”晏名握緊了拳頭，“要是后面證明，他真的有干這種壞事，管他是人是鬼，我都讓他知道當(dāng)敗類的下場(chǎng)！”

    林醫(yī)生深深看他一眼，露出一點(diǎn)笑意，溫柔點(diǎn)頭：“嗯。”

    “哎對(duì)了?！标堂磻?yīng)過(guò)來(lái)，扭頭看她，“那你之前喊的‘航航’是什么??？也是線索嗎？”

    林醫(yī)生臉上的笑意有一瞬間的消退，她默然片刻，輕輕搖了搖頭：“航航跟副本……可能沒(méi)什么關(guān)系?！?/br>
    “他是我的孩子，我在找他?！?/br>
    晏名和其他人對(duì)視一眼，察覺(jué)到了某種微妙的氣氛，默契地沒(méi)有再問(wèn)下去。

    “至少目前，他跟這些事都沒(méi)什么關(guān)系?！绷轴t(yī)生抬起頭，對(duì)他們笑了笑，“我們被安置在了不同的地方，應(yīng)該是為了讓我們找齊不同地方的線索。”

    魔法少女兔英俊