“好?……”

    余燼看著對(duì)方演技，心里不由小贊了一聲。然后，余光里的人?就向前走來(lái)，路過(guò)她位置的時(shí)候，借著有卷子的遮掩，于菁手一抖，掉下一個(gè)紙卷來(lái)，在她的桌面?上輕彈了一下。

    余燼不動(dòng)聲色的展開(kāi)紙卷，以她的心理素質(zhì)，做這一切正大光明的像是?開(kāi)卷。

    但紙上面?只有兩個(gè)字，或者，那連兩個(gè)字都不算：

    傻b

    “……”

    余燼看著白?紙黑字愣了幾秒鐘，然后把?紙條捏進(jìn)手中面?無(wú)表情的繼續(xù)答題，完全看不出那侮辱性言語(yǔ)對(duì)她造成了什么影響。

    五分鐘后，上廁所?的人?慢吞吞的回來(lái)了，眼睛從進(jìn)門(mén)起就一直盯著余燼的方向看。

    她似乎在期待什么結(jié)果，但是?預(yù)想的事情并沒(méi)有發(fā)生，余燼甚至沒(méi)有抬起頭來(lái)。

    于菁有種一拳頭打在棉花上的感覺(jué)，再一次路過(guò)余燼旁邊時(shí)，她小聲的罵了一句，手里又抖出一個(gè)紙條來(lái)。

    但余燼頭都沒(méi)抬，她直接接住，然后展開(kāi)紙條。不出她所?料，這一次的內(nèi)容是?貨真價(jià)實(shí)的答案，她和自己的作答對(duì)了對(duì)，然后飛快的改掉了幾個(gè)自己算的或者蒙的答案，又去抄寫(xiě)?后面?不會(huì)做的大題。

    一場(chǎng)考試就這么無(wú)驚也無(wú)險(xiǎn)的結(jié)束了。

    短暫的休息過(guò)后，是?下一科目，依舊是?原來(lái)的套路，直到考到最后一科英語(yǔ)的時(shí)候，原本?這一科，余燼是?不需要答案的，但于菁依舊給她遞了小條。

    但這一次卻出了狀況，巡考的老師突然進(jìn)門(mén)，于菁嚇了一跳，寫(xiě)?有答案的小紙團(tuán)就歪扭著落到了地上去。

    老師眼尖，一眼就看到了有什么東西落了下去，然后就像是?見(jiàn)到了兔子的鷹。

    “別?動(dòng)！”他從講臺(tái)上快步走下來(lái)，“你別?動(dòng)，那是?什么東西？”

    于菁臉色煞白?，動(dòng)作都有些發(fā)抖了。

    余燼卻依舊淡定，甚至還回答一句：“什么？”

    眼見(jiàn)著老師就要沖到跟前，余燼卻突然一彎腰，把?地上的紙團(tuán)撿了起來(lái)。不等瞪大眼睛的老師暴喝出聲，她的手已經(jīng)舉了起來(lái)：“你說(shuō)這個(gè)么？”

    老師的神色就卡在了暴怒之前那一瞬間的猙獰上，又僵硬的緩和下聲音：“對(duì)，對(duì)，給我?！?/br>
    “哦?！?/br>
    余燼手不動(dòng)，就那么乖乖的托舉著，一直到老師從她手中捏過(guò)了那張紙條，展開(kāi)。

    于菁嘴唇都沒(méi)了血色，她幾乎認(rèn)定了余燼這是?在存心報(bào)復(fù)。

    然而監(jiān)考老師的臉色卻在一瞬間由青轉(zhuǎn)紅，繼而凝成醬紫，像是?一塊久置的豬肝。

    紙上沒(méi)有他以為的內(nèi)容，而是?兩個(gè)字：

    傻b

    第072章 連累

    看在于菁眼里神乎其神的事兒, 其?實(shí)?做起來(lái)并沒(méi)?有什么難度。

    于菁裁的紙條都是同樣的草稿紙，揉搓后看不出有什么不同。就在余燼彎腰撿起的一瞬間，借著那一瞬的遮擋，紙條已經(jīng)被掉了包, 而寫(xiě)有答案的那一張, 現(xiàn)實(shí)?被夾在指間, 而后便安安靜靜地卡在余燼的校服袖口中。

    這手法魔術(shù)師其?實(shí)?很常用, 依靠手指的靈活度來(lái)達(dá)到欺騙人眼睛的目的。一般cao作的對(duì)象大多為硬幣, 假拿、滾幣、指間藏幣都是很基礎(chǔ)的魔術(shù)手法，稍加練習(xí)就能以?假亂真。就連硬幣都能被原地消失，更不要說(shuō)展開(kāi)了也才巴掌大的一個(gè)小紙團(tuán)了。

    “這、這是你寫(xiě)的？”

    監(jiān)考老師滿臉通紅, 緊擰著眉把紙條遞過(guò)去，質(zhì)問(wèn)于菁。

    于菁也不傻, 在看到內(nèi)容的時(shí)候瞬間反應(yīng)過(guò)來(lái), 眼圈頓時(shí)微微發(fā)紅：“不……不是我……”

    余燼就看著這位說(shuō)哭就要哭，也是個(gè)?優(yōu)秀演員。

    “可我看著是從你?身上掉下來(lái)的！”老師臉色更難看了。

    “我寫(xiě)這個(gè)?……這個(gè)?傻……傻……帶在身上干什么！”于菁低垂著頭, 原本就身材嬌小的她頓時(shí)顯得楚楚可憐。

    老師愣了一下，但也覺(jué)得確實(shí)?是這個(gè)?理, 是不是什么人寫(xiě)了個(gè)?字條貼在人家小姑娘身上然后掛下來(lái)了？他又拿著紙條，翻來(lái)覆去看了好幾遍也沒(méi)?發(fā)現(xiàn)什么端倪, 就看到那兩個(gè)?斗大的字, 直覺(jué)一陣氣悶, 他只好陰沉著臉, 呵斥女生趕緊回去座位，繼續(xù)考試。

    于是, 這件事就這樣有驚無(wú)險(xiǎn)的過(guò)去。

    但這場(chǎng)考完之后，于菁沒(méi)?有像以?往一樣, 裝作看不見(jiàn)余燼那樣從她旁邊走過(guò)。

    她叫住了她：“你?什么意思?！?/br>
    女孩兒抿著唇，唇珠由淡紅轉(zhuǎn)白?。

    “沒(méi)?什么意思?！庇酄a沖著她晃了晃手，在她的指尖，夾著一張皺皺巴巴的白?條：“喏?！?/br>
    于菁的臉一瞬間的愣，卻出現(xiàn)了和嘴唇完全相反的變化。

    她沒(méi)?有接：“你?……你?別以?為幫了我一次就、就了不起……”

    余燼眼皮掀了掀：“你?家長(zhǎng)?就是這么教你?說(shuō)’對(duì)不起’和’謝謝’的么?！?/br>
    “……”女孩被余燼懟的有點(diǎn)沒(méi)?詞了，但她沒(méi)?有離去，反而跟在余燼身后，一直跟到了食堂。

    “你?什么意思？”現(xiàn)在倒是余燼反過(guò)來(lái)問(wèn)這句話了。

    “你?和她們不一樣?！?/br>
    余燼挑眉：“和誰(shuí)？”

    “你?不是那種來(lái)這里混日子的富二?代?！庇谳颊f(shuō)。

    “同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)我是這么和你?自我介紹的嗎？”余燼嗤笑一聲。