第5章
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對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)琵琶的人而言,能聽(tīng)到這樣的傳世名曲,實(shí)在是人生一大幸事。 霍熙然便又隨便哼了幾首,有些是拉赫瑪尼諾夫的,也有巴赫、貝多芬等人的曲子。 每一首都非常好聽(tīng),與時(shí)下流形的曲子不同,有種別樣的韻味,卻非常美。 霍熙然每哼出一首曲子,都好聽(tīng)得讓眾人屏息凝神,心醉神迷。 紅嬋走時(shí),已經(jīng)跟霍熙然親如姐妹了。 她戀戀不舍地拉著霍熙然的袖子,一再確認(rèn):“二少爺,改日可一定要再找我來(lái)呀,只要您想聽(tīng)我彈琵琶,紅嬋隨時(shí)奉陪?!?/br> 今日她記下的幾個(gè)譜子,簡(jiǎn)直是無(wú)價(jià)之寶! 她相信,等她回紅袖招彈兩遍,這曲子定然會(huì)紅遍大江南北! 霍熙然唉聲嘆氣地送紅嬋離去。 “一定一定?!?/br> 項(xiàng)鹿冷眼看著兩人依依惜別,冷笑著想:也不知這紈绔子弟施了什么法,竟然能讓一向清冷的紅嬋姑娘這樣對(duì)他! 他是不是也對(duì)紅嬋說(shuō)了什么話在?想到霍熙然也會(huì)像昨天對(duì)自己那樣,對(duì)紅嬋甚至其他人說(shuō)那樣的話,項(xiàng)鹿便覺(jué)得怒火中燒。 此人真是慣會(huì)蠱惑人心! 直到徹底看不見(jiàn)紅嬋之后,霍熙然還望著她離開的方向。 項(xiàng)鹿淡淡道:“二少爺別看了,都成望夫石了?!?/br> 霍熙然收回視線,發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鹿臉色不太好。 難道是因?yàn)闆](méi)能殺掉自己,才如此不高興? 霍熙然打了個(gè)寒顫:這反派真的非要我死不可嗎? 第7章 就憑你? 不行,不能跟項(xiàng)鹿單獨(dú)相處。 用過(guò)午膳,霍熙然就道: “我既然說(shuō)了要洗心革面,改過(guò)自新,不如去演武場(chǎng)看看吧,先提前練練?!?/br> 項(xiàng)鹿:“?” 你這洗心革面怎么還反復(fù)橫跳的呢,一會(huì)兒洗一會(huì)兒不洗。 “那我去通知盧校尉。” 盧校尉就是鎮(zhèn)南王出征前給霍熙然安排的教官。 此前由于霍熙然一直不肯練武,盧校尉從來(lái)沒(méi)給他上過(guò)課,他人也沒(méi)在演武場(chǎng)。 兩個(gè)人過(guò)去時(shí),演武場(chǎng)上有一些府兵看守著。 霍熙然因此有安全感了許多,這么多兵看著,項(xiàng)鹿總不敢公然殺他。 他左看看、右看看,百無(wú)聊賴地拿起一張弓,試著射了一下。 離靶萬(wàn)里。 項(xiàng)鹿沒(méi)忍住輕嗤一聲。 霍熙然頓時(shí)覺(jué)得丟了面子 。 這家伙竟然嘲笑他! 他轉(zhuǎn)頭把弓塞到項(xiàng)鹿懷里,瞪他:“你來(lái)!” 項(xiàng)鹿來(lái)自南方山區(qū),在進(jìn)入王府之前,曾以打獵為生,也曾參與過(guò)部落之間的戰(zhàn)斗。 他的箭法不說(shuō)百步穿楊,也絕對(duì)是難得一見(jiàn)的神箭手了。 不過(guò),在王府中,項(xiàng)鹿自然不能把他的箭法表現(xiàn)出來(lái)。 “鹿鳴不會(huì)射箭。”項(xiàng)鹿藏拙。 霍熙然早知道他會(huì)這么答,理直氣壯道:“不會(huì)你還笑話我!” 項(xiàng)鹿淡淡道:“鹿鳴不敢?!?/br> 霍熙然不敢惹他,哼了一聲:“不敢最好?!?/br> “再說(shuō)了,我射不中,不是我的問(wèn)題,是因?yàn)檫@弓不好用?!被粑跞徽裾裼性~地為自己挽尊,如果是現(xiàn)代弓,他說(shuō)不定就能射中了呢? 項(xiàng)鹿沒(méi)忍住又笑了。 人不行怪路不平,不愧是霍熙然。 但霍熙然卻很不服氣地盤腿坐下來(lái),自言自語(yǔ)道:“你等著,等我把這弓改好用一點(diǎn),我肯定能射中。” 說(shuō)完,他就撿了塊石頭,埋頭在地上畫了起來(lái)。 項(xiàng)鹿本來(lái)沒(méi)在意,結(jié)果仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)霍熙然竟然不是說(shuō)說(shuō)而已,便聚精會(huì)神地看了起來(lái)。 盧校尉來(lái)時(shí),看到霍熙然拿著弓箭在把玩。 這位身材魁梧、滿臉絡(luò)腮胡的漢子面露輕蔑。 “二少爺也想學(xué)射箭?” 一個(gè)手無(wú)縛雞之力的紈绔,練武一開始就想學(xué)弓箭? 霍熙然席地而坐,也不怕臟,聞言抬起頭道:“我覺(jué)得這箭不好用,想把它改好用一點(diǎn)兒?!?/br> 盧校尉聞言譏笑道:“二少爺未曾接觸過(guò)弓箭,恐怕不懂,此弓乃是鎮(zhèn)南王府精心打造,用槭木和牛角制作弓臂,牛筋做弦,已是當(dāng)世精品,無(wú)論中原是西域,都鮮有比這更好的弓了。” 言下之意,就憑你一個(gè)草包也想改進(jìn)?真是滑天下之大稽。 霍熙然并不在意,一邊用木棍在地上畫,一邊道:“那我改出來(lái)你別用?!?/br> 盧校尉冷哼:“那屬下就拭目以待了。” 見(jiàn)霍熙然沒(méi)有上課的心思,他也不想教,便很快離開了演武場(chǎng)。 而項(xiàng)鹿則專心致志地蹲在一旁,看霍熙然在地上畫。 他是真正懂弓的人,看得出霍熙然看似隨意的線條,實(shí)則暗藏玄機(jī)。 霍熙然把弓梢延長(zhǎng),弓臂彎曲弧度更大,弓把及其他地方也做了一定改動(dòng)。 霍熙然上大學(xué)的時(shí)候,見(jiàn)過(guò)學(xué)校弓箭社的弓。弓箭社里大部分是現(xiàn)代弓,也有一些傳統(tǒng)弓,那些傳統(tǒng)弓都是經(jīng)過(guò)幾百上千年的改進(jìn),逐漸演化出來(lái)的。 相比起鎮(zhèn)南王府現(xiàn)在的弓,穩(wěn)定性更好,威力也更大。 霍熙然憑借自己的記憶,以及力學(xué)方面的知識(shí),大概畫了一個(gè)草圖出來(lái)。 光是這個(gè)草圖,便讓一直旁觀著的項(xiàng)鹿感到驚訝,雖然還沒(méi)看到成品,但他已經(jīng)能想象到這把弓制作出來(lái)后的威力了。