半日便能印出幾十本，那一天的時(shí)間，說不定能印到一百本！

    一千本書也不過是十天的時(shí)間而已！一萬本書，只需要百日的時(shí)間便可做完。

    若是人手足夠，這個(gè)時(shí)間還能繼續(xù)壓縮！

    這

    松實(shí)先生只是稍微一算，就想明白了這雕版印刷的好處。

    這還不算，葉瑾聲又在旁邊補(bǔ)充道，其實(shí)還有另外一種辦法，就像是燒制陶器瓷器一樣，把字給燒出來，印刷的時(shí)候，直接將其排列組合就是了。

    但是這種活字印刷也有缺點(diǎn)，就是一本書中重復(fù)的字很多，同一個(gè)字的活字需要燒制很多出來。

    除此之外，用字拼成一塊雕版也非常耗費(fèi)時(shí)間，兩相比較起來，活字印刷也并沒有比雕版印刷方便多少，畢竟雕版刻出來之后，就能一直重復(fù)利用。至少，印個(gè)幾萬次是沒有什么問題的。如果保養(yǎng)得好的話，說不定還能更多。

    聽了葉瑾聲的話之后，松實(shí)先生不由得喃喃，若是如此，那從此之后，豈不是向?qū)W之士，人人都能看得上書了？

    葉瑾聲道，我只能說，雕版印刷推廣開之后，書籍的價(jià)格肯定會(huì)降低，但是，松實(shí)先生，還有另外一個(gè)大問題。

    松實(shí)先生正色道，瑾聲請(qǐng)講。

    乍然見松實(shí)先生如此嚴(yán)肅，葉瑾聲還有些不習(xí)慣，他端正態(tài)度，道，想要刻印雕版，也得有書才行。耿娘子愿意將耿家所藏的書籍刻做雕版，實(shí)為天下人之幸。

    說完，葉瑾聲對(duì)著耿懷薇拱了拱手，以示尊敬。

    耿懷薇連忙還禮。

    卻不想，下一瞬，松實(shí)先生竟然也抬手，對(duì)她行了一禮。

    耿懷薇立刻側(cè)過身，慌亂道，魏先生，懷薇愧不敢當(dāng)。

    當(dāng)?shù)谩Ｋ蓪?shí)先生誠懇道，愿意將家中藏書廣傳天下，耿女郎堪為天下表率。

    說完，松實(shí)先生又看向了葉瑾聲，瑾聲，我明白你的意思，你是想我捐書。

    葉瑾聲點(diǎn)頭，是。

    松實(shí)先生一口答應(yīng)下來，此事，我義不容辭。

    葉瑾聲立刻露出了一個(gè)笑容來。

    只是，葉瑾聲也沒開心太久，翌日，他遍尋不到松實(shí)先生，去找了謝青珣，這才知道，松實(shí)先生匆匆離開了，說是要去游說那些世族們和他一起捐書。

    葉瑾聲臉上的笑容立刻就僵硬了起來，不是，松實(shí)先生跑了，那他書院的夫子怎么辦？

    總不能他自己上吧？

    那不是誤人子弟嗎？！

    第105章 （一更）

    算了, 反正松實(shí)先生以后總會(huì)回來的。葉瑾聲安慰自己。

    況且，如今只是教不識(shí)字的人認(rèn)字，也沒必要請(qǐng)?zhí)貏e厲害的夫子過來, 基本上，能識(shí)字的人就足夠了。

    實(shí)在不行的話

    葉瑾聲琢磨著, 自己親自上也不是不可以。

    .

    謝青珣拉過葉瑾聲，準(zhǔn)備得如何了？

    葉瑾聲順勢(shì)在謝青珣的身邊坐下, 見自己與對(duì)方之間還有空隙, 便毫不猶豫地往他那邊挪了挪，兩個(gè)人頓時(shí)貼地更近了。

    書院倒是已經(jīng)建好了, 就是還缺少教書的先生。說到這里，葉瑾聲不由得怨念道，原本我和松實(shí)先生說好，借一借他的名頭, 說不定就能吸引來一些夫子。不過現(xiàn)在

    搖了搖頭，葉瑾聲道, 反正書院的目的也不過是給那些不識(shí)字的人啟蒙, 教書先生只要識(shí)字就行了。

    學(xué)識(shí)淵博的先生不好找, 但只是識(shí)字的人, 紹田縣里總還能找出來幾個(gè)的。

    除此之外, 如果愿意來書院當(dāng)先生的話，除了基本的工資之外, 每個(gè)月都有定額的紙張使用。

    紹田縣臨近諸平郡, 地理位置偏南，而在紹田縣東南方向，有大片的竹林，非常適合用來制作竹紙。

    如今, 紹田縣使用的紙張大都是竹紙，比楮皮紙便宜許多，寫字抄書完全夠用了。

    有了竹紙工坊的背后支撐，以及耿懷薇的鼎力支持，原本應(yīng)該十分昂貴的啟蒙書籍，價(jià)格大幅度下降，只是，對(duì)于一些普通人家而言，用來買書的錢還是有些不舍得。

    這時(shí)候，便有那頭腦靈活的，提出了一個(gè)新的辦法。

    那就是想買啟蒙書籍的幾家，合起伙兒來，一起買，家里的孩子一起用，

    只是，這樣一來，便有了新的問題，好幾個(gè)孩子只能使用同一本書，效率十分緩慢。

    .

    聽葉瑾聲說完，謝青珣也點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    他作為紹田縣的縣令，這些事情，比葉瑾聲更加清楚。

    除此之外，若是愿意來書院中當(dāng)先生，書院里的藏書可以免費(fèi)借閱。說到這里，葉瑾聲頓了頓，繼續(xù)道，藏書室內(nèi)的書籍需要做一些特殊的標(biāo)記，避免人為損壞，以及借書不還，據(jù)為己有。

    不過，這些都是以后的事情了，如今紹田縣的書院都還沒開張呢，藏書室內(nèi)的書籍也沒有幾本，大部分甚至還是從縣府內(nèi)的書房，以及耿家的書院里抄錄過去的。

    最后，還有非常重要的一點(diǎn)。葉瑾聲忽然握住了謝青珣的手，玄玠，你幫書院取個(gè)名字吧！

    我來取名字？謝青珣微微驚訝。

    嗯。葉瑾聲道，你也知道，我在起名上，一向不太好。

    說著，葉瑾聲不由自主地?fù)狭藫献约旱哪X袋，畢竟是我第一次創(chuàng)建書院，總要起一個(gè)有寓意的名字才好。

    謝青珣思索了一會(huì)兒后，道，瑾聲對(duì)書院里的學(xué)生有何種期待？

    期待么葉瑾聲想了想，也沒有什么太大的期待，不過是希望他們能認(rèn)識(shí)點(diǎn)兒字，以后生活也會(huì)方便一些。

    只是這些？

    葉瑾聲抿了抿唇，咳嗽了一聲，不好意思地道，那如果我說，我希望從書院里畢業(yè)的學(xué)生，將來能夠封侯拜相，這會(huì)不會(huì)太好高騖遠(yuǎn)了一點(diǎn)兒？

    不會(huì)。謝青珣撫了撫葉瑾聲的頭發(fā)，家?guī)煯?dāng)初也被無數(shù)人嘲諷，可如今，他的學(xué)生卻已經(jīng)遍布朝堂。

    說到這里，謝青珣忽然一頓。

    玄玠，怎么了？

    謝青珣回過神兒來，搖了搖頭，對(duì)葉瑾聲道，無事。

    真的？

    葉瑾聲覺得謝青珣的臉色不怎么好。

    真的無事。

    謝青珣緩緩道，只是想到了一些謝家的事。

    提及謝家，葉瑾聲有心想說點(diǎn)兒什么，最后卻只是握住了謝青珣的手，你還有我。

    嗯。

    .

    只是，等到葉瑾聲離開之后，謝青珣在書案前坐了許久，終于提筆寫下了一封信。

    而信封上，寫著謝丹致親啟幾個(gè)字。

    .

    葉瑾聲離開縣府后，直接去了何鳴還有荀意的住處。

    見到葉瑾聲過來，兩人都很驚訝，立刻請(qǐng)葉瑾聲坐下。

    葉郎君過來，可是有事？何鳴問道。

    葉瑾聲也不廢話，直接開門見山道，我準(zhǔn)備開一座書院。

    開書院？

    何鳴與荀意對(duì)視了一眼，這開書院又和他們有什么關(guān)系？

    書院里不僅僅教人識(shí)字，也會(huì)教導(dǎo)算術(shù)。

    聽到這里，何鳴與荀意頓時(shí)明白了葉瑾聲的意思。

    他們平日里做木工活兒，對(duì)于數(shù)字十分敏感，算術(shù)更是精通。

    果然，下一瞬，葉瑾聲繼續(xù)道，只不過，在紹田縣，識(shí)字的人不少，但是精通算術(shù)的人卻不多，所以，我這次過來，就是想問問何郎君，荀郎君，是否愿意來我的書院當(dāng)先生，教導(dǎo)學(xué)生算術(shù)？

    而在書院里當(dāng)先生的各種福利，葉瑾聲也詳細(xì)地講給兩個(gè)人聽。

    聽完之后，何鳴與荀意對(duì)視了一眼，都看到了彼此眼中的意動(dòng)。

    不過，還有一事，需要與兩位郎君詳談。

    哦？是何事？

    我知道兩位是墨家傳人。葉瑾聲斟酌著道，只是不知，兩位可愿以墨家傳人的名義授課？

    葉瑾聲雖然說得委婉，但是何鳴與荀意都不是笨人，自然清楚葉瑾聲話里的意思。

    他是希望何鳴還有荀意能夠教導(dǎo)書院里的學(xué)生墨家技藝。

    這

    何鳴扯了荀意一下，似乎是在問他，應(yīng)不應(yīng)該答應(yīng)。

    葉瑾聲見那兩個(gè)人猶豫，心里嘆氣，道，何郎君，荀郎君，若是為難，只講授算術(shù)便好。

    何鳴連忙道，葉郎君，您誤會(huì)了，非是不愿，只是此時(shí)畢竟事關(guān)重大，且我與荀意所學(xué)傳承并不完整，還要詢問大師兄之后，才能坐下決定。

    荀意也是在一旁連連點(diǎn)頭，正是如此。

    又與何鳴還有荀意確認(rèn)了書院開張的具體時(shí)間之后，葉瑾聲便忙碌起了書院先生的招募工作。

    .

    將書院的招人告示貼出去之后，因?yàn)闀旱膬?yōu)厚待遇，幾乎只要是識(shí)字的人就跑來了。

    葉瑾聲看著院子里的人，忍不住咽了咽口水，我還以為我還以為人不會(huì)太多呢

    畢竟，在這個(gè)時(shí)代，識(shí)字可是一件非常奢侈的事情。

    好在，葉瑾聲對(duì)此早有準(zhǔn)備。

    葉瑾聲將前來應(yīng)聘的那些人請(qǐng)到了兩個(gè)大教室內(nèi)，往他們分別落座后，讓仆從給他們發(fā)下去了一張張的試卷。

    那些人拿著一張字跡印刷工整的試卷，整個(gè)人都是茫然的。

    這是要干什么？

    試卷發(fā)完之后，葉瑾聲拍了拍手，將眾人的注意力吸引到了自己身上。

    他笑瞇瞇地開口，因?yàn)榍皝淼睦删?，而書院所需要的先生名額有限，故而，我與謝明府斟酌過后，給諸位出了一張?jiān)嚲?，試卷上的題目，各有分值，答對(duì)便可得分，答錯(cuò)不得分。

    我們會(huì)錄取得分最高的幾位。而為了公平，答題時(shí)間為一個(gè)時(shí)辰。

    這里的紙張盡可取用，只是時(shí)間一到，便不允許再動(dòng)筆。

    說完，葉瑾聲示意一旁的仆從。

    那仆從一敲鑼，朗聲道，考試開始

    作者有話要說：算是古代版教師資格考試了2333

    感謝灌溉營(yíng)養(yǎng)液的小天使：千山月影 1瓶；

    非常感謝大家對(duì)我的支持，我會(huì)繼續(xù)努力的！

    第106章 （二更）

    考試開始

    鑼音落下, 不少人還愣在當(dāng)場(chǎng)。

    等終于意識(shí)到葉瑾聲說的是什么意思之后，更是有幾個(gè)人的臉上露出了憤怒與屈辱的神色。

    簡(jiǎn)直荒謬！

    一位鬢發(fā)已經(jīng)染上了白發(fā)的老人立刻拍案而起，葉郎君, 我等都是讀書人，豈能受此侮辱！

    葉瑾聲茫然, 有些不解，侮辱？

    不就是考教一下你們的學(xué)識(shí)嗎？

    這怎么就變成侮辱了？

    然而, 和這位老夫子相似想法的人倒還真的是不少, 看向葉瑾聲的目光頓時(shí)變得十分不善。

    但也有人神色淡定。

    許老何必如此。坐在角落里的一個(gè)男人慢悠悠地開口，葉郎君所開的書院, 如今只需要六人，而前來應(yīng)征的卻有十幾人，自然該選擇學(xué)識(shí)最高的人。葉郎君對(duì)我等又不熟悉，如今這法子, 倒也算是公平。

    聽到聲音后，葉瑾聲便向那邊的角落看過去, 那里正坐著一個(gè)神色悠閑的年輕人, 他看著年紀(jì)不大, 最多不過二十五六, 眉宇間滿是玩世不恭。

    見葉瑾聲看過來, 他微微拱手，對(duì)葉瑾聲笑了笑, 道, 葉郎君好想法。

    葉瑾聲連忙回禮，郎君謬贊了。

    有了那個(gè)年輕人的幫忙，在座之人臉上大都露出了沉思的模樣。

    然而，那個(gè)被叫做許老的人, 卻根本不愿意聽這些解釋，他猛地起身，一甩袖，直接離開了。

    而在他之后，有人的臉上露出了些許猶豫之色，也有人直接俯身，看起了那試卷上的題目。

    .

    那試卷是葉瑾聲與謝青珣商量后確定的。

    經(jīng)史子集自不必說，有默寫題，便是指出某本書的某一章某一段，讓他們默寫下來。

    也有填空題，出下一句，讓他們寫出來前一句。

    也有簡(jiǎn)答題，謝青珣將自己還未處理完的一些事情，潤(rùn)色了一番之后，拿來做了考題。

    而考題的內(nèi)容，不外乎是對(duì)案子里的某某人如何評(píng)價(jià)，若你是縣令，又會(huì)選擇如何處理這件事情。

    默寫題與填空題，考校的是這些人的學(xué)識(shí)積累程度，而簡(jiǎn)答題，考的便是和這些人的心性了。

    一個(gè)人的心性如何，是會(huì)體現(xiàn)在他平日里的一言一行中的。

    而葉瑾聲絕對(duì)不允許自己的書院里出現(xiàn)人品低劣，道德水準(zhǔn)底下的人。

    學(xué)識(shí)高的人，不意味著他們的人品也同樣高尚。

    事實(shí)上，一個(gè)人的道德水平與他的學(xué)識(shí)是沒有什么關(guān)系的。

    就算他學(xué)富五車，但他也可能只是一個(gè)學(xué)富五車的流氓而已。

    .

    這一場(chǎng)考試，最終大部分人還是留下來了。

    只是，之前用了不少時(shí)間猶豫的那一部分人，在一個(gè)時(shí)辰的時(shí)間到達(dá)后，仍舊沒能答完全部的考題。

    敲鑼的聲音再次響起，仆從拉長(zhǎng)的聲音傳入了考生們的耳中。

    考試結(jié)束

    請(qǐng)停筆

    雖然不少人為自己還沒有寫完而焦慮，然而當(dāng)著這么多人的面，他們也不好意思繼續(xù)寫下去了，不然難免會(huì)被鄙夷。

    等到了時(shí)間之后，葉瑾聲親自去將他們的答卷收了起來。

    雖然考題只有一張紙，但是這些人在答題的時(shí)候，卻寫了最少三大頁。

    等收到坐在角落里的那個(gè)人的時(shí)候，葉瑾聲沖他微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻沒有說話。

    他不知道這個(gè)人的學(xué)識(shí)如何，如果他最終被選上了，那么自己現(xiàn)在和他的對(duì)話，可能會(huì)引來旁人的不滿。