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警報(bào)聲還在繼續(xù),也不知道下面會(huì)發(fā)生什么,寧承佑思考接下來(lái)該怎么辦,不經(jīng)意間瞥見(jiàn)小孩,發(fā)現(xiàn)后者的臉色有些蒼白。 他立刻問(wèn):“怎么了辰辰?很難受嗎?” 精神域里的他們都只是意識(shí)的投射,不會(huì)真的生病,小孩這種表現(xiàn)只可能說(shuō)明他的意識(shí)受到了影響,而且還是不好的方面。 “沒(méi)事,”小孩說(shuō),“只是有一點(diǎn)不舒服?!?/br> “哪里不舒服?”寧承佑猜測(cè),“頭疼嗎?” 小孩:“一點(diǎn)點(diǎn)?!?/br> 寧承佑立馬用精神力幫小孩調(diào)節(jié),因?yàn)楝F(xiàn)在他們是在小孩的精神域里,他不會(huì)受到精神壁壘的阻擋,輕而易舉地就將小孩紊亂的精神力給梳理好了。 但還沒(méi)等他松口氣,就發(fā)現(xiàn)小孩又皺了一下眉。 寧承佑猜:“又疼了?” 小孩:“嗯?!?/br> “怎么會(huì)這么快?” 耳邊警報(bào)聲仍然在響,寧承佑突然有了一個(gè)大膽的猜測(cè):“會(huì)不會(huì)是因?yàn)檫@個(gè)聲音?” 他幫小孩用灌注精神力的指尖揉著太陽(yáng)xue,小孩:“我不知道。” “那就試一試?!?/br> 寧承佑也不知道精神域里的警報(bào)該怎么解除,索性就用上了現(xiàn)實(shí)中的辦法——直接砸掉,只不過(guò)把現(xiàn)實(shí)中的武器換成了精神力。 他用精神力對(duì)準(zhǔn)試驗(yàn)樓上那個(gè)警報(bào)器,迅速一擊,警報(bào)器應(yīng)聲而碎,那陣聲音也戛然而止。 “成功了,”寧承佑回頭問(wèn)小孩,“還疼嗎?” 小孩把按額頭的手放下來(lái):“不疼了?!?/br> 猜對(duì)了。寧承佑豎起手掌,拍一下小孩的掌心,權(quán)當(dāng)是慶祝。 但還沒(méi)等他高興太久,就看到一隊(duì)人朝他們這個(gè)方向走了過(guò)來(lái)。 雖然這里是小孩的精神域,但由于之前受到的損傷,小孩除了自己的意識(shí)以外無(wú)法控制任何東西,自然也不能預(yù)料事態(tài)發(fā)展,只能走一步看一步。鑒于之前聽(tīng)到那兩個(gè)“npc”聊天的事,寧承佑這次謹(jǐn)慎了許多,看清對(duì)方的前進(jìn)方向以后就拉著小孩的手慢慢往后退,速度逐漸加快,幸好實(shí)驗(yàn)樓附近的灌木叢樹(shù)叢很多,他們得以一步步退到拐角處,隨后一個(gè)閃身,避開(kāi)了那些人的視線。 第73章 抱 拐角是個(gè)非常普通的拐角,在樹(shù)叢的掩蓋下十分適合躲藏,所以他們沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。那些人走過(guò)去翻了翻距離他們有段距離的灌木叢,什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn),隨后就離開(kāi)了,沒(méi)有接著搜查下去。 雖然不知道為什么,但總算是逃過(guò)一劫。 拐角往里是一條走廊,沒(méi)什么人,為了避免那群人再返回,寧承佑決定繼續(xù)往里走。 他牽著小孩邊走邊問(wèn):“這又是哪里?” “這里是實(shí)驗(yàn)樓的側(cè)門(mén),”小孩說(shuō),“平時(shí)用來(lái)運(yùn)送垃圾的?!?/br> 寧承佑皺了皺眉:“那味道肯定很難聞?!?/br> 雖然他們現(xiàn)在處在小孩的精神域里,壓根聞不到任何味道,寧承佑還是象征性地皺了皺眉,拉著小孩靠近自己,美其名曰:“我們離近點(diǎn)兒就聞不到那股味兒了?!表槺氵€可以想象小孩身上的信息素味道,甜美。 小孩想象力沒(méi)有他那么好,認(rèn)真聞了聞,誠(chéng)實(shí)道:“沒(méi)有味道?!?/br> 寧承佑:“……” 寧承佑牽著他的手,語(yǔ)重心長(zhǎng)道:“辰辰,這種事情,要用自己的意念去感受,你再試試?” 小孩聽(tīng)話地又試了一遍:“還是沒(méi)有?!?/br> 寧承佑:“你還真的試呀?” 他被小孩的認(rèn)真逗笑了,勾了一下小孩的鼻子,忍不住攬住對(duì)方,感慨:“寶貝兒你也太可愛(ài)了吧,我說(shuō)什么就信什么?!?/br> 小孩點(diǎn)了點(diǎn)頭:“你讓我信你,有什么不對(duì)嗎?” 寧承佑愣了愣:“沒(méi)有,非常正確?!?/br> 他豎起大拇指,自賣自夸道:“這個(gè)世界上再?zèng)]有比我更值得信任的人了,辰辰,只有我是最值得你信任的?!?/br> “我永遠(yuǎn)不會(huì)騙你。” “嗯?!毙『Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭。 他們繼續(xù)往里走,奇怪的是這里居然沒(méi)什么人,小孩說(shuō)這兒是運(yùn)送垃圾的通道,結(jié)果一路上他們沒(méi)見(jiàn)到一個(gè)人,難道是因?yàn)榻裉鞗](méi)有垃圾可以運(yùn)? 前方又是一個(gè)拐角,寧承佑謹(jǐn)慎地停下腳步,先等了一會(huì)兒,沒(méi)聽(tīng)到聲音,隨后才探頭看。 沒(méi)有人。 他低聲跟小孩說(shuō):“可以走?!?/br> 兩人快速通過(guò)這一段,依舊沒(méi)碰到什么人。 最后他們來(lái)到一扇玻璃門(mén)前,躲在門(mén)旁邊的墻角,從外面可以看到里面有許多儀器正在運(yùn)作,穿著實(shí)驗(yàn)服的人在各個(gè)儀器間穿梭,拿著紙筆記錄著什么,大概是在做什么實(shí)驗(yàn),寧承佑不太懂,低頭想問(wèn)小孩,卻感覺(jué)小孩狀態(tài)有些不對(duì)。 “辰辰?”寧承佑拍拍小孩,“怎么了?” 小孩臉色不是很好,仿佛又回到了剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候,眼睛死死盯著門(mén)內(nèi)的景象,呼吸也有些急促,好像沒(méi)有聽(tīng)到他的問(wèn)題一樣。 寧承佑意識(shí)到不對(duì),連忙放出自己的精神力,精神絲纏繞上小孩的指尖。 由于標(biāo)記的緣故,他的精神力對(duì)小孩非常熟悉,也很親近,溫柔地對(duì)小孩處于紊亂邊緣的精神力進(jìn)行疏導(dǎo),兩股精神力互相試探著纏在一起,不多時(shí)就親親熱熱地你來(lái)我往了。 感覺(jué)到小孩的精神力穩(wěn)定下來(lái),寧承佑才松了口氣。 “怎么樣?好點(diǎn)了嗎?”他問(wèn)。 --