分卷(54)
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午后不久的陽(yáng)光,整個(gè)潑灑下來(lái)。 照映得河面波光粼粼,有如鎏金閃耀。 這初夏的午后,倒有些刺目了。 聽(tīng)說(shuō),是高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)。 有個(gè)戴眼鏡的女孩低聲說(shuō),用手掌遮在眉骨上、擋了擋河面反射出的陽(yáng)光。 她的同學(xué)們七嘴八舌的討論起來(lái)。 對(duì)對(duì)、一直被欺凌的那個(gè),叫什么名字來(lái)著、不太記得了總之一直低著頭不太起眼的那個(gè)女生吧、好像超過(guò)分的哪怕沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò),也繪聲繪色描述出被欺凌女學(xué)生的形象。 然后 大概是今天上午第二節(jié) 課的課間吧,另一個(gè)梳馬尾的少女說(shuō),我聽(tīng)說(shuō)從那個(gè)高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)的教室里,爆發(fā)出轟的這么一聲。連校長(zhǎng)都驚動(dòng)了。 不驚動(dòng)是不可能的啦,難道想被家長(zhǎng)委員會(huì)問(wèn)責(zé)嗎?有個(gè)將手背在腦后的少年吐槽道,我怎么聽(tīng)說(shuō),是因?yàn)槟莻€(gè)?。?/br> 嗯?不是說(shuō)什么設(shè)備老化、掉落傷人、意外事故之類(lèi)的嗎? 眼鏡少女微一歪頭。 笨蛋??!另一個(gè)反戴棒球帽的少年笑起來(lái),故意壓低聲音,用那種神神秘秘的聲音說(shuō): 是那個(gè)?。?!那個(gè)啊、就是這兩天視頻里面 ?。?/br> 兩個(gè)少女驚叫一聲,用手輕輕捂住嘴巴。 見(jiàn)到女孩子們這個(gè)反應(yīng),兩個(gè)國(guó)中男生略帶些得意的笑了起來(lái)。 那個(gè)笑容里不見(jiàn)得沒(méi)有瑟縮,然而,打破日常的刺激感占據(jù)了上風(fēng)。 是的哦!聽(tīng)我說(shuō)??!棒球帽少年興奮地說(shuō)了起來(lái)。我可是從特殊渠道聽(tīng)說(shuō)了,那個(gè)高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)大概是幸運(yùn)兒之一吧,這兩天都拿著他的手機(jī)偷偷摸摸的、占盡風(fēng)頭呢。 明明沒(méi)有親眼見(jiàn)證,他說(shuō)起來(lái)倒有聲有色的。 說(shuō)到興奮處,還伸手在棒球帽沿上一抹、抓著帽子轉(zhuǎn)了個(gè)方向。 總之是在想干壞事的時(shí)候,忍不住用了手機(jī)里的那個(gè)吧。 少年故意發(fā)出擬聲詞、像是想要模仿一個(gè)怪物的聲音聽(tīng)起來(lái)更像是一只從喉嚨深處打呼嚕的大型犬。 就在這時(shí)!!!學(xué)愛(ài)上書(shū)屋生的背上、看到了 不知何時(shí)繞到兩個(gè)同學(xué)背后的另一個(gè)男生,發(fā)出哇~~??!~~~~的怪叫! 啊、! ?。。?/br> 兩個(gè)少女被嚇得發(fā)出尖叫,而國(guó)中男學(xué)生們哈哈哈哈笑了起來(lái)。 四個(gè)年輕人追逐打鬧了一會(huì)兒。這場(chǎng)短暫而突發(fā)奇想的嚇人怪談、結(jié)束于兩個(gè)男生乖乖地低頭認(rèn)錯(cuò)。 可是。那個(gè)是真的、吧? 又走了一段路,梳馬尾的少女猶猶豫豫、含糊地說(shuō)。 這句話含在喉中,不知是在自言自語(yǔ),還是在向其他人確認(rèn)意見(jiàn)。 另外三個(gè)同學(xué),也陷入了令人不安的沉默。 明明初夏的陽(yáng)光還宛如無(wú)止境般潑灑著。 身上仍然是暖的。 可是,發(fā)自心底的,卻不由自主感到了惶惑。 這種心情,想必出自于平靜日常被打破、隱隱察覺(jué)到曾經(jīng)普通的正常生活將一去不復(fù)返的恐慌吧。 正如棒球帽少年所說(shuō)。 昨日2006年5月3日。 短時(shí)間內(nèi)強(qiáng)制在整個(gè)日本播放的視頻,居然又一次、播出了。 這一舉動(dòng)直接將整個(gè)國(guó)家、整個(gè)咒術(shù)界的臉面撕下來(lái),狠狠扔在地面上猛踩!!不知有多少人恨不得將這一事件的罪魁禍?zhǔn)讋兤厥住⒌窝疟M。 可是,當(dāng)事人卻肆無(wú)忌憚到如此地步 在昨日的視頻畫(huà)面里,那個(gè)男人、太宰治,身上所穿,并不是當(dāng)夜的黑衣紅圍巾套裝。 而是經(jīng)過(guò)變裝,宛如街頭黑幫底層小嘍啰的粗劣打扮。 長(zhǎng)袖外套加t恤、牛仔褲配球鞋。 毫不顧忌地對(duì)著攝像鏡頭,微微一笑。 宛如嘲諷。 宛如譏誚。 宛如狠狠在諸人的臉上甩了個(gè)耳光?。?/br> 就連那個(gè)視頻的實(shí)時(shí)ip地址都沒(méi)有更改過(guò),叫眾人立刻順著定位找到了。 (還在東京??。?/br> (在東京的千代田區(qū)????。?/br> (可惡?。?/br> (明明才搜查過(guò)???!) 鏡頭另一端,太宰治卻仿佛不知道追兵將至般、面龐上浮現(xiàn)出譏嘲的笑容說(shuō): 呦。 這個(gè)輕浮的打招呼方式,也不知是和誰(shuí)學(xué)的。 那么。今日的咒術(shù)小劇場(chǎng),要講些什么呢? 在那個(gè)笑容下面,沉淀著令咒術(shù)界高層憎惡至極的明銳。 正是這份惡魔般的智慧,令一切的一切、都在這個(gè)男人面前無(wú)從遁形。 鏡頭的那一邊,太宰治還在低聲訴說(shuō)著。 不同于上次的一提而過(guò),這一次。 他詳細(xì)地解釋了什么是天元大人強(qiáng)化了各式咒術(shù)結(jié)界、維持咒術(shù)界穩(wěn)定、即將發(fā)生進(jìn)化的,咒術(shù)界的神。 又用簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)句,解釋了什么是星漿體被咒術(shù)界高層所選擇,每隔一定時(shí)間就要同天元大人同化、在咒術(shù)高專(zhuān)最底層化為結(jié)界基礎(chǔ)的,人類(lèi)。 明明。這個(gè)男人所說(shuō)的全部是真話,沒(méi)有一個(gè)字虛假。 但是太宰治偏偏擁有以語(yǔ)言cao縱人心的可怖力量。 文字像蝴蝶一樣,吻過(guò)男人的嘴唇、翩然飛遍整個(gè)日本。 (什么意思?普通人會(huì)被作為犧牲者?) 質(zhì)疑。 (混蛋!說(shuō)不定我的兒子女兒也會(huì)被盯上??。?/br> 憤怒。 (萬(wàn)一被選中的是我我不要啊嗚嗚嗚嗚嗚) 恐慌。 悄無(wú)聲息之間,已經(jīng)點(diǎn)燃新的火種。 對(duì)了。 在昨日的視頻最后,男人仿佛想起來(lái)什么似的、突然說(shuō)。 就算擁有了透過(guò)電子器材看見(jiàn)咒靈的技術(shù),沒(méi)有切實(shí)保護(hù)自己的實(shí)力、也很不安吧。 太宰善解人意地笑起來(lái)。 別擔(dān)心呀。 男人語(yǔ)調(diào)明朗,而那個(gè)話語(yǔ)、竟確實(shí)能叫人放下心來(lái): 四級(jí)的咒靈,用木質(zhì)球棒就可以消滅了。 怎么樣?并不難吧。 太宰將剩余的話語(yǔ)含在唇間,伸出食指、在唇上按下一個(gè)噓聲。 那么。 今日的一千萬(wàn)個(gè)幸運(yùn)兒。 有沒(méi)有、你的那一份呢? 視頻伴隨著滋啦一聲,熄滅了。 而在最后一秒之前沖入ip地址所在地的諸人,只看見(jiàn)空曠房間中、一架閃爍著訊號(hào)燈的攝像機(jī)。 (、) (混賬東西?。。。。。?/br> 整個(gè)東京的戒嚴(yán)程度,因此愈發(fā)加倍、幾乎要到達(dá)嚴(yán)查地上螞蟻的程度了。 想到這里,幾個(gè)從河堤上走過(guò)、正要跨過(guò)橋面的學(xué)生,也不禁唏噓起來(lái)。 其實(shí)還挺麻煩的、對(duì)啊對(duì)啊,聽(tīng)說(shuō)隔壁學(xué)校都開(kāi)始查學(xué)生證明了、真討厭啊、先不說(shuō)其他的,剛剛過(guò)來(lái)的時(shí)候我們不就被攔查了 這樣絮絮抱怨著。 有兩個(gè)人正側(cè)身靠在橋欄上聊天,學(xué)生們沒(méi)怎么在意。 只是在不安與惶恐之后,仍然忍不住心底的好奇、討論起昨天的視頻: 如果能用木質(zhì)球棒就消滅掉的話,我覺(jué)得、我可能也不會(huì)太害怕詛咒了。 眼鏡少女鼓起勇氣說(shuō)。 對(duì)啊?其實(shí)想一想的話,好像也沒(méi)那么至少,能看見(jiàn)的話都會(huì)知道吧?那個(gè)被霸凌的女學(xué)生也 梳馬尾的少女滿懷憐憫地表示道。 對(duì)呀!棒球帽少年明顯幻想起了什么輕小說(shuō)里面的故事情節(jié),眼睛一亮:說(shuō)不定以后還會(huì)專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)什么殺掉詛咒的學(xué)校呢?!這樣我就不用考慮偏差值了!而且我可能會(huì)成為那個(gè)什么咒術(shù)界最強(qiáng)吧!?。。?! 另一個(gè)男生吐槽說(shuō),那也要我們成為幸運(yùn)兒吧 他把手插在褲兜里、一邊倒著走一邊思索: 不過(guò)按照這個(gè)進(jìn)度的話,一天發(fā)放一千萬(wàn)人、日本的總?cè)藬?shù)啊! 不知腳下踩到什么,男生身體一歪、就要向旁邊滑倒! 哎呀哎呀,不要邊走路邊聊天啊,這位同學(xué)。 一只手扶住了他的后背,把人穩(wěn)住了。 從男生的頭頂,傳來(lái)溫和的聲音。 順手幫忙的,是站在橋欄邊聊天的兩個(gè)人之一。 穿著筆挺的黑色立領(lǐng)排扣制服、內(nèi)搭白襯衫,黑發(fā)蓬松,笑容明朗。 雖然不知為何將略長(zhǎng)的額發(fā)向一邊梳去、遮去了左邊的眼睛,但這發(fā)型顯然無(wú)損于青年雋秀的容貌。 站在旁邊的另一個(gè)人也徹底轉(zhuǎn)過(guò)了身來(lái)。 他也穿著同款的制服,只是把扣子全解開(kāi)了、同時(shí)仿佛很無(wú)聊似的,在右手指尖上轉(zhuǎn)著個(gè)籃球。 那頭少見(jiàn)的白頭發(fā)扎了個(gè)帥氣的小馬尾,藍(lán)眼睛元?dú)馐愕卣A苏!?/br> (?) 學(xué)生們有點(diǎn)茫然,但是立刻就從那個(gè)熟悉的稱(chēng)呼上明白了什么,趕緊后退一步鞠躬致謝和道歉。 (啊啊啊天吶?。。。?/br> (這是隔壁學(xué)校的國(guó)文教師和體育教師吧?????。?/br> 女學(xué)生在心底大喊。 (這是什么帥氣顏值?!?。?/br> (好想轉(zhuǎn)學(xué)!?。?/br> 男學(xué)生則紛紛覺(jué)得那個(gè)轉(zhuǎn)籃球的手法超酷?。?/br> 兩位老師則并沒(méi)有責(zé)怪學(xué)生們的意思,甚至那位國(guó)文教師還溫和地提醒道:日本人口約為1.28億,社會(huì)課要注意聽(tīng)講啊。 男子國(guó)中生趕緊連連點(diǎn)頭,心虛地眼神四處亂飄。 啊,對(duì)了。 在學(xué)生們(不知為何有點(diǎn))依依不舍地準(zhǔn)備離開(kāi)之前,國(guó)文教師叫住了他們,仿佛有些困擾地瞇起了鳶色的眼睛:剛剛好像聽(tīng)到你們說(shuō)哪里有警方核查?他頭疼地嘆了口氣,真是麻煩,剛把教師證放在學(xué)校了、不想再回頭去拿呀。 是啊是啊,我們都明白的,就是很麻煩來(lái)著。 學(xué)生們連連表示贊同,趕緊給人指路: 就是那邊那個(gè)十字路口,少年少女們很熱心的把方向指出來(lái)、恨不得親自帶人去看,我們過(guò)來(lái)的時(shí)候還聽(tīng)說(shuō)要加派警力呢!如果想離開(kāi)文京區(qū)的話,不如往南邊走吧,那里平時(shí)人都不多。 國(guó)文教師聞言便微笑起來(lái): 多謝。幫大忙啦。 連同鳶瞳里,也一并盛滿了笑意。 第66章 48 2006年5月5日 這是第四天。 哪怕各個(gè)不同的勢(shì)力再怎樣恨到吐血,依據(jù)超越時(shí)代的技術(shù)、強(qiáng)行面向整個(gè)日本播出的視頻。 依然,每日持續(xù)著。 比貓鼠游戲更加惡劣。 更恣意。 更嘲弄。 將整個(gè)世界玩弄于掌心的那個(gè)態(tài)度,比起憎惡,甚至叫人從背后滲出冷汗了。 () (真的、是人類(lèi)嗎) 不知道從多少人的心底,浮現(xiàn)出這樣的認(rèn)知。 (但是) 在5月4日播出的視頻中,那個(gè)男人又換了一身教師風(fēng)格明顯的筆挺制服。 笑意爽朗,向后倚靠在橋欄上。 初夏午后的陽(yáng)光簡(jiǎn)直給人鍍上一層輝光。 在那張雋秀蒼白的面容上,根本看不出半點(diǎn)沉浸于黑暗的陰冷與晦暗。 這個(gè)惡魔般的男人,偽裝人格如更換衣服般、輕而易舉。 同學(xué)們,下午好呀! 宛如偽裝上癮了似的,太宰輕松舉起右手來(lái)、揮了揮。 (和前兩個(gè)視頻一樣) (這段視頻也根本沒(méi)有切斷其ip地址) (可是) 饒是緊咬在后、追擊不休的諸人,有一瞬間,也忍不住在心底浮現(xiàn)出對(duì)于是否能將其抓捕的困惑。 但、這份猶疑,只是轉(zhuǎn)瞬即逝。 不管是出于職責(zé),還是為了保證普通社會(huì)的穩(wěn)定。 無(wú)論是因?yàn)樗接?,還是保障咒術(shù)界延續(xù)千年的權(quán)威。 (決不能讓太宰治) (再活下去) 與此同時(shí),太宰的咒術(shù)小課堂也講到尾聲了。 他的話語(yǔ)并不多,內(nèi)容也是關(guān)于咒靈分級(jí)、咒術(shù)界基本常識(shí)之類(lèi)的東西。 這種宛如輕小說(shuō)情節(jié)般令人發(fā)笑的話語(yǔ),若是換做任何一個(gè)人、出現(xiàn)在這樣的視頻之中,則必然會(huì)被當(dāng)做什么荒誕的惡作劇吧。 偏偏從太宰治的口中說(shuō)出來(lái),便擁有了令人不由自主想要去相信的魔力。 一點(diǎn)一點(diǎn)、 抽繭剝絲般。 將整個(gè)咒術(shù)界的真實(shí)。 粉、碎、在、所、有、人、面、前。 那么。除了今日隨機(jī)投放的一千萬(wàn)幸運(yùn)兒之外,太宰雙手向背后一撐、悠閑地坐在橋欄上。 他微笑著,角色扮演玩開(kāi)心了似的、仍以教師的口吻問(wèn): 提問(wèn)! 如果用木質(zhì)球棒都無(wú)法消滅掉詛咒的話,該改用什么呢?