簡(jiǎn)單告別之后，逢所長(zhǎng)牽著白色大衣小少年轉(zhuǎn)身登上飛艇，兩人的背影看起來(lái)很是親密，男人還將少年拉到身邊，伸手幫他正了正耳罩。

    在他們身后，一名神情憔悴的眼鏡青年拖著行李，打著哈欠跟在兩人身后。

    被稱作陶所長(zhǎng)的男人臉上的漲紅還沒消下去，他站在原地，等著艙門關(guān)閉，飛艇離地，逐漸消失在視野之中，這才轉(zhuǎn)身離去。

    患者與石賀早早就被送上了飛艇，飛艇上有一間具有監(jiān)管所特色的隔離室，將安安分分的幾人分別隔離開來(lái)。

    晏文斌哈欠連天，登上飛艇，見二人停在過(guò)道，敷衍地點(diǎn)頭致意，拖著行李直接走向另一側(cè)的休息室。

    他的這種狀態(tài)持續(xù)了很多天，立秋有些擔(dān)心。

    “不用管他，老K在幫忙訓(xùn)練苗子呢。”逢何說(shuō)道。

    立秋放下心來(lái)，重新回到剛才的話題上：“新所長(zhǎng)好像認(rèn)識(shí)你？”

    “嗯，算是很早發(fā)聲支持過(guò)我的一批人。”男人脫下手套，重新牽起小少年的手，說(shuō)：“他弟弟是一名患者，發(fā)病被鎮(zhèn)壓時(shí)不小心出了事，他因?yàn)檫@件事消沉了很久。后來(lái)才振作起來(lái)，一路做到了副所長(zhǎng)的位置，也算有些我的功勞吧。這人有些手段，只是一直缺少機(jī)會(huì)，就想讓他來(lái)試試看?！?/br>
    “噢?！绷⑶稂c(diǎn)點(diǎn)頭。

    山城新任所長(zhǎng)的行事方式看上去與逢何很像，全盤接受了逢何之前在山城進(jìn)行的制度改動(dòng)，對(duì)待患者的態(tài)度也很正常，看樣子應(yīng)該挺可靠的。

    工作相關(guān)的問(wèn)題在立秋到達(dá)休息室后，被全然拋之腦后。

    小少年興沖沖地拉了把椅子來(lái)到巨大的落地窗前，迫不及待地等著飛艇起飛。

    “這么著急？”逢何走到他身后，直接將椅子轉(zhuǎn)了個(gè)方向，“想吃點(diǎn)什么？”

    剛想轉(zhuǎn)回椅子的立秋動(dòng)作一頓，他雙腿盤坐，收回椅子上。

    “都想吃，有珍珠露嗎？”

    逢所長(zhǎng)提前在飛艇上準(zhǔn)備了些儲(chǔ)糧，他翻了翻，除去立秋點(diǎn)的珍珠露以外，也多拿了些其他的小零食，順便沖了一杯牛奶。

    他將立秋的椅子推到桌前，伸手把耳罩摘到一邊，自己又拉過(guò)另一把椅子坐在邊上。

    立秋伸手想拿桌上的零食。

    逢何笑瞇瞇地將兩只手抓了回來(lái)。

    “來(lái)，趁著飛艇還沒起飛，我們檢查一下作業(yè)。”對(duì)著立秋茫然的目光，逢所長(zhǎng)溫和地問(wèn)道：“還記得之前我給你的那份電影名單嗎，看完了沒？”

    “看完了?！绷⑶稂c(diǎn)點(diǎn)頭。

    “嗯，很棒?！蹦腥丝洫?jiǎng)一聲，拆開珍珠露的包裝，用小勺子往小少年的嘴里喂了一口。

    “電影里的劇情都還記得嗎？”

    “記得?！?/br>
    小少年還想繼續(xù)再吃第三口，珍珠露卻被收了起來(lái)。

    他的雙手被逢何單手握住，只能眼睜睜地看著甜食離開自己的視線。

    他眨了眨眼睛，有些委屈地望著逢何。

    飛艇緩緩離地，穩(wěn)步升高。但這會(huì)兒立秋根本沒心思去看外面的景色，一心只想著被拿走的珍珠露。

    “那讓我來(lái)檢查一下。我會(huì)問(wèn)你一些電影情節(jié)上的問(wèn)題，答對(duì)一道就吃一口，好不好？”他的聲音中滿含笑意。

    立秋覺得這并沒有什么難度，他對(duì)于自己的分析能力還是很自信的。逢何給他的這些電影名單里，沒有哪一部電影會(huì)讓他產(chǎn)生疑惑。

    但他品味了一下這句話，問(wèn)：“難道不答對(duì)就沒得吃嗎？”

    立秋一委屈，冰藍(lán)色的耳朵尖尖也跟著耷拉下來(lái)。

    天藍(lán)色的清澈眸子可憐巴巴地對(duì)上逢何雙眼。

    逢所長(zhǎng)在內(nèi)心自我唾棄了一番。

    “那就都有吧，”他無(wú)奈地嘆了口氣，“只要好好回答了就都有得吃?！?/br>
    小少年開心展顏。

    他端坐在椅子上，等著逢何的提問(wèn)。

    逢何從口袋里拿出電影名單，名單上第一個(gè)，是一部特別單純的校園愛情故事。

    他想了想，應(yīng)該給自己留些希望，便沒有用“為什么”開頭提問(wèn)。

    “記不記得這部電影講了個(gè)什么樣的故事？”他問(wèn)。

    這題立秋會(huì)：“記得，就是一個(gè)男生去找班長(zhǎng)教他通用星際學(xué)，最后考到F33星系監(jiān)管者學(xué)院的故事?！?/br>
    逢何沒有意外，這屬于意料中的結(jié)果。

    根據(jù)約定，他舀了一勺珍珠露喂到立秋嘴邊。

    “班長(zhǎng)成績(jī)一般，為什么男主要去找她教，而不是找成績(jī)更好的同學(xué)或是自己同桌呢？”

    立秋認(rèn)真思考了電影中的劇情，分析道：“班長(zhǎng)的成績(jī)正好比他稍微強(qiáng)一些，差距又不是太大，找她教自己課程，兩人能夠一起努力、一起進(jìn)步。他們小時(shí)候見過(guò)面，關(guān)系比較熟，也好說(shuō)話。雖然男主跟同桌關(guān)系也挺好，同桌成績(jī)也不錯(cuò)，但是性格太過(guò)活潑，周末經(jīng)常跟別人有約，沒有辦法跟他一起學(xué)習(xí)?！?/br>
    逢何輕輕嘆氣，一個(gè)個(gè)問(wèn)題耐心地引導(dǎo)著立秋的思路。

    立秋思考的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)，終于在最后一個(gè)問(wèn)題上卡了殼。

    “U79星系監(jiān)管者學(xué)院的資源比F33星系的更好，以男主的成績(jī)他也能考得上，但他最后為什么選擇了F33星系？”

    小少年下意識(shí)地啃了啃手指，被逢所長(zhǎng)沒收了手。

    邏輯上實(shí)在找不到理由，立秋不得不搬出一條自己都理解不了的理由：“大概是因?yàn)樗桶嚅L(zhǎng)是情侶，情侶就需要待在一起？”

    --