第52章 活動(dòng)倒計(jì)時(shí)   參觀校車的過(guò)程很順利，自……

    參觀校車的過(guò)程很順利，自從羅培幫著村里人整修了所有武器后，她的人設(shè)就從“村寵”變成了“超厲害的自己人”，等上次被校車送回來(lái)之后，又多了一個(gè)“見過(guò)大世面”的前綴。

    最先一批上車的是羅培的異父異母哥哥奧特，之后是剛才還在吵嘴的幾個(gè)小孩子，就如同她給兩位司機(jī)保證的那樣，他們即便嘴里發(fā)出“哦哦哦！”的感嘆，也沒(méi)有亂碰亂翻車上的東西。

    最多就是在椅子上坐坐，然后順著樓梯爬上去參觀一下二樓的休息間，以及往狹小的衛(wèi)生間以及廚房里扒扒頭，想象一下自己使用這些沒(méi)見過(guò)的器具是個(gè)什么樣子。

    “椅子真舒服啊，比我的床都軟！”

    “這個(gè)叫什么？抽水馬桶？可真有意思！”

    “這后背的小盒子是什么？播放器？那又是什么??？”

    “羅培說(shuō)過(guò)，是她在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)用到的東西?！?/br>
    “那還真辛苦，趕往學(xué)校的路上也不能休息啊?！?/br>
    “當(dāng)然要刻苦啊，讀書可不是給你去玩的，小子，明年我就把你送去羅德學(xué)院，你可得好好學(xué)，不許貪玩！”

    “我喜歡這個(gè)車，不知道領(lǐng)主大人能不能多弄幾輛，讓咱普通人也坐一坐。”

    “說(shuō)起來(lái)，托領(lǐng)主修路的福，咱們這里去鎮(zhèn)上更方便了，今年的山貨也比去年好賣?！?/br>
    “誰(shuí)說(shuō)不是呢。”

    ……

    車上的話題逐漸跑偏，羅培正好借此機(jī)會(huì)將他們引導(dǎo)下去，換另一批上來(lái)，主要是車上就那么大的地方，看也看了，摸也摸了，坐也坐了，剩下的好處要等行駛起來(lái)才能發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在委實(shí)沒(méi)什么可看的。

    得到極大滿足的鄉(xiāng)親們依次下車，圍著兩位司機(jī)又是一陣吹捧，只恨沒(méi)有能留下影像的水晶球給他們，大家無(wú)法手拉手肩并肩地在車前照一張。

    很快，其他來(lái)這邊集合的學(xué)生們也拖家?guī)Э诘膩?lái)了，大家抱著同樣的心思，兩位司機(jī)既然能讓第一批人上去，也就不在乎第二批和第三批，反正距離發(fā)車還有時(shí)間，不耽誤事就得了。

    學(xué)生們彼此看看，交換著相同的眼神，聳聳肩，各自去給各自的親朋好友當(dāng)介紹員，讓大家維持秩序，不要過(guò)于興奮。

    這種熱鬧一直持續(xù)到發(fā)車時(shí)間，來(lái)送人的這才依依不舍地跟自己的孩子告別，看著他們正式登車，再目送車輛一路遠(yuǎn)走，這才又跟周圍人寒暄客套兩句后各自歸家。

    當(dāng)五輛校車陸陸續(xù)續(xù)抵達(dá)學(xué)校之后，學(xué)生們自然又要感慨一遍新的校舍，家庭富裕對(duì)經(jīng)濟(jì)有所研究的學(xué)生們還會(huì)湊在一起，討論他們校長(zhǎng)此時(shí)的身家到底有多少。

    畢竟蓋房子是要花錢的，哪怕自家有建筑小隊(duì)不用請(qǐng)人，材料難道不花錢么？能在短短時(shí)間內(nèi)將學(xué)校擴(kuò)建成這樣，說(shuō)校長(zhǎng)沒(méi)錢大概沒(méi)人會(huì)信。

    返校的學(xué)生們即將開始他們第二年的學(xué)習(xí)生涯，當(dāng)然在此之前，他們中的某些人還得作為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，帶領(lǐng)前來(lái)報(bào)到的學(xué)生和家長(zhǎng)一起參觀校園，為他們介紹羅德學(xué)院的情況。

    池幸有意將這變成一種傳統(tǒng)，代代相傳的那種，所以很欣慰看到學(xué)生們這么主動(dòng)，雖然有部分人是沖著積分去的——但那又怎樣？她可沒(méi)想著將學(xué)生培養(yǎng)成付出不求回報(bào)的大善人。

    付出者就該得到相應(yīng)的回報(bào)，否則時(shí)間長(zhǎng)了，一旦養(yǎng)成“付出是理所應(yīng)當(dāng)”的風(fēng)氣，再想去糾正可來(lái)不及了。

    畢竟對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，或許心情好的時(shí)候不介意隨手幫忙，但次次都讓人搭上自己的精力、時(shí)間和金錢，還得不到任何正面的反饋，那大概愿意這么做的人會(huì)越來(lái)越少。

    哪怕是一句誠(chéng)懇的“謝謝”呢？也會(huì)讓付出者得到精神上的滿足。

    池幸沒(méi)法保證被指引的學(xué)生都會(huì)說(shuō)“謝謝”，所以她給出了另一種物質(zhì)上的鼓勵(lì)，現(xiàn)在積分商店在學(xué)生中廣受好評(píng)，除了能兌換列表中有的東西外，如果他們還想要一些特殊的東西，也可以提出申請(qǐng)或懸賞去碰碰運(yùn)氣。

    申請(qǐng)，是面對(duì)學(xué)校的，學(xué)生將自己想要的東西寫在紙上，投入信箱中。每隔一周，這些需求會(huì)被送到池幸的桌上，由她來(lái)決定哪個(gè)可以弄到，哪個(gè)不行，以及相應(yīng)的該兌換多少積分，然后再反饋給提需求的學(xué)生。

    懸賞，則是面對(duì)學(xué)生的，說(shuō)白了就是一種交換，有人想要積分，有人想要東西，在雙方自愿的原則下，就可以經(jīng)由工作人員進(jìn)行交換。

    當(dāng)然，交易內(nèi)容是要經(jīng)過(guò)審核的，如果交易物品價(jià)值和積分不對(duì)等，工作人員就會(huì)介入，防止出現(xiàn)類似勒索的情況發(fā)生。

    好在目前為止還沒(méi)發(fā)生過(guò)這種事，大家交易起來(lái)都很規(guī)矩，目前最大一筆不可思議的交換，還是有人出了150積分，只為換一張“藍(lán)甲蟲樂(lè)隊(duì)”的簽名手帕。

    ……

    忙亂的新生入學(xué)過(guò)后，在開學(xué)典禮上，池幸宣布了即將舉辦“六校聯(lián)合實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”活動(dòng)的消息。

    臺(tái)下頓時(shí)一片嘩然，池幸給了學(xué)生們一點(diǎn)消化的時(shí)間，等到“嗡嗡”的議論聲小了一些后，才抬抬手示意大家安靜，她還有話沒(méi)說(shuō)完。

    “作為東道主，我希望你們能拿出最好的精神面貌來(lái)招待遠(yuǎn)方而來(lái)的客人，時(shí)刻牢記你們的禮儀，不要主動(dòng)挑起爭(zhēng)端，也不要隨便議論貶低他人。”

    “校長(zhǎng)！”臺(tái)下有人舉手，“要是有人議論貶低我們，或者主動(dòng)找我們的茬呢？

    ”

    池幸低頭瞅他一眼，是個(gè)還不認(rèn)識(shí)的新生，淡淡開口：“如果是唇舌之爭(zhēng)，那就有理有據(jù)反駁回去。如果對(duì)方率先動(dòng)手——所有見到這一幕的人，都必須進(jìn)行反擊！”

    說(shuō)到這里，池幸決定給他們加強(qiáng)一下關(guān)于學(xué)校歸屬感，以及學(xué)校榮譽(yù)的觀念。

    “‘兄弟鬩于墻，外御其侮’，這是我的老師曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)一句話，現(xiàn)在我把它送給你們。記住，你們都是羅德學(xué)院的學(xué)生，可以關(guān)起門為不同的理念爭(zhēng)吵，但在面對(duì)外敵時(shí)，必須團(tuán)結(jié)起來(lái)一致對(duì)外?！?/br>
    池幸掃視一圈臺(tái)下或思考、或激動(dòng)、或面無(wú)表情的學(xué)生，繼續(xù)說(shuō)道：“我希望在這個(gè)校園里，在自己同學(xué)受到欺凌時(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)冷漠的旁觀者——打不過(guò)也要想辦法幫忙！不管是呼救還是去找老師，都可以，但絕不能當(dāng)做什么都沒(méi)看見?！?/br>
    說(shuō)完，池幸舒緩了語(yǔ)氣，讓氣氛稍微輕松一點(diǎn)，畢竟他們還是孩子呢，聽多了慫恿他們打架的話，熱血上頭也挺麻煩的。

    “當(dāng)然，這么做的前提是對(duì)方先挑釁動(dòng)手，而非你們主動(dòng)找事——若是為逞一時(shí)之快，不管不顧地將身邊同學(xué)拉入危險(xiǎn)境地，那么很抱歉，這所學(xué)校不適合你?！?/br>
    說(shuō)到這里，池幸嚴(yán)肅起來(lái)，加重語(yǔ)氣進(jìn)行強(qiáng)調(diào)：“同學(xué)是你的后援，而非縱容你張狂挑釁的幫兇，若真有利用這份同學(xué)之情去胡作非為的蠢貨——嘖，不如退學(xué)，因?yàn)槟愀灸貌坏疆厴I(yè)證?！?/br>
    敲打了臺(tái)下的學(xué)生，池幸用一句話做了總結(jié)：“我們不惹事，但我們也不怕事，這就是羅德學(xué)院的行事準(zhǔn)則，希望大家都能牢牢記住。”

    接下來(lái)，由池幸的助手代替她宣讀關(guān)于活動(dòng)的若干點(diǎn)細(xì)則，以及開始對(duì)志愿者的招募工作。

    還是那句話，單憑校工是忙不過(guò)來(lái)的，不如調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，讓他們以東道主的身份參與進(jìn)來(lái)，不但增加了自豪感，還能鍛煉他們的各項(xiàng)能力，對(duì)日后走進(jìn)社會(huì)有一定的幫助。

    聯(lián)合演習(xí)的時(shí)間被池幸定在12月中旬，既不太冷，也不會(huì)過(guò)于舒適，參賽者們要付出更多的努力才能適應(yīng)野外的生活。

    這個(gè)時(shí)間段里，那些會(huì)對(duì)學(xué)生們生命造成危害的大型魔獸多半都進(jìn)入冬眠狀態(tài)，少部分不冬眠的，也不愿意靠近外圍，大大增強(qiáng)了安全性。

    同理，蟲子也是如此，那些令人防不勝防的小東西在冬天很少出現(xiàn)，能避免很多不必要的麻煩。

    這些內(nèi)容在池幸給其他五個(gè)學(xué)校發(fā)的信函中都有寫，并沒(méi)有刻意隱瞞周邊環(huán)境的意思，力求制造出一個(gè)盡可能公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

    畢竟羅德學(xué)院的學(xué)生只會(huì)提供各種補(bǔ)給點(diǎn)，以后勤軍團(tuán)的方式參賽，他們不去搶人頭，別人搶了他們的也沒(méi)積分，但他們要靠物資跟人家換積分牌，而物資則要靠自己去準(zhǔn)備。

    至于能不能守住物資不被人直接搶走，那就要看學(xué)生們自己的本事了，畢竟等他們?nèi)蘸箅x開學(xué)校步入社會(huì)，可沒(méi)有和平安寧的校園一直保護(hù)他們。

    再說(shuō)了，從開學(xué)的第二個(gè)月他們選完專業(yè)開始，就會(huì)同時(shí)開啟一堂名為《本專業(yè)該如何保護(hù)自己》的課，能參加本次活動(dòng)的都是二年級(jí)生，這都學(xué)一年了，也是時(shí)候該進(jìn)行實(shí)地演習(xí)了吧。

    如果成功是最好，如果失敗……那就吸取教訓(xùn)再接再厲，或者干脆日后選那種最簡(jiǎn)單的路去保護(hù)自己，例如投靠當(dāng)?shù)啬硞€(gè)大勢(shì)力之類，總不會(huì)讓人生吞活剝了。

    現(xiàn)實(shí)和理想之間往往隔著一座大山，池幸這次的安排，就是想讓學(xué)生們切實(shí)感受到這其中的差別。

    第53章 第一批抵達(dá)   從池幸宣布會(huì)舉辦聯(lián)賽開始……

    從池幸宣布會(huì)舉辦聯(lián)賽開始，整個(gè)羅德學(xué)院剛開學(xué)就進(jìn)入一種既興奮又緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)，她沒(méi)規(guī)定死參加的年級(jí)，只看個(gè)人實(shí)力，如果一年級(jí)生里有優(yōu)秀人才出現(xiàn)，她也不介意給對(duì)方這個(gè)資格。

    按照規(guī)則來(lái)看，參賽的學(xué)生要以小隊(duì)為組進(jìn)行比賽，每個(gè)小隊(duì)人數(shù)為10人，每個(gè)學(xué)校最多派出3支隊(duì)伍參加，羅德學(xué)院雖然是以后勤點(diǎn)方式參賽，也不能改變這個(gè)規(guī)則。

    池幸完全將這個(gè)放手給學(xué)生們自己來(lái)決定，如何組隊(duì)，如何報(bào)名，如何進(jìn)行內(nèi)部淘汰賽，她沒(méi)有任何插手的意思，只安排了幾名教工負(fù)責(zé)輔助，但不能主動(dòng)參與其中。

    鍛煉，她的學(xué)生需要更多的自主式訓(xùn)練，當(dāng)然，允許社恐存在，畢竟這是個(gè)主動(dòng)報(bào)名的活動(dòng)，不想?yún)⑴c沒(méi)關(guān)系，但也別想畢業(yè)的時(shí)候能得到額外的評(píng)價(jià)。

    有得必有失，魚與熊掌不可兼得，想好自己想要的東西，就別為被自己放棄的另一部分而感到不滿。

    經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的兩個(gè)月時(shí)間，池幸終于在她的桌面上看到了送上來(lái)的30個(gè)名額，不出意外全都是二年級(jí)生，其中去年跟她一起出任務(wù)的全都在名單上。

    學(xué)生們根據(jù)各自的專業(yè)分為3組，有的較為均衡，有的則突出一點(diǎn)，看來(lái)是各有考量。

    池幸沒(méi)發(fā)表任何意見，也不進(jìn)行任何指導(dǎo)，直接蓋章批準(zhǔn)，讓后勤給他們準(zhǔn)備物資——雖說(shuō)是聯(lián)賽，能帶入森林里的東西有限，但基本配備還是要有的，考驗(yàn)的是學(xué)生們彼此間的配合與實(shí)力，不是讓他們?nèi)ヅ幕囊扒笊摹?/br>
    “再有10天，其他學(xué)校的人就該到了，我預(yù)估他們或許會(huì)提前幾天抵達(dá)，記得將校車派出去，用這個(gè)接人……另外，車上點(diǎn)心全都換成帶舒緩效果的食物?！?/br>
    助理秒懂：“閣下請(qǐng)放心，我會(huì)督促司機(jī)們也換上新下發(fā)的制服，安排好一切流程，務(wù)必讓客人們賓至如歸，盡到地主之誼?！?/br>
    簡(jiǎn)而言之一句話，東道主不是白當(dāng)?shù)?，該讓?duì)方看的必須展露出來(lái)，這么好的亮相機(jī)會(huì)，可不能白白錯(cuò)過(guò)。

    池幸很高興自己有個(gè)心意相通的助理，想了下差不多也是時(shí)候該給對(duì)方調(diào)薪了，這樣好用的人才必須留在身邊，培養(yǎng)出的新人誰(shuí)知道用不用得慣。

    畢竟按照助理的年齡看，不出意外的話，她大概能跟池幸一起退休，只要對(duì)方不跳槽，這搭檔起來(lái)就是一輩子。

    ……

    約翰懷揣著復(fù)雜的心情，跟隨著自己學(xué)校的老師重回潭溪鎮(zhèn)這個(gè)生他養(yǎng)他的地方。

    不過(guò)兩年時(shí)光，他就覺(jué)得這里十分陌生，道路拓寬了不說(shuō)，還非常平整干凈，不再是記憶中塵土飛揚(yáng)的樣子。

    街道兩邊新增了許多灌木，縱然已經(jīng)入冬，依舊郁郁蔥蔥的，給城市增添一份生機(jī)勃勃的色彩。

    “嘿，約翰，你家之前是在這里吧？”有同學(xué)戳了戳約翰，小聲問(wèn)道，“這里不是挺好嗎？不像你之前說(shuō)得那樣落后啊?！?/br>
    約翰緊抿著嘴，有點(diǎn)不想回答，如果他只是離家外出求學(xué)，此時(shí)大概會(huì)很高興跟同學(xué)們炫耀自己的家鄉(xiāng)有多好。

    但他并非如此。

    兩年前他在羅德女士接管學(xué)校的時(shí)候選擇退學(xué)，跟隨父母舉家搬遷到隔壁領(lǐng)地，本以為那會(huì)是個(gè)好的開始，卻沒(méi)料到生活并不盡如人意。

    父親的生意在那邊開展得并不順利，作為外來(lái)人口，想打入當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)需要人脈或者財(cái)力——他家可不是做那種隨便擺個(gè)攤就能開張的小生意，所以要打通的關(guān)節(jié)很多。

    母親也沒(méi)能如愿以償進(jìn)入更高等級(jí)的交際圈，即便在同等地位的圈子里，她似乎也是受排擠的那個(gè)，只因?yàn)樗麄兪峭鈦?lái)者，而且是沒(méi)什么根基和能力的外來(lái)者。

    約翰本人在學(xué)校里倒是混得還行，但也僅僅是還行，在離開羅德學(xué)院之后他才明白自己的天賦并沒(méi)那么優(yōu)秀，在其他的地方不過(guò)就是比普通再好一點(diǎn)罷了。

    學(xué)校會(huì)根據(jù)他的資質(zhì)和努力給予資源，很公平，也沒(méi)人會(huì)克扣他，但想要得到之前已故羅德男爵那種全心全意的關(guān)注，卻是一種得不到的奢望。

    約翰倒是不后悔轉(zhuǎn)校的事，他畢竟是要走戰(zhàn)斗系的人，不可能留在轉(zhuǎn)型的羅德學(xué)院，但他此時(shí)此刻真的有些后悔搬家。

    如果爸爸能繼續(xù)留在這里，想必生意也會(huì)做得越來(lái)越大，至少不會(huì)混到今日的焦頭爛額……要不是他這半年拼了命地訓(xùn)練，盡力壓榨自己的潛能獲得資助者的注意，恐怕連今年的學(xué)費(fèi)都是個(gè)問(wèn)題。

    “喂，約翰，說(shuō)話啊，你怎么了？”

    約翰的思緒被同學(xué)打斷，原本有些惱火，但在看清詢問(wèn)自己的人是誰(shuí)后，只能默默咽下到嘴邊的話，悶聲給出應(yīng)。

    “沒(méi)什么，我走的時(shí)候這里還不這樣，可能是這兩年變化的吧?！?/br>
    “怪不得你不知道，這也難怪——可要是按照你之前說(shuō)的那樣，這才兩年，就從一個(gè)極度貧窮落后的地方發(fā)展成現(xiàn)在的樣子，這個(gè)羅德領(lǐng)主很厲害啊?！?/br>
    約翰抽抽嘴角，扯出一抹附和的笑容：“是啊，很厲害?！?/br>
    他早就不是羅德學(xué)院那個(gè)趾高氣昂、不把別人看在眼里的男孩了，殘酷的現(xiàn)實(shí)早已教會(huì)了他許多。

    學(xué)生們的注意力本就不在他身上，剛才問(wèn)他也只因?yàn)榧s翰是半個(gè)本地人，此時(shí)見從他這里得不到什么有用的信息，大家也就不再追問(wèn)，漸漸被路上的其他東西吸引。

    很快，他們抵達(dá)了集合的地點(diǎn)，在這里稍事休整后，會(huì)有人將他們帶到羅德學(xué)院。

    這是魔武大陸一條不成文的規(guī)則，在需要面對(duì)面交流時(shí)，遠(yuǎn)方而來(lái)的客人最好先在東道主規(guī)定的地方打個(gè)卡，這樣顯得比較禮貌。

    因?yàn)槟浯箨懙脑愀饨煌ㄟ\(yùn)輸情況，除非是離得很近的人，否則很少能出現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)目的地的情況，大部分人會(huì)選擇提前出發(fā)，提前到達(dá)，留出足夠的休整時(shí)間，讓自己能以最好的面貌前去做客。

    尤其是當(dāng)人多的時(shí)候，就需要更大的空間和更多的時(shí)間用來(lái)休整，于是池幸體貼地安排了五家酒店給不同的學(xué)校，方便他們使用。