齊先生站在她身后耐心地指導(dǎo)著，好半天明菅才能劃出一條清晰的筆畫(huà)來(lái)。

    她看著看著，冷不丁一把握住筆桿用力一抽，卻抽了幾下都未曾抽出，不由得皺眉對(duì)轉(zhuǎn)頭看過(guò)來(lái)的明菅道：“你執(zhí)筆的手太過(guò)用力，這樣寫(xiě)字非但費(fèi)力，還拘限了你字的格局?！?/br>
    明菅默不作聲地看了她一眼，這才放松了手上的力氣，低頭繼續(xù)在紙上笨拙用力地劃拉著。

    她筆下的線(xiàn)條橫沖直撞，就連彎折都帶著一股斬釘截鐵的意味。

    身后的齊先生不由得搖了搖頭，這小女孩才多大的年齡，性情就已如此剛直執(zhí)拗。

    她正想著，衣角被人怯生生地牽了兩下，扭頭一看，就見(jiàn)溫見(jiàn)宛扭捏道：“先生我練大字寫(xiě)得手疼，能不能讓我歇一會(huì)。”

    齊先生點(diǎn)頭頷首：“去吧?！?/br>
    溫見(jiàn)宛得了應(yīng)允，立即開(kāi)心地跑去拉另一個(gè)座位上的溫見(jiàn)繡：“走吧，我們一起去園子?！?/br>
    溫見(jiàn)繡看著有幾分為難，被她拉扯了兩下，身子搖晃著只能放下了筆，求救般地看向齊先生。但齊先生既不點(diǎn)頭也不搖頭，她也不敢反抗見(jiàn)宛，只能被她拖著走了。

    兩個(gè)jiejie都出去了，沒(méi)一會(huì)奶娘抱著小小的溫見(jiàn)瑜過(guò)來(lái)，還沒(méi)張口，齊先生便淡淡道：“知道了，去吧?！?/br>
    等她們都出了門(mén)，齊先生瞥了一眼仍在笨拙練字的明菅，心道或許剛直執(zhí)拗也有執(zhí)拗的好處，總好過(guò)一個(gè)性情浮躁，一個(gè)唯唯諾諾，還有一個(gè)性情不定。

    書(shū)房里靜悄悄的，丫鬟們都跟著見(jiàn)宛她們出去了，只剩下她們兩個(gè)。許是因?yàn)閯偛艑?duì)齊先生的幾分好感，明菅大了膽子問(wèn)道：“先生，你可不可以先教我寫(xiě)兩個(gè)字？”

    齊先生雖然看著性情嚴(yán)厲，但其實(shí)是很好說(shuō)話(huà)的，她當(dāng)即一邊取筆一邊鋪紙問(wèn)道：“你想要先學(xué)哪兩個(gè)字？”

    “我想學(xué)‘明菅’這兩個(gè)字，明是明日的明，菅是一種草?！?/br>
    齊先生看了她一眼，問(wèn)道：“為何偏要先學(xué)這兩個(gè)字。”

    明菅神色坦然地答道：“這是我娘給我起的名字。”

    齊先生一邊低頭在宣紙上寫(xiě)下這兩個(gè)字，一邊慢慢吟道：“‘白華菅兮，白茅束兮’，你娘給你起的是個(gè)好名字?！?/br>
    明菅搖搖頭：“我不懂你說(shuō)的意思，但我舅母告訴我，菅就是一種野草，我們平橋村那里的人常用這種草的根做笤帚?！?/br>
    齊先生溫聲道：“那你可知道，這是《詩(shī)經(jīng)》里的句子。菅草葉長(zhǎng)根韌，生命力極其頑強(qiáng)，你娘取的這名字，有很深的寓意，她定然是希望你能性情堅(jiān)韌，無(wú)論走到哪里，都能活得很好?！?/br>
    明菅凝視了齊先生片刻，又低下頭來(lái)看了紙上的字，仔細(xì)地記住它們的輪廓，這才將那張寫(xiě)了字的宣紙拿在手中，小心翼翼地問(wèn)道：“先生，這張紙可以送給我嗎？”

    待齊先生點(diǎn)了頭，她便如獲至寶一般將紙折疊好，塞進(jìn)了懷里，繼續(xù)低頭練字。

    明菅一邊心不在焉地畫(huà)紙，一邊想著從前。

    舅母私底下跟舅舅說(shuō)過(guò)，她娘是個(gè)糊涂的，不然也不至于落到那般地步。

    兩年前，娘親就病死了。

    見(jiàn)寧記得她死前還在一心一意地念叨著，溫家的少爺會(huì)來(lái)接走她們娘倆過(guò)好日子。可她不知道，爹早就忘了她了。就那樣糊涂的人，也會(huì)一心期盼著女兒能夠像菅草一樣，無(wú)論走到哪里都能活得很好嗎？

    第八章

    齊先生看她發(fā)呆，以為她也無(wú)心學(xué)習(xí)，搖頭無(wú)奈道：“罷了，你也和我出去走走吧?！?/br>
    明菅回過(guò)神來(lái)抬頭瞧她一眼，也不害怕，只是擱下筆垂手放在膝蓋上，耷拉個(gè)腦袋，一副乖巧聽(tīng)話(huà)的模樣，看得齊先生想笑，連忙催她道：“放心，走吧。”

    她這才從椅子上跳下來(lái)，跟在齊先生出了門(mén)。

    溫府的園子名為憩園，離書(shū)房不遠(yuǎn)。

    眼下雖已是秋日，但沿著回廊甬路向前一直走，假山石上仍藤蘿垂蔓，遍目冷翠，只有偶爾隨風(fēng)吹落的幾片黃葉，才能見(jiàn)出一絲秋日的蕭瑟。

    師生二人相對(duì)無(wú)話(huà)地走了一陣，齊先生突然問(wèn)道：“你為什么想學(xué)寫(xiě)字？”

    明菅抬頭看她一眼，又低頭用腳去踢一顆小石子：“想給我舅母寫(xiě)信?！?/br>
    或許是因?yàn)閯偛琵R先生沒(méi)有和眾人一起嘲笑她，明菅對(duì)她生出了幾分親近感。畢竟在這遍目無(wú)親的溫府，齊先生是第一個(gè)讓她感到善意的人。

    齊先生并不清楚溫家的家事，但她本是大戶(hù)人家出身，又看明菅這么大了，卻連字都不會(huì)寫(xiě)幾個(gè)，多少也能猜出幾分，便道：“既然想寫(xiě)信，就要好好習(xí)字?！?/br>
    明菅悶聲道：“可是寫(xiě)字好難。”

    齊先生難得嚴(yán)厲道：“你習(xí)字還不過(guò)一天，世上哪有一蹴而就的事情。心性這樣浮躁，做事只會(huì)事倍功半?！?/br>
    “我知道，”明菅的頭更低了，“可是我怕趕不及?！?/br>
    齊先生放緩了語(yǔ)氣：“也不必你親自來(lái)寫(xiě)，可以托人代筆，或者讓人捎個(gè)口信過(guò)去?！?/br>
    明菅搖頭，稚氣的臉上露出與年齡不符的神情：“離得太遠(yuǎn)，溫家的人肯定不想我和舅母有往來(lái)，我也信不過(guò)她們。”

    齊先生看著她心里一軟，愛(ài)憐道：“你這樣聰慧懂事，想來(lái)你舅母一定很愛(ài)你?！?/br>
    “我知道舅母愛(ài)我，”明菅抬頭看她，神情認(rèn)真道，“可是先生，這不長(zhǎng)久?！?/br>
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