要是受些苦難、遭些波折就能寫(xiě)出這樣的好詩(shī)，那他還是樂(lè)意去走一遭的！

    李白左看右看，愛(ài)不釋手，一臉“我的詩(shī)真棒”的滿(mǎn)意表情。

    吳普眼看火候差不多了，打開(kāi)直播間給李白看，和他講起這些年大伙受苦受難的日子。

    李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今還要全文背誦！

    簡(jiǎn)直令人發(fā)指?。?/br>
    為了彌補(bǔ)大伙這么多年來(lái)受的傷害，你這位始作俑者（之一）難道不該現(xiàn)場(chǎng)來(lái)個(gè)背誦并默寫(xiě)全文嗎？！

    李白：“………………”

    好家伙，怪不得引他來(lái)看《將進(jìn)酒》，原來(lái)是在這里等著他！

    第121章

    李白其人，熱情好客，特別愛(ài)交朋友（能和他喝到一塊就更好了）。

    吳普給他看了直播間在線人數(shù)，居然已經(jīng)直逼十萬(wàn)，大多都是被“李白騎鯨”吸引來(lái)的！

    再看彈幕，那更是密密麻麻，全都在說(shuō)“來(lái)一個(gè)！來(lái)一個(gè)！”，那熱情簡(jiǎn)直能直逼云霄。

    甚至還有人現(xiàn)場(chǎng)背起時(shí)來(lái)，從“床前明月光”背到“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”。

    大伙怎么能不對(duì)李白又愛(ài)又恨呢，多少人的啟蒙都在學(xué)“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，多少人潦倒時(shí)憤然說(shuō)“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，多少人低谷時(shí)寬慰自己“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄?/br>
    那些詩(shī)句背的時(shí)候千難萬(wàn)苦，恨不能摔詩(shī)人本人臉上讓他自己背，可當(dāng)某一年某一天看到某一個(gè)人或者某一道風(fēng)景時(shí)忍不住脫口說(shuō)出那些遙遠(yuǎn)而美好的辭章時(shí)，就會(huì)欣喜且慶幸地發(fā)現(xiàn)它們?cè)缫牙佑≡谧约耗X海深處、融合到自己血脈之中。

    怎么會(huì)不喜歡李白！

    怎么會(huì)不喜歡那一個(gè)個(gè)曾經(jīng)把才華貢獻(xiàn)出來(lái)堆壘出龐大而美麗的華夏文明的人！

    李白看著屏幕上快到自己沒(méi)法看清的彈幕，看著那一句句或熟悉或陌生的詩(shī)句，一開(kāi)始是想笑的，接著又?jǐn)苛诵?，點(diǎn)頭說(shuō)道：“那我就背這首《將進(jìn)酒》吧?！?/br>
    吳普笑瞇瞇：“給你一刻鐘的時(shí)間夠嗎？”

    李白信心滿(mǎn)滿(mǎn)：“沒(méi)問(wèn)題，綽綽有余。”

    李白是沒(méi)深刻認(rèn)識(shí)到吳普有多坑，才會(huì)這么說(shuō)。

    等李白開(kāi)始背的時(shí)候，吳普表示不能讓觀眾們干等著。他開(kāi)始在旁邊介紹起《將進(jìn)酒》另一個(gè)出土版本，那個(gè)版本名叫《惜罇空》。

    這標(biāo)題一聽(tīng)就知道什么意思了：酒罇空了！不能繼續(xù)喝個(gè)痛快太可惜了！

    大概就是李白和朋友們喝酒，喝著喝著發(fā)現(xiàn)酒沒(méi)了。李白正喝到興頭上，瞅了眼自己的朋友們，開(kāi)始作詩(shī)瘋狂暗示：你們瞅瞅，酒罇已經(jīng)空了啊，有沒(méi)有人掏錢(qián)去買(mǎi)點(diǎn)回來(lái)繼續(xù)喝？

    《惜罇空》是敦煌出土抄本里的內(nèi)容，里頭傳抄的這首李白的詩(shī)有好幾句和原句有微妙的差異。

    比如“天生我材必有用”，在《惜罇空》里頭是“天生吾徒有俊才”，前者是吹自己牛逼，后者是把朋友也一起吹了，還挺符合酒桌暢飲的熱烈氛圍！

    還有另兩個(gè)字讀來(lái)更帶勁，那就是“古來(lái)圣賢皆寂寞”，在《惜罇空》里頭是“古來(lái)圣賢皆死盡”，聽(tīng)著就很擲地有聲！

    就是不怎么文雅。

    想來(lái)更推崇風(fēng)流雅致的宋人傳抄李白詩(shī)集的時(shí)候，應(yīng)該會(huì)首選“古來(lái)圣賢皆寂寞”。

    當(dāng)初李白寫(xiě)的到底是啥，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)人知道了，連眼前的李白本人都不知道——畢竟他還沒(méi)寫(xiě)！

    李白：“…………”

    正在背詩(shī)的李白轉(zhuǎn)頭幽幽地看著吳普。

    不帶這樣的，別人正在背詩(shī)，他在旁邊不停地說(shuō)“這句可能是另一個(gè)詞”“那句也可能不太一樣”“震驚，李白原詩(shī)可能是這樣的”，這讓人怎么背??！

    這個(gè)狗館長(zhǎng)，可真不是人?。。?/br>
    吳普一臉正直：“你們唐朝詩(shī)文傳播全靠手抄，傳抄過(guò)程中肯定有很多錯(cuò)漏之處，不拿出來(lái)探討探討，怎么能探討出最好的版本？我就是隨便給大伙講講，沒(méi)別的意思?！?/br>
    李白才不信。

    這家伙肯定是故意的?。?！

    吳普在旁邊干擾了差不多十分鐘，把《惜罇空》與《將進(jìn)酒》的區(qū)別仔仔細(xì)細(xì)給觀眾們講了一遍，就接到歐冶子的電話說(shuō)他們帶著新劍過(guò)來(lái)了。

    歐冶子不認(rèn)識(shí)李白，可和他交流鑄件技術(shù)的鑄劍師傅認(rèn)識(shí)，還是個(gè)李白詩(shī)迷，經(jīng)常帶著家里人一起狂背李白詩(shī)的那種。

    對(duì)方一聽(tīng)博物館請(qǐng)了個(gè)李白就分外激動(dòng)，拉著歐冶子要給李白打造一把佩劍。寶劍配詩(shī)仙，說(shuō)出去多有面子！

    歐冶子見(jiàn)朋友這般熱情，欣然答應(yīng)和他一起共鑄詩(shī)仙劍。

    兩個(gè)人合力敲敲打打好些天，可算是弄出一把滿(mǎn)意的唐劍來(lái)了！

    這不，歐冶子帶著他的現(xiàn)代鑄劍伙伴一起來(lái)給李白送劍，順便近距離見(jiàn)李白一面。

    有歐冶子這個(gè)活生生的例子在前，鑄劍師傅對(duì)清陽(yáng)博物館莫名有信心，相信吳普請(qǐng)來(lái)的太白一定很有太白之風(fēng)！

    吳普欣喜地溜走了，親自去把歐冶子兩人領(lǐng)到展廊這邊來(lái)。

    等他帶著人和劍回到展廊，一刻鐘正好到了。

    吳普把歐冶子他們帶來(lái)的詩(shī)仙劍拿給李白，順便幫鑄劍師傅轉(zhuǎn)達(dá)一下“我喜歡你，我全家都喜歡你”的喜愛(ài)之情。

    李白聽(tīng)了吳普轉(zhuǎn)述的話，看著到手的詩(shī)仙劍頗為感動(dòng)。他本來(lái)就是個(gè)熱情奔放的人，有次汪倫請(qǐng)他喝了好酒，他就毫不吝嗇地寫(xiě)出了句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的千古友情佳句。

    這會(huì)兒得了兩位鑄劍師的饋贈(zèng)，李白當(dāng)場(chǎng)把那把詩(shī)仙劍拔了出來(lái)，愛(ài)不釋手地賞玩了一番，才高興地說(shuō)道：“那我就以劍為筆，給你們把《將進(jìn)酒》寫(xiě)出來(lái)！”

    李白這個(gè)想法得到了大伙的一致贊同，眾人紛紛推開(kāi)，給李白留下足夠大的空位來(lái)舞劍。

    李白在腦海里把王羲之所寫(xiě)的《將進(jìn)酒》過(guò)了一遍，確定自己已經(jīng)記得牢牢的，才邊提劍虛空疾書(shū)邊誦背自己寫(xiě)出的詩(shī)句。

    他身姿矯健，劍風(fēng)凌厲，周?chē)徐o得出奇，仿佛能聽(tīng)到利劍震顫之聲。

    哪怕他眼前沒(méi)有可題詩(shī)的巖壁或空墻，可隨著他身形掠動(dòng)，眾人卻依稀能看見(jiàn)空中顯現(xiàn)出那一句句暢快淋漓的詩(shī)章。

    時(shí)光仿佛倒轉(zhuǎn)千年，李白與友人們到處尋幽訪勝。眾人看著遠(yuǎn)處的云霧與山巒不覺(jué)文興大發(fā)，只苦于無(wú)筆墨在身，無(wú)法留下胸腔中那些應(yīng)景而生的、熱騰騰的詩(shī)句！

    此時(shí)李白笑道：“這有何難！”他抽出腰間佩劍，于山壁之上縱劍題寫(xiě)起來(lái)。

    以劍為筆，盡書(shū)胸臆！

    那人、那詩(shī)、那劍，無(wú)一不瀟灑，無(wú)一不動(dòng)人！

    當(dāng)然，這也只是李白的劍舞給人的想像罷了。

    事實(shí)上古代的崖刻一般是由廣大勞動(dòng)人民搭好手腳架，勤勤懇懇地對(duì)著圖紙一個(gè)字一個(gè)字鑿出來(lái)的，每一個(gè)字都是崖刻工的心血結(jié)晶。

    像章惇那種一言不合自己跑崖壁上題字的反倒是少數(shù)！

    人刻工早就是個(gè)專(zhuān)業(yè)工種。

    據(jù)傳北宋末年有不少刻工以刻蘇軾他們的詩(shī)文為生，后來(lái)朝廷要求他們刻元祐黨人碑立在每個(gè)州縣里頭，有些刻工就毅然拒絕了，說(shuō)自己以前靠大佬們的詩(shī)文養(yǎng)家糊口，怎么能刻這種意圖讓他們遺臭萬(wàn)年的東西！

    《將進(jìn)酒》不算太短，哪怕李白的劍舞是以疾書(shū)之勢(shì)展開(kāi)的，也得差不多五分鐘才將整首詩(shī)虛空題寫(xiě)完。

    等到李白收了劍，眾人還沒(méi)能緩過(guò)神來(lái)！

    唐朝時(shí)一個(gè)熱愛(ài)歌舞的年代，上至文武百官、下至尋常百姓，都非常喜歡載歌載舞地表達(dá)自己的心情，不管是重逢還是別離，不管是逢年過(guò)節(jié)還是尋常聚會(huì)，每一個(gè)場(chǎng)合都得賓主盡歡，一起唱個(gè)盡興、跳個(gè)盡興！

    李白生來(lái)就愛(ài)熱鬧，哪怕盡是臨時(shí)依著詩(shī)意字態(tài)舞劍，那也是盡得盛唐風(fēng)流！

    誰(shuí)見(jiàn)了能忍住不夸一句：“子謫仙人也！”

    吳普也很激動(dòng)，召喚系統(tǒng)給李白做后期，往劍尖所過(guò)之處搞出燙金字的特效，這樣就能看看李白有沒(méi)有默寫(xiě)錯(cuò)誤了！

    吳普說(shuō)得有理有據(jù)：【我們要嚴(yán)謹(jǐn)點(diǎn)，不能讓太白蒙混過(guò)關(guān)。說(shuō)好要背誦并默寫(xiě)全文，差一個(gè)字，差半句話，都不算全文！】

    系統(tǒng)：【…………】

    系統(tǒng)默默剪輯剛才的李白劍舞給加特效，甚至還熟練地加上了直擊人心的bgm。

    可見(jiàn)士別三日當(dāng)刮目相待，這個(gè)系統(tǒng)已經(jīng)是個(gè)非常成熟的剪輯手了！

    事實(shí)上沒(méi)有剪輯的版本也已經(jīng)在網(wǎng)上引爆一片。

    和現(xiàn)在專(zhuān)門(mén)為舞臺(tái)練習(xí)出來(lái)的舞蹈不同，李白的劍舞完全就是隨性而為，他的每一個(gè)動(dòng)作都非常自然，屬于從小就生活在那么一個(gè)環(huán)境里才能熏陶出來(lái)的暢快自如。

    哪怕沒(méi)能看到現(xiàn)場(chǎng)，不少人也能隔著屏幕感受到那瀟灑又張揚(yáng)的灑脫勁。

    等到清陽(yáng)博物館官方放出精剪版，系統(tǒng)里的科普值更是一陣暴漲。

    沒(méi)辦法，那隨著劍尖涌現(xiàn)出來(lái)的《將進(jìn)酒》簡(jiǎn)直能直接刻進(jìn)每個(gè)人腦海里！

    偏官博還在那煞有介事地發(fā)問(wèn)：“這個(gè)背誦并默寫(xiě)全文，你們還滿(mǎn)意嗎？”

    很多人都要上班上學(xué)，沒(méi)法第一時(shí)間看直播，當(dāng)她們利用空余時(shí)間刷到這個(gè)精剪版時(shí)，評(píng)論區(qū)簡(jiǎn)直瘋了——

    “滿(mǎn)意，我可太滿(mǎn)意了??！不愧是太白??！”

    “啊啊啊啊啊啊啊這是真實(shí)存在的嗎?。　?/br>
    “這種背誦并默寫(xiě)全文的姿勢(shì)??！真是出人意料??！”

    “我以為我早把上學(xué)時(shí)學(xué)的東西忘光了，可是現(xiàn)在一看發(fā)現(xiàn)每一句都還是那么熟悉！”

    “太棒了吧，這劍舞感覺(jué)很有盛唐的味道??！”

    “太白！太白！太白！”

    “看過(guò)直播，直播里就很震撼了，剪輯版簡(jiǎn)直神了??！啊啊啊感謝后期君，字加得太好了！不僅好看！還可以直觀地看出太白有沒(méi)有背錯(cuò)哈哈哈哈哈！”

    “我也看了直播，館長(zhǎng)是真的狗，太白在認(rèn)真背《將進(jìn)酒》，他在旁邊講解《惜罇空》，建議大家都去看看，看過(guò)就知道館長(zhǎng)有多喪心病狂了！”

    “說(shuō)實(shí)話，我跟著太白一起背的，背著背著都快背成了‘古來(lái)圣賢皆死盡’！館長(zhǎng)真的不是人，得虧我們太白沒(méi)受他影響！”

    “可以暢想一下博物館春晚嗎？到時(shí)候我想看！太白舞劍！大蘇彈琴！老杜吟詩(shī)！”

    “醒醒，你確定大蘇彈琴不會(huì)把太白的舞和老杜的詩(shī)都給帶偏嗎？”

    “我不管！一人血書(shū)求館長(zhǎng)安排??！”

    第122章

    關(guān)于李白這次“背誦并默寫(xiě)全文”的討論很快遍地開(kāi)花。

    這可真是拉高了背誦并默寫(xiě)全文的標(biāo)準(zhǔn)！

    有人開(kāi)始暢想讓白居易邊彈琵琶邊背誦《琵琶行》。