一開(kāi)始只是被孤立。意識(shí)到這點(diǎn)的「降谷零」雖然心中有些傷感，但是卻并沒(méi)有因此一蹶不振, 而是想要主動(dòng)改變自己，試圖從自己身上找到問(wèn)題的根本。

    但是人這個(gè)東西是很勢(shì)力的，在你退縮的時(shí)候，很難不保證對(duì)方不會(huì)變本加厲。

    因?yàn)椤附倒攘恪沟耐庠诒憩F(xiàn)愈發(fā)的和善, 一些本來(lái)其實(shí)就沒(méi)什么想法的同學(xué)們開(kāi)始倒戈，而一開(kāi)始挑起這場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)爭(zhēng)的個(gè)別人士開(kāi)始慌了。

    他們從原本的默默孤立, 進(jìn)化成了背后討論。

    如果社會(huì)經(jīng)驗(yàn)更多一點(diǎn)的話，他們會(huì)知道背后說(shuō)人壞話要躲著點(diǎn)人，并且虔誠(chéng)地期望上帝不要因此制裁自己，不過(guò)他們只是小孩子，所以他們那些帶著孩童的天真與狠毒的碎碎念很快就被正義人士舉報(bào)到了老師的耳朵里。

    這個(gè)人就是小時(shí)候的諸伏景光，也就是未來(lái)的蘇格蘭威士忌。

    不過(guò)小時(shí)候的諸伏景光并不知道老師們和稀泥的能力，單純的言語(yǔ)沖突在他們眼里都不算是個(gè)事情，不咸不淡地訓(xùn)斥了兩句之后便將小團(tuán)體放了回來(lái)。

    而找不到罪魁禍?zhǔn)椎男F(tuán)體，將目光盯上了「降谷零」，并進(jìn)一步上升到了言語(yǔ)沖突。

    對(duì)于沒(méi)有特殊能力的世界來(lái)講，一般人數(shù)多的一方便會(huì)取得優(yōu)勢(shì)，面對(duì)絲毫沒(méi)有訓(xùn)練過(guò)，也沒(méi)有武器的小孩子來(lái)講便更是這樣。

    「降谷零」和小團(tuán)體的戰(zhàn)爭(zhēng)可謂曠日持久，在小團(tuán)體嘴臭要他滾出日本之后，對(duì)此感到失望的「降谷零」便不再著重于從自己身上找問(wèn)題，而是釋然地承認(rèn)，世界上就是有類(lèi)似的□□存在。

    在1Vn的持久斗毆之中，「降谷零」輸多贏少，還經(jīng)常掛彩，因此不知幸運(yùn)或不幸地與開(kāi)醫(yī)院的宮野艾蓮娜結(jié)識(shí)，并因?yàn)橥瑯由頌榛煅⒎浅Ｓ写敫械纳矸荻嗵幍倪€算不錯(cuò)。

    宮野艾蓮娜是一個(gè)有些膽小但是內(nèi)在卻溫柔而堅(jiān)定的女性，每次為「降谷零」消毒治療的時(shí)候，都會(huì)忍不住擔(dān)心兩句，但是「降谷零」卻堅(jiān)持自己的傷勢(shì)一次比一次輕，自己的技巧也實(shí)戰(zhàn)中得到了磨礪。

    他甚至還和宮野艾蓮娜夸下?？?，聲稱(chēng)用不了多久就可以將那群人按在地上揍。

    但是計(jì)劃趕不上變化快，「降谷零」能感受到實(shí)力差距的縮短，小團(tuán)體的成員自然也可以。

    在下一次的沖突中，小團(tuán)體中的領(lǐng)頭人物，看著「降谷零」逐漸囂張的氣焰，想起之前因揍人不成被反殺而遭到的那些嘲笑還有指指點(diǎn)點(diǎn)，小伙伴們每天都在加深的質(zhì)疑的目光，偷偷將手工課用的美工刀帶出來(lái)了。

    他剛掏出美工刀的時(shí)候，所有人的臉色都變了，即使是他的同伴也大叫著讓他放下，所有人都覺(jué)得他瘋了，但是他自己知道自己想要什么。

    他不會(huì)真的將美工刀用在「降谷零」的身上，他只是想重新樹(shù)立起自己的權(quán)威，證明自己并不是一個(gè)失敗的過(guò)街老鼠。

    其實(shí)內(nèi)心也慫的不行的他抬頭，卻意外地發(fā)現(xiàn)，即使在面對(duì)美工刀鋒利的刀刃時(shí)，「降谷零」也沒(méi)有絲毫退縮的意思。

    不如過(guò)，對(duì)方的表情比一般和自己約架的時(shí)候更加嚴(yán)肅認(rèn)真的多了。

    他一下子就慌了，原本就不是很穩(wěn)的手抖得厲害，在「降谷零」向他走來(lái)時(shí)，甚至還情不自禁地主動(dòng)后退了一步。

    意識(shí)到自己失態(tài)的他僵在了原地，后撤半步的右腳重新踏實(shí)，形成一個(gè)更為穩(wěn)固地站姿，將美工刀平舉在胸前，惡狠狠地威脅。

    “不要過(guò)來(lái)！再過(guò)來(lái)我就不客氣了！”

    雖然聽(tīng)上去有些好笑，但這確實(shí)是一位小學(xué)生小學(xué)生能想到的最像樣的臺(tái)詞了。

    「降谷零」回憶著自己從電視上看來(lái)的動(dòng)作，試圖安撫對(duì)方……在不久之前他還和新認(rèn)識(shí)的小伙伴聊過(guò)，他們約好了長(zhǎng)大之后要一起去考警校，最后當(dāng)警察，將社會(huì)建設(shè)得更好更美。

    但是這個(gè)愿望在今天之后便也只能是一個(gè)愿望了。

    慌得不行的小孩最后竟然閉著眼睛揮舞著美工刀向「降谷零」襲來(lái)，躲閃不及的他不幸被割破了喉嚨。

    在極度慌亂之下，即使是小孩子也發(fā)揮出來(lái)超出常理的力道，美工刀的刀刃不太順滑地劃過(guò)尚且年幼的血rou，guntang的鮮血噴.射出數(shù)米遠(yuǎn)。在案發(fā)的第一秒，誰(shuí)也沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)到底發(fā)生了什么，第二秒，尖叫聲幾乎可以頂破屋頂，染著鮮血的美工刀掉在了地上，所有人都向著最能給自己安全感的位置跑去，只有「降谷零」被留在了原地。

    之后的事情沒(méi)什么好說(shuō)的，孩子們匆匆忙忙地找到了老師，顛三倒四地?cái)⑹鲋虑榈慕?jīng)過(guò)，甚至因?yàn)楸娙说穆曇艋祀s在了一起，覺(jué)得太吵了的老師還訓(xùn)斥了幾人數(shù)秒，才從磕磕巴巴的話背后理解到真正的含義。

    從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)景的老師一時(shí)間簡(jiǎn)直以為自己的聽(tīng)力出了問(wèn)題，這么小的孩子，怎么會(huì)下這么重的手？甚至光聽(tīng)描述，她會(huì)以為自己身處于某個(gè)極其過(guò)分的整蠱現(xiàn)場(chǎng)。

    雖然老師這邊花了些時(shí)間，但幸好救護(hù)車(chē)來(lái)的飛快，急救也還算給力，否則「降谷零」大概在還沒(méi)遇到自己人生另外一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)的時(shí)候就涼透了。

    不過(guò)誰(shuí)也不知道，對(duì)于「降谷零」來(lái)說(shuō)，這個(gè)轉(zhuǎn)折到底是好是壞就是了。

    畢竟在日后的生活中，他確實(shí)曾無(wú)數(shù)次地感嘆。

    如果自己當(dāng)初死于這場(chǎng)意外就好了。

    作者有話要說(shuō)：

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